五年级上册美术教案-第11课老矿灯-赣美版

五年级上册美术教案-第11课老矿灯-赣美版
一、教学目标
1.了解老矿灯的历史和文化背景。

2.掌握本节课的绘画技法。

3.实现对老矿灯形象的再创作，提高学生的想象力和创造力。

4.通过本节课的学习，激发学生热爱劳动和传统文化的兴趣。

二、教学内容
1.老矿灯的历史和文化背景介绍。

2.学习绘制老矿灯的技法和步骤。

3.学生创作老矿灯形象，发挥想象力和创造力。

三、教学过程
1. 课前准备
老师准备教材和教具，学生准备素描笔、铅笔、橡皮等绘画工具。

2. 导入新课
老师展示老矿灯的图片，向学生介绍老矿灯的历史和文化背景，并启发学生思考老矿灯在当今社会的意义。

3. 绘画技法学习
1.首先，老师向学生讲解老矿灯的构成要素，例如灯罩、灯体、支架、灯座等。

2.然后，老师示范绘制老矿灯的步骤，包括轮廓线的绘制、灯体体块的填充、灯罩的阴影渲染等。

3.学生们跟随老师的示范，逐步掌握老矿灯的绘画技法。

4. 创作形象
1.学生根据老师的示范和指导，自行创作老矿灯的形象，注重灯体的体块感和灯罩的阴影效果。

2.老师可以就学生的创作进行点评，引导他们在创作上发挥想象力和创造力，做出可爱、有特点的老矿灯形象。

5. 总结反思
学生上台展现自己的创作成果，并分享自己的思考和学习心得。

老师评价学生们的作品，鼓励他们在未来的学习和创作中继续努力。

四、落实作业
要求学生在家完成一幅老矿灯的插画，注重作品的创意和细节表现。

五、教学心得
老矿灯是中华传统文化的代表物之一。

它不仅具有历史文化的积淀，更是劳动社会的见证和产物。

通过本节课的学习，既能够让学生们了解和尊重自己民族的文化，也能够激发他们的创造力和想象力，在绘画这个艺术领域发挥更为出色的才华。