践行生态文明,建设绿色校园主题班会PPT课件

第三章 如何建设绿色校园
第三章 如何建设绿色校园
第三章 如何建设绿色校园
我们要全校行动，把乱写乱画在墙壁 上的脏话秽语、下流漫画清除，禁止在校 园内起哄怪叫，清除精神垃圾；
第三章 如何建设绿色校园
尝试用一句话呼 吁同学们一起保护环 境，共建绿色校园。
四、环保知识抢答赛
（1）中国野生动物保护协会的会徽 是（ B ）
（10）我国重点治理的“三湖”是指（B ）。 A、 鄱阳湖、滇池和博斯腾湖 B、太湖、滇池和巢湖 C、鄱阳湖、洞庭湖、太湖
（11）我国环境保护事业是那一位领导人 的 倡导下开创起来的？（C ）
A、毛泽东 B、邓小平 C、周恩来 （12） 绿色食品指什么食品？（ B ） A、绿颜色的食品 B、安全无污染食品 C、有丰富营养价值的食品
低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种
生活态度，也成为人们推进潮流的新方式。它给我 们提出的是一个愿不愿意和大家共创造低碳生活的 问题。我们应该积极提倡并去实践低碳生活。
第二章 为什么要建设绿色校园
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
温室效应(全球变暖)
全球变暖的主要原因是人类向大气排放的二氧化 碳越来越多，其中，美国是第一大国，中国是第二大 国。最主要的危害就是导致南北两极的冰盖融化，使 海平面上升。据科学家计算，如果人类对二氧化碳的 排放不加限制，到本世纪末，全球气温上升2~5摄氏度， 海平面上升3000厘米。由此会带来灾难性后果
园”是我国“科教兴国”和“可持续发展” 基本战略的具体体现，是21世纪学校环境教 育的新方法。
第一章 什么是绿色校园
我们为什么要开展“绿色校园”活动？ 从环境保护的角度看，学校也是一个环
境问题的制造者，它随时随刻对环境产生不 良影响，我们有必要对学校进行环境管理和 规划，以实现学校的可持续发展，同时学校 环境管理活动本身也是我们参与环境保护实 践机会和进行环境教育的资源，有着特定的 教育意义。
五 我们能为环保做什么
十要
十不
①要多植树，多栽花。 ②要使用无磷洗衣粉。 ③要使用无氟冰箱。 ④要多乘坐公交车。 ⑤要购买绿色环保的商品。 ⑥要一纸两面用。 ⑦要保护动植物。 ⑧要减少化石燃料的使用。 ⑨要将污水处理后再排放。 ⑩要将垃圾扔进垃圾箱里。
①不践踏花草。 ②不使用一次性餐具。 ③不使用塑料袋。 ④不随地吐痰。 ⑤不随地扔垃圾。 ⑥不滥砍滥伐。 ⑦不随意排放污水。 ⑧不使用污染大的物品。 ⑨不捕杀野生动物。 ⑩不浪费每一滴水。
做好卫生值日，保护环境卫生。
美好的校园环境人人 有责。环保并不遥远， 我们可以从身边的小事 做起，为学校而献出自 己的一份力，发一份光！
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的， 所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
臭氧层破坏
地球上空的臭氧层能吸收99%的紫外线， 保护人类免受伤害。但1985年英国南极考察队 首次发现南极上空的臭氧层有一个空洞，科学 家发现是人类自已制造的氟氯烃类化合物的 “杰作”
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
土地沙漠化
地球上的沙漠正以每年600万公顷， 也就是每分钟10公顷的速度侵蚀土地。 其原因是草原植被被破坏。我国每天都 有500公顷的土地披沙漠吞食。近来频频 上演的沙尘暴就是严重的警告。
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
水资源危机
全球水资源只有1%可供人类使用。随着经济发展 和人口激增，全世界对水消耗的增长率超过了人口增 长率，水资源问题不久就会成为深刻的社合危机。而 且，目前还没有一种物质能够替代水我国有600多座城 市，其中有300加多座都是缺水的，有40多座严重缺水。 此外，黄河断流、淮河污染等都严重威胁到我国的工 农业生产和人们的生活。
（4）为保护蓝天，我们在出门时，应该(C )。 A.尽量选择乘坐舒适的交通工具 B.使用私人车 C.尽量选择乘坐公共交通工具
（5）使用复印机时，复印机的带高电压 的部件与空气进行化学反应产生的臭氧( B )
A.对人没有影响 B.对人体健康有害 C.对人体健康有益 （6）随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B ） 的生活风尚。
第一章 什么是绿色校园
“绿色校园”就是 “绿化校园”吗？ （讨论，达成共识）
第一章 什么是绿色校园
绿色校园不仅仅是“绿化校园”，更主
张环境教育从课堂渗透扩展到全校整体性的 教育和管理，鼓励师生的民主公平地共同参 与学校环境教育活动，加强学校与社区的合 作和联系，在实践参与的过程中发展面向可 持续发展的基本知识、技能、态度、情感、 价值观和道德行为，即提高全体教职员工和 学生的环境素养，落实环保行动。 “绿色校
感谢聆听
不足之处请大家批评指导
