部编人教版语文一年级下册《春夏秋冬》PPT优秀课件
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部首：风
结构：半包围
书写指导：先外后内。“ ”底部写平稳，横斜钩
的横段略斜，顿笔后折向下写竖，慢慢 往外斜，至末端顿笔向上钩；里面是撇 和长点。
雪 xuě
部首：
结构：上下
书写指导：上宽下窄。上部横钩的横段要 写得长一些，竖稍长；下面的 部分位于雨字头中间。
图中有哪些景物？ 在图中的相应位置标
二、按课文内容填空。
_池__草___青 鱼__出__水
_山__花___红 鸟_入___林
三、你问我答。 什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：以读准字音为基础，在词语 和词语、短语和短语之间适当地进行停顿， 读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通 过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么 吹？春风吹。”
示出“青草、红花、 游鱼、飞鸟”。
有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青 草 红 花 游鱼 飞 鸟
chí cǎo qīnɡ
池草/青
yú chū shuǐ
鱼/出水
shān huā hónɡ
山 花/红
niǎo rù lín
鸟/入林
qīnɡ cǎo
léi
雪雹雾雷
有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春 风 夏雨 秋 霜 冬 雪
chūn fēnɡ chuī
春 风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋 霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬 雪/飘
春风 秋霜
山花红 池草青
鸟入林
鱼出水
草花鱼鸟 景
青草 红花 游鱼 飞鸟
青 红 颜色 游 飞 活动方式
大自然中，你还见过哪些颜色的事物？ 蓝天、 、黄土、紫葡萄……
生活状况
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
点明地点
反义词，交代方式
大自然生机勃勃
说一说 太阳升
山丘高
树木绿
田野美……
花 huā
部首：艹 结构：上下 书写指导：草字头写扁一些，两个竖向笔画写
夏雨 冬雪
春风
四季气候
夏雨 秋霜
冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
你发现了什么？
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、 秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
交流：春、夏、秋、冬还有哪些迷人的景 致？仿照四个短语说一说。
草发芽
花吐蕊
树成荫
知了叫
枫叶红 落叶飘 水果香 北风吹 寒霜降 水结冰
风 fēnɡ
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīng shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草 青 山 花 红 鱼出 水 鸟 入林
动作演示：游 熟字比较：入——人 池——他 地
贴一贴：图文结合
说一说 用“青草、红花、游鱼、飞鸟”说句子。
1.朗读课文，默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动，走出校园，观察春天 里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关 照片，将全班同学的照片汇编成照片集。
谢谢观看！
识字 1 春夏秋冬
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōng xuě
冬雪
说一说：分别是什么季节？各有什么特征？
霜 接近地面的水汽遇冷在地面或物 体上结成的白色细微颗粒。 霜= 雨+ 相 般和水 雨字头 或天气有关。
xuě
báo
wù
得短，略向里斜；右下竖弯钩的竖 段写在竖中线上。
飞 fēi
部首： 飞
结构：独体
书写指导：横斜钩要圆润倾斜；撇、点要 相接，但不能连笔写。
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪 一年四季
吹
落 降 飘 生机勃勃
青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩
美丽自然
