小班音乐教案《小蜜蜂》

小班音乐教案《小蜜蜂》
一、需求分析
针对小班儿童，设计一堂生动有趣的音乐课，让孩子们熟悉和感受
音乐，并通过音乐运动训练孩子的听觉、视觉、语言、手脚协调等综
合能力。

二、教学目标
1.知识与技能目标：
1.了解《小蜜