21-22版：第20课 “百花齐放”“百家争鸣”（创新设计）

——1956年4月28日毛泽东《在中共中央政治 局扩大会议上的总结讲话》
注：①“百花齐放”“百家争鸣”体现其方针；②中“艺术问题上‘百花齐放’， 学术问题上‘百家争鸣’”体现其含义。
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思考 史料反映了我国在科学文化工作中的方针是什么？其含义是什么？ 提示 方针：“双百”方针；含义：“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风 格，可以自由发展；“百家争鸣”是指学术上的不同学派，可以自由争论。
方针，讨论在贯彻 百”方针遭遇曲折的原因和影响，培养史料实证及合理解释历史问
“双百”方针过程 题的能力。
中取得的经验和教 3.通过对“双百”方针的认识，引导学生把握政治、经济以及思想
训。
文化领域三者间的辩证关系，促使学生用唯物史观，去看待和分析
历史，提升学生勇于创新、勤于思考、独立思考的意识和素质。
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3.发展 史料 只有牢固树立马克思主义文艺观，真正做到了以人民为中心①，文艺才能 发挥最大正能量②。以人民为中心，就是要把满足人民精神文化需求作为文艺和 文艺工作的出发点和落脚点，把人民作为文艺表现的主体，把人民作为文艺审美 的鉴赏家和评判者，把为人民服务作为文艺工作者的天职。 ——2014年10月15日习近平在文艺 工作座谈会上的讲话 注：①体现了其本质。②“能发挥最大的正能量”体现了此文艺观的影响。 思考 依据史料分析新时期文艺观的本质及其影响。 提示 本质：人民的文艺。影响：发展了“双百”方针，为文艺事业指出了正 确的发展方向。
(1)一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为__阶__级__斗__争____问题。 (2)一些优秀作品受到错误批判，如___王__蒙___的小说《组织部新来的青年人》、艾 青的寓言诗《蝉的歌》、昆曲《李慧娘》和电影《北国江南》《___早__春__二__月___》 等。
(3)作者多被划为“右派”或“反动学术权威”。
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2.提出：__1_9_5_6___年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出。 3.内涵：艺术问题上“百花齐放”，学术问题上“___百__家__争__鸣___”。 4.特点：是一个基本性的、长期性的方针。 5.成就
(1)主要内容：描绘人民革命斗争和__社__会___主__义__建__设___时期的新风貌。 (2)主要成果：老舍的话剧《茶馆》，郭沫若的历史剧《_蔡__文__姬___》，杨沫的长篇 小说《青春之歌》等。 (3)其他：文艺期刊增多，质量提高等。
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6.影响 (1)科学技术和___文__学__艺__术___领域出现了繁荣景象。 (2)大大丰富了人民的文化生活。
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曲折的年代
1.原因：政治运动的扩大化，特别是“文化大革命”的到来。 2.表现
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【图解历史】 “双百”方针与“二为”方向的关系
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主题 “双百”方针的含义及实质
[史料探究] 1.含义 史料 “百花齐放”“百家争鸣”①，我看这应该成为我们的方针。艺术问题上 “百花齐放”，学术问题上“百家争鸣”②。
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2.历史解释——“双百”方针的实质 (1)“ 双 百 ” 方 针 就 是 承 认 社 会 主 义 科 学 文 化 的 多 层 和 多 样 格 局 ， 不 是 一 “花”一“家”的单调形态。 (2)只要是赞成社会主义制度的知识分子，便是社会主义文化的创造者和建 设者。 (3)“双百”方针是团结知识分子和文化人的情感纽带，是允许和鼓励不同 观点、不同流派的文化形态自由发展的政策依据。 (4)只要符合繁荣社会主义的经济文化这一民族的最根本利益，只要有利于 促进和体现社会的进步，就应该纳入先进文化的格局范围。
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2.曲折 史料
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注：图片中马寅初和吴祖光夫妇的遭遇体现了问题。马寅初“决不向专以力压 服、不以理说服的那种批判者们投降”体现其原因。 思考 图片反映了“双百”方针的贯彻出现了什么问题？原因是什么？ 提示 问题：“双百”方针的贯彻遭到了严重的破坏；原因：由于“双百”方 针未能坚持贯彻，一些学术问题被当成政治问题，甚至上升为阶级斗争问题。一 些优秀知识分子受到错误批判。
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“双百”方针的提出 1.背景
(1)中华人民共和国成立后，___社__会__制__度___、生活方式、社交方式发生变化。 (2)1956年初，大规模经济建设已开始，党中央提出让__知__识__分__子____在社会主义 建设中发挥更大作用。
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一、学思之窗 (1)这种状况是否符合“双百”方针？ (2)对于人口众多、地域广大的中国，这种状况合适吗？为什么？ 提示 (1)林彪、江青反革命集团全盘否认建国17年以来的文艺成就，使样板戏 “一统天下”，是“左”倾错误路线在文艺工作领域中的一个反映，违背了党 的“百花齐放，百家争鸣”的文艺方针。 (2)中国人口众多、地域广大，各个地区的社会经济和文化发展水平千差万别， 不同社会阶层的人们的文化程度及欣赏口味也都不一样，人民群众客观上要求不 同风格、不同形式的文艺作品，以丰富他们的精神生活，因而独唱“样板戏” 违背了国情，是“左”倾思想的表现之一。