Please Criticize And Guide The Shortcomings
演讲人：XXXXXX 时 间：XX年XX月XX日
A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼 （2）一般将污染物分为：（A ） A．工业污染源、交通运输污染源、
农业污染源和生活污染源四类。 B. 工业污染源、农业污染源、生活污染源三类。 C. 工业污染源和生活污染源两类。 （3）新疆的巴音布鲁克自然保护区主要保护动物是( B ) A. 大天鹅 B. 大天鹅、小天鹅及其他的水禽。 C．野骆驼
A.追求时尚 破坏环境 B.保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费
（7）我国面积最大的自然保护区( C )。 A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C.阿尔金山保护区
（8）一节1号电池能使一平方米的土地 永远失去利用价值，一粒扣式电池可污
染（ C ）
A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水 （9）我国重点治理的“三河”是指：（C ） A、黄河、淮河和海河 B、黄河、淮河和辽河 C、淮河、海河和辽河
（13）居室中什么地方污染最重（ C ）。 A、卧室 B、客厅 C、厨房
（14）我们常说的噪声污染是指（ B ） 。 A 90分贝以上 B 80分贝以上 C 50分贝以上
（15）以下有关环境的纪念日名称和时间哪项有错？( B ) A.中国植树节（3月12日）；地球日（4月22日） B.生物多样性日（5月22日）；世界环境日（6月6日） C.国际臭氧层保护日（9月16日）；国际生物多样性日（5月22日
珠海市斗门区第一中学 高一（1）班
人类与自然的关系是共存，而 不是征服。地震、泥石流、洪水频 频发生。因此，必须倡导并树立一 种人与自然的和谐理念，也是当务 之急。提高环保意识，践行低碳生 活，实现绿色和谐家园，要我们从 现在做起、从身边做起。
第一章 什么是绿色校园
“绿色校园”是指学校在实现其基本教育功 能的基础上，将以可持续发展理论为导向，在全 面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中， 通过制订环境管理制度，开展有效的环境教育活 动，创设环境保护的文化氛围，促进师生、家长 和专家参与环保和可持续发展的实际行动，全面 提高师生的环境素养，共同为社会的可持续发展 那做出贡献。
六、高一（1）班环保宣言
节约用电，自然光充足时关闭室内灯。离开教 室时关闭教室灯和走廊灯。 节约用水，用水时尽量使用小水流，用完及时 关闭水龙头。 节约粮食，不剩饭菜，培养节俭品质。 节约用纸，一张纸两面用，废纸放在回收箱中。 爱护公物，门窗轻关轻开，桌椅轻搬轻放。 爱护动植物，不折花，不攀树，不践踏绿地。 尽量少用塑料袋，废物入箱。
珠海市斗门区第一中学高一1班绿色校园是指学校在实现其基本教育功能的基础上将以可持续发展理论为导向在全面的日常工作中将可持续发展思想纳入管理中通过制订环境管理制度开展有效的环境教育活动创设环境保护的文化氛围促进师生家长和专家参与环保和可持续发展的实际行动全面提高师生的环境素养共同为社会的可持续发展那做出贡献
我国城市大气污染非常严重。我国现 有600多座城市，其中大气质量符合国家 一级标准的不到 l%。污染原因主要有两 个，一是我国以排放大量污染物的煤炭 为主要能源；二是我国城市越来越多的 汽车排放的尾气对空气污染严重。
第二章 为什么要建设绿色校园
第二章 为什么要建设绿色校园
一幕幕让人触目惊心的画面让人沉思，大 自然良好的环境哺育着人类及万物，人类却在 征服自然的过程中践踏着自然，所以人类也遭 到了大自然的严惩。1992年联合国在巴西首都 里约热内卢召开的环境大会上就提出了“救救 地球，保护环境”的口号。校园不是工厂，不 是大城市，那么，有没有环保方面的问题呢？
我们可以通过了解校园环境问题的产生 和改善，学习环境和社会的知识，理解人与 环境的关系，参与校园环境的改善，提高环 境素养。
第一章 什么是绿色校园
什么是低碳生活？（讨论）
第一章 什么是绿色校园Fra bibliotek低碳生活”(low-carbonlif），就是指生活作 息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别 是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减 缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节 来改变生活细节。
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
垃圾成灾
目前与日俱增的垃圾，包括工业垃圾和生 活垃圾，已经成为世界各国都感到棘手的难题。 我国的垃圾因为没有处理，不仅越积越多，而 且占用耕地，污染空气和地下水。现在我国有 2／3的城市都陷入了垃圾重围。
第二章 为什么要建设绿色校园
世界环境问题
城市大气污染