三年级修辞手法练习题

三年级修辞手法练习题
一、选择题
1. 下列句子中属于拟人的修辞手法的是：
- A. 雨点欢快地跳跃着落在大地上。

- B. 太阳公公笑着说：“今天一定会晴朗！”
- C. 这个问题真让我头疼。

- D. 夜空中的星星闪烁着微弱的光芒。

2. 下列句子中属于比喻的修辞手法的是：
- A. 她的微笑像阳光一样温暖。

- B. 小鸟在枝头唱着欢快的歌。

- C. 飞机犹如一只大鸟在天空中翱翔。

- D. 我的心像一条河流般宽广。

3. 下列句子中属于排比的修辞手法的是：
- A. 春天到了，大地变绿了，花儿开了。

- B. 小明聪明，小红可爱，小王勤奋。

- C. 桌子上放着苹果、橙子、香蕉。

- D. 天空中飘着雪花，大地铺满白茫茫。

4. 下列句子中属于夸张的修辞手法的是：
- A. 他的书包里装满了一整间房子。

- B. 妈妈说她等了一辈子我。

- C. 我能吃下一头大象。

- D. 这个菜辣得能喷火。

5. 下列句子中属于反问的修辞手法的是：
- A. 你真的不知道吗？
- B. 这个问题难倒了你吗？
- C. 你是不是傻啊？
- D. 这难道不是真相吗？
二、简答题
1. 请举例说明下列修辞手法的应用：比喻、拟人、排比、夸张、反问。

比喻：
比喻是运用一种事物代替另一种事物来进行描述，使描述更生动形象。

例如："她的微笑像阳光一样温暖。

" 这里将微笑和阳光进行比较，用阳光的温暖来形容微笑的美好。

拟人：
拟人是将无生命的事物赋予人的性格特征和行为，使其具有人的形象和动作。

例如："雨点欢快地跳跃着落在大地上。

" 这里将雨点拟人化，形容雨点像一个快乐的孩子一样在地面上跳跃。

排比：
排比是通过重复使用并列的词语或短语来表达一种修辞效果，增强语言的感染力和表达力。

例如："春天到了，大地变绿了，花儿开了。

" 这里通过排比的方式表达了春天的美好景象。

夸张：
夸张是通过对事物的描述进行夸大和放大，以达到强调或夸张的效果。

例如："他的书包里装满了一整间房子。

" 这里夸张地描述了书包里的东西数量之多。

反问：
反问是一种修辞手法，在提问的形式中表达一种肯定或否定的观点。

例如："这个问题难倒了你吗？" 这里使用反问的方式来表达对对方智力的质疑。