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2.历史解释——“双百”方针在贯彻过程中的经验教训 (1)党和政府要始终坚持实事求是的原则，尊重科技、文艺的发展规律，以一切 从实际出发的原则处理问题。 (2)要始终坚持“双百”方针，这有利于发展我国的科学文化事业。 (3)要处理好三个关系：科学文艺工作与政治的关系；科学文艺工作和人民生活 的关系；以及继承传统和不断革新的关系。 (4)文艺必须植根于人民生活，文艺属于人民，要为人民服务，为社会主义服务。
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2.实质 史料 百家争鸣是诸子百家，春秋战国时代，有许多学说自由争论。现在我 们也需要这个，在《中华人民共和国宪法》范围之内①，各种学术思想，让他 们去说，不去干涉他们。在刊物上、报纸上可以说各种意见②。 ——毛泽东 注：①体现了其前提。②体现了其实质。 思考 史料反映了“双百”方针的前提是什么？其实质是什么？ 提示 前提：在《中华人民共和国宪法》范围之内实施贯彻“双百”方针； 实质：在坚持党的领导，坚持社会主义的前提下，承认社会主义科学文化的 多层次和多样化格局。
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二、本课测评 结合史实说明“百花齐放”“百家争鸣”是促进我国社会主义文化繁荣的方针。 提示 “双百”方针提出后，由中国科学院和高等教育部主持召开了关于遗传 学的座谈会，讨论的是生物学领域中的摩尔根学派与李森科学派之争，双方主要 代表人物都出席了会议，会上畅所欲言，各抒己见。这次会议打破了几年来我国 遗传学派形成的“一家独鸣”的僵硬局面，实质上否定了苏联模式，促进了不 同学派之间的团结与合作，产生了良好的影响。 文学艺术领域硕果累累，小说、诗歌、戏剧、电影等方面的创作生动地描绘了人 民革命斗争和社会主义建设时期的新风貌。如《茶馆》《蔡文姬》《青春之歌》 及《三里湾》等文学作品，大大丰富了社会主义时期人民的文化生活。
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【图解历史】 “双百”方针
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【易混易错】 “双百”方针≠自由化方针 “双百”方针是充分发扬民主的方针。中国宪法保障公民享有充分的创 作自由和学术自由。但是，“双百”方针所指的自由是有前提的，就是 在《中华人民共和国宪法》的范围内，在保证社会主义方向的前提下， 调动知识分子的积极性。
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2.表现 (1)出现了以反映 “文化大革命 ”为主题的“反思文学”“伤痕文学”和以 __改__革__实__践____为主题的文学作品。 (2)出现了反映丰富的社会生活的戏剧、电影，如《许茂和他的女儿们》《被爱 情遗忘的角落》等。 (3)进入21世纪，随着中国___改__革__开__放___的深入，文学艺术的内容更加丰富，形 式也向多样化发展，中国文化正走向世界。
3.影响 (1)许多_____知__识__分__子_____受到伤害，文艺园地百花凋零。
(2)自然科学和___社__会__科__学___的研究也受到很大影响。
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文艺的春天
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1.原因 (1)“文化大革命”结束后，文学艺术和学术领域清算了__极__“__左__”__路线。 (2)党总结了__社__会__主__义____时期文艺工作的经验教训，明确文艺必须植根于人民 生活。 (3)邓小平指出，文艺属于人民，要为人民服务，为__社__会__主__义____服务，坚持贯 彻“双百”方针，发展我国的科学文化事业。 (4)20世纪80年代初，以“___五__讲___”“__四__美____”为内容的精神文明建设开展起来。
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[素养形成] 1.历史解释——“双百”方针的内涵
(1)艺术问题上，“百花齐放”是指文学艺术上的不同形式和风格共同发展； 学术问题上，“百家争鸣”是指科学上的不同学派可以自由争论。 (2)具体指在文学艺术领域和科学研究领域，有独立思考和辩论的自由，有 创作和批评的自由，有发表意见和保留意见的自由。 (3)“双百”方针主要适用于文学艺术和科学研究领域，而非其他领域。 (4)“双百”方针实施的前提是《中华人民共和国宪法》允许范围内。 (5)“双百”方针实施的目的是推动社会主义建设。
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主题
“双百”方针的实施及其教训
[史料探究] 1.实施及作用
史料 在新中国的电影历程中，1959年是值得大书特书的一年。就在这一年， 以向建国十周年献礼为契机，广大电影工作者一鼓作气①，共推出了风格多样、 题材不同、高质量的18部献礼片，取得了令人瞩目的成绩，被广大观众和电影从 业人员称为“难忘的1959年！”
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第20课 “百花齐放”“百家争鸣”
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课程标准
素养解读
1.结合具体内容，勾勒出“双百”方针提出和执行的曲折历程，培
知道我国“百花齐 养学生的时空观念。
放、百家争鸣”的 2.立足教材基本内容的叙述，结合适当的图文材料，分析总结“双
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[素养形成] 1.唯物史观——全面认识“双百”方针
(1)从背景上看：“双百”方针是在承认社会主义社会仍然存在各种矛盾的基础 上提出来的，是在国家迫切需要迅速发展经济和文化的时代背景下提出来的。 (2)从目的上看：在文艺科学工作方面，把一切积极因素都调动起来，繁荣社会 主义文化，更好地为人民服务。 (3)从经验教训上看：把学术问题、文艺问题政治化，就无法实现“百家争鸣”； 政治生活不民主，学术界、文艺界就无法实现“百花齐放”。
——《中国电影》2005年16期 注：①“一鼓作气”体现了当时的文艺创作氛围。
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思考 结合史料及所学知识，阐述“难忘的1959年”出现的原因。 提示 中国社会制度发生了根本性的变化；党和政府提出“双百”方针，提倡 在文学艺术领域“百花齐放”；知识分子(电影工作者)的创作热情高涨。