新教材2023版高中英语Unit6生存故事课件外研版选择性必修第二册

第四步：提炼要点 1．_T_h_e_re__h_av_e__ex_i_st_e_d_..._曾经有 2．_a_s_e_co_n_d__ti_m_e______第二次，再一次 3．_in__th_e__sa_m_e__sp_o_t____在同一地点 4．_t_hr_o_w__li_g_ht_o_n______弄清楚
第五步：句式升级 ①_T_h_e_r_e_h_a_v_e_e_x_is_t_e_d_m__a_n_y_m_y_s_t_e_ri_e_s_( 存 在 着 许 多 神 秘 事 件 )in Bermuda Triangle, one of _t_h_e_m__o_st_u_n_p_r_e_d_i_ct_a_b_l_e_p_la_c_e_s_ (最变化莫测的地方之一) in the
(3)介绍事件的结果或谈论自己的感想 ①常用词汇：
at last; finally; luckily/fortunately; to one's surprise; feel tired/delighted ②常用句型：
Personally, I think that... What surprised/attracted/delighted us most was that... Tired as we were, we learned what we couldn't learn in/at school. Through this emergency, we learned something that couldn't be learned in class. I was deeply impressed/moved/touched by... I learned a lot from... What an unforgettable experience！
_y_e_a_r_s_w_a_s_j_u_s_t _a_m__o_m_e_n_t_. __________________________________________
【连句成篇】 __T_h_e_re__h_a_v_e_e_x_i_st_ed__m__an_y__m__ys_t_er_ie_s__in__B_e_r_m_u_d_a_T_r_i_an_g_le_,__o_ne__o_f__th_e__m_o_s_t _u_np_r_e_di_c_ta_b_le_p_l_ac_e_s_i_n_th_e_w__or_l_d.____________________________________ __I_n_1_9_8_1_, _a_b_o_at_w__it_h_s_ix__pe_o_p_le__d_is_ap_p_e_a_re_d_s_u_d_d_en_l_y_w_h_e_n__pa_s_si_n_g_t_h_e_B_e_rm__u_da_ _T_ri_an_g_l_e,_w__hi_c_h_m_a_d_e_s_a_il_or_s_f_ri_g_h_te_n_ed_._E_v_e_ry_o_n_e_w_a_s_s_c_e_pt_ic_a_l_a_bo_u_t_w_h_e_t_he_r_t_h_ey_ _w_e_re__fo_r_tu_n_at_e_t_o_b_e_a_li_v_e._S_u_r_p_ri_si_n_g_ly_, _th_e_b_o_a_t _a_pp_e_a_re_d_a__se_c_o_n_d_t_im_e__ei_g_h_t _ye_a_rs_ _la_te_r_i_n_t_he__sa_m__e _sp_o_t_, _w_it_h_a_ll__th_e_s_ix__p_eo_p_l_e _a_li_ve__o_n_b_o_ar_d_. _It_i_s_c_la_i_m_e_d_t_ha_t_t_h_ey_ _w_e_re_u_n_l_ik_e_ly_t_o_h_a_v_e_b_ee_n__lo_s_t,_b_ec_a_u_s_e _to_t_h_e_m_, _e_ig_h_t _ye_a_r_s _w_a_s _ju_s_t _a_m_o_m_e_n_t.____ __N_o__ev_i_d_en_c_e_h_a_s_th_r_o_w_n_l_ig_h_t _o_n_th_e_m__y_st_er_y_s_o_f_a_r.______________________
4．叙事内容 叙事内容要清楚、完整，文章结构要体现“五何”原则。 叙述一件事情，就要在文中交代清楚五方面的内容即何时、何地、 何 人 、 何 事 以 及 发 展 如 何 ， 也 就 是 英 语 中 的 when ， where ， who ， what以及how，使叙述做到有因有果，有起有落，给人以完整的印象。 交代五大要素时，要力求灵活多样，切忌呆板。例如交代时间时，可 用时间状语(When we arrived there...)，也可用介词短语(on arriving there)或用一些时间(then)副词等，只有灵活地交代要素，文章才能生 动。 叙事离不开写人，因此叙事记叙文中一定要注意写好人物，表现出 人物的性格特征。而语言又是思想的载体，因此，文中适当地用直接 引语不仅起着刻画人物性格的作用，而对事件的发展也有一定程度的 推动作用。因此，在写叙事记叙文时必须注意人物和对话的描写。
③交代时间地点和相关人物的句型：
Sb. was doing... in someplace when... Sb. was about to do...when... ＝ Sb. was on the point of doing... when... Sb. had just done... when... (2)交代事件经过 ①常用词汇：