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插 图展现了（四季）最有代表性的季节特点和 （大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画 面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
一、读一读，将生字填入正确的短语中。
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______
结构：半包围
书写指导：先外后内。“ ”底部写平稳，横斜钩
的横段略斜，顿笔后折向下写竖，慢慢 往外斜，至末端顿笔向上钩；里面是撇 和长点。
雪 xuě
部首：
结构：上下
书写指导：上宽下窄。上部横钩的横段要 写得长一些，竖稍长；下面的 部分位于雨字头中间。
图中有哪些景物？ 在图中的相应位置标
二、按课文内容填空。
_池__草___青 鱼__出__水
_山__花___红 鸟_入___林
三、你问我答。 什么吹？ 什么落？ 什么降？ 什么飘？
✿春风吹。 ✿夏雨落。 ✿秋霜降。 ✿冬雪飘。
朗读课文。背诵课文。
朗读指导：以读准字音为基础，在词语 和词语、短语和短语之间适当地进行停顿， 读出节奏感。还可以借用对韵歌的形式，通 过一问一答的方式来合作朗读。如：“什么 吹？春风吹。”
示出“青草、红花、 游鱼、飞鸟”。
有感情地朗读课文，注意节奏。
qīnɡ cǎo hónɡ huā yóu yú fēi niǎo
青 草 红 花 游鱼 飞 鸟
chí cǎo qīnɡ
池草/青
yú chū shuǐ
鱼/出水
shān huā hónɡ
山 花/红
niǎo rù lín
鸟/入林
qīnɡ cǎo
léi
雪雹雾雷
有感情地朗读课文，注意节奏。
chūn fēnɡ xià yǔ qiū shuānɡ dōnɡ xuě
春 风 夏雨 秋 霜 冬 雪
chūn fēnɡ chuī
春 风/吹
qiū shuānɡ jiànɡ
秋 霜/降
xià yǔ luò
夏雨/落
dōnɡ xuě piāo
冬 雪/飘
春风 秋霜
山花红 池草青
鸟入林
鱼出水
草花鱼鸟 景
青草 红花 游鱼 飞鸟
青 红 颜色 游 飞 活动方式
大自然中，你还见过哪些颜色的事物？ 蓝天、 、黄土、紫葡萄……
生活状况
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
点明地点
反义词，交代方式
大自然生机勃勃
说一说 太阳升
山丘高
树木绿
田野美……
花 huā
部首：艹 结构：上下 书写指导：草字头写扁一些，两个竖向笔画写
夏雨 冬雪
春风
四季气候
夏雨 秋霜
冬雪
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘
你发现了什么？
动词“吹、落、降、飘”交代了春风、夏雨、 秋霜、冬雪来到人们身边的方式。
交流：春、夏、秋、冬还有哪些迷人的景 致？仿照四个短语说一说。
草发芽
花吐蕊
树成荫
知了叫
枫叶红 落叶飘 水果香 北风吹 寒霜降 水结冰
风 fēnɡ
青草
hónɡ huā
红花
yóu yú
游鱼
fēi niǎo
飞鸟
chí cǎo qīng shān huā hónɡ yú chū shuǐ niǎo rù lín
池草 青 山 花 红 鱼出 水 鸟 入林
动作演示：游 熟字比较：入——人 池——他 地
贴一贴：图文结合
说一说 用“青草、红花、游鱼、飞鸟”说句子。
1.朗读课文，默写本课的生字新词。
2.开展“寻找春天”活动，走出校园，观察春天 里事物的变化，感受春天的美丽，然后拍摄相关 照片，将全班同学的照片汇编成照片集。
谢谢观看！
识字 1 春夏秋冬
chūn fēnɡ
春风
xià yǔ
夏雨
qiū shuānɡ
秋霜
dōng xuě
冬雪
说一说：分别是什么季节？各有什么特征？
霜 接近地面的水汽遇冷在地面或物 体上结成的白色细微颗粒。 霜= 雨+ 相 般和水 雨字头 或天气有关。
xuě
báo
wù
得短，略向里斜；右下竖弯钩的竖 段写在竖中线上。
飞 fēi
部首： 飞
结构：独体
书写指导：横斜钩要圆润倾斜；撇、点要 相接，但不能连笔写。
再读全文，说一说： 本文的词组分为几类？ 分别讲了什么内容？
第一类
描写春夏秋冬四季大自然的气候特点
第二类
描写自然界中花草鱼鸟的生活状态
春夏秋冬
春风 夏雨 秋霜 冬雪 一年四季
吹
落 降 飘 生机勃勃
青草 红花 游鱼 飞鸟 多姿多彩
美丽自然
池草青 山花红 鱼出水 鸟入林
本课是看图学词识字。文中的词语和插 图展现了（四季）最有代表性的季节特点和 （大自然）中生机盎然、多姿多彩的美好画 面，引领我们体会自然的（和谐之美）。
一、读一读，将生字填入正确的短语中。
吹落降飘
夏雨______ 春风______ 秋霜______ 冬雪______