新人教版A版必修二第三章复习学案
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课题：第三章复习学案
主编：刘孝辉审核：高一备课组时间：12月22本单元第10节
学习目标：
1、进一步体会“数形结合”与“化归”的数学思想方法.
第二次备课
学习步骤：
1、预学案：不学不讲（知识记忆与理解）
知识框架
2、导学案：不议不讲（思维探究与创新）
例题讲解：
x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a、b的值．(1)l1⊥l2，且l1过点(－3，－1)；
(2)l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等．
例2、已知直线l过点P(3，2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点．求△AOB面积最小时l的方程；
例3、求直线3x－y－4＝0关于点P(2，－1)对称的直线l的方程．
3、固学案：不练不讲（技能应用与拓展）
堂堂清
求直线 关于点 对称的直线方程．
4、思学案：不思不复（课堂小结与复习）
课堂小结
本章重要的知识点与公式要活学活用
5、评价案：不评不结（学习评价与结论）
本堂课学习效果自我评价：A□B□C□
课后作业：书本110页习题8组第4、5题
老师评价：A□B□C□
教后记：
主编：刘孝辉审核：高一备课组时间：12月22本单元第10节
学习目标：
1、进一步体会“数形结合”与“化归”的数学思想方法.
第二次备课
学习步骤：
1、预学案：不学不讲（知识记忆与理解）
知识框架
2、导学案：不议不讲（思维探究与创新）
例题讲解：
x＋y＋b＝0，求满足下列条件的a、b的值．(1)l1⊥l2，且l1过点(－3，－1)；
(2)l1∥l2，且坐标原点到这两条直线的距离相等．
例2、已知直线l过点P(3，2)，且与x轴、y轴的正半轴分别交于A、B两点．求△AOB面积最小时l的方程；
例3、求直线3x－y－4＝0关于点P(2，－1)对称的直线l的方程．
3、固学案：不练不讲（技能应用与拓展）
堂堂清
求直线 关于点 对称的直线方程．
4、思学案：不思不复（课堂小结与复习）
课堂小结
本章重要的知识点与公式要活学活用
5、评价案：不评不结（学习评价与结论）
本堂课学习效果自我评价：A□B□C□
课后作业：书本110页习题8组第4、5题
老师评价：A□B□C□
教后记：