一年级第一学期小学探究型课程学习包学习计划

小学探究型课程学习包（一年级第一学期）学习活动计划一、学生情况分析
一（3）、（5）各有学生近50人，之前学生可能没有接触过这门
课，而且一年级第一学期也处于学生的学习习惯的养成，已有了一定的基础知识，但拓展能力不强。

大多数家长很配合学校教育，而有个
别家长不管教孩子，家庭教育缺失。

学生对于探究学科比较有兴趣，但探究的能力和水平还比较低，需要教师在教学中对学生加强探究方法、信息收集、友好合作等的培养。

1.一年级的小朋友对于探究课很有热情。

2.有部分学生能够认真收集学习资料。

3.动手实验方面和设计实验方面较为薄弱。

二、指导思想
进一步减轻学生的课业负担，全面推进素质教育，通过探究学科，培养学生的合作能力、学习能力、动手能力和探究能力。

让学生通过同伴互助和课后自主探究逐步掌握发现问题、提出问题、解决问题的方法和能力。

三、学期总目标：
（1）对探究活动有兴趣；
（2）能够通过多种途径收集信息并作简单整理；
（3）能利用感观，进行有目的的观察；
（4）能够在观察、信息收集的基础上发现问题，提出问题；
（5）能与他人友好合作；
（6）能使用绘画、语言初步表达和展示探究成果；
（7）经历简单实验过程。

四、教学内容安排。