【常用表达】 (1)交代事件发生的时间、地点与主要人物 ①交代时间的常用表达：
one day; the other day; last week/month/year; a few days/weeks/months ago; when I was...years old; a long time ago; at six o'clock in the morning; at/on the weekend; by the end of last term; during the summer holidays; on Sunday morning
②交代地点的常用表达：
in my office; on the way to school; on the way home; at the crossing; at the end of the street; at the foot of the mountain; at the airport
Section D Writing——生存故事
【技法指导】 写好一篇记叙文，必须掌握一定的写作技巧，应把握以下几个方面： 1．背景 记叙文往往一开头就向读者提供背景资料，交代文中所叙述事件发 生的地点、时间等。这样读者容易理解文章中叙述的事件。 2．细节的选择与详略 选用与内容有关或能表现主要观点的细节，而不应胡子眉毛一把抓， 最后让读者如堕烟海，不知所云。叙事要根据中心的需要来确定详略， 对最能表达中心的要详写，其他的则略写。要把叙事的重点放在主要 细节上，对其他细节则一笔带过，这样就疏密有致，浓淡相宜，文章 和谐匀称，主题突出。
then; suddenly; immediately; no sooner... than...; hardly... when...; while; when; as; not... until...
②常用句型：
At that moment, sb. did sth. Then sb. did sth.
______________________________________________________Байду номын сангаас________
【审题谋篇】 第一步：确定文体——记叙文 第二步：确定人称、时态和段落 ①人称：第三人称 ②时态：以一般过去时为主 ③段落：三段 第三步：确定简要要点 (首段)概括指出百慕大三角是世界上最变化莫测的地方之一 (中段)详细叙述1981年发生的神秘事件 (尾段)说明结局
3．组织结构 在记叙文中，事件通常是按其发生的先后次序来叙述的，这叫顺叙。 但是故事有时也可以从中间甚至结局写起，从最重要、最能引人入胜 的事件开始，然后回过头来追述故事的开端和经过，这叫倒叙。 记叙文一般有开头、中间和结尾。场景描写可以放在开头，中间部 分讲述故事本身。故事讲明白了，叙述也就自然而然地结束了，无须 增加一个多余的结尾。但有时可能需要增加一两句话，谈谈故事的重 大意义或后来又发生了什么事情。
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5．叙述角度 故事可以用第一人称叙述，也可以用第三人称叙述，二者各有利弊。 第一人称的叙述使读者感到所描绘的一切都是作者亲眼所见或亲自经 历过的，因此读起来更真实生动。但是，这种叙述难以反映在同一时 间内不同地点发生的事情。第三人称叙述就没有这一局限性，同时还 可能更加客观。不过，妥善地编排在不同地点、不同人物身上发生的 事情也不是一件容易的事。
【精品展示】 在近现代，百慕大三角(Bermuda Triangle)已成为那些神秘的、不可理解 的各种神秘事件的代名词。1981年，一艘载有6个人的船在经过百慕大三角 时突然消失了。令人匪夷所思的是，8年后这艘船竟然在同一个地方再次出 现，并且这6个人安然无恙。他们自己声称这一会儿时间他们不可能曾经失 踪过。直到现在这还是个世界未解之谜。 根据以上提示，用英语写一个故事，叙述这个神奇的事件。 注意： 1．词数80左右； 2．可适当增加细节，以使行文连贯。
world. ②In 1981, a boat with six people disappeared suddenly when passing the
Bermuda Triangle, and it made sailors frightened. ③用非限制性定语从句升级句② __I_n__1_9_8_1_, _a__b_o_a_t__w_i_th__s_ix__p_e_o_p_l_e_d_i_s_a_p_p_e_ar_e_d__s_u_d_d_e_n_ly__w_h__en__p_a_s_s_in_g__t_h_e _B_e_r_m_u_d_a__T_ri_a_n_g_le_,_w_h_i_c_h_m__a_d_e_s_a_il_o_rs__fr_i_g_h_te_n_e_d_. _______________________ ④They claimed that they were unlikely to have been lost, because to them,
eight years was just a moment. ⑤用主语从句升级句④
___It__is_c_l_a_im__ed__t_h_a_t _th_e_y__w_e_r_e_u_n_li_k_e_ly__to__h_a_v_e_b_e_e_n_l_o_st_,_b_e_c_a_u_se__to__th_e_m__, _e_ig_h_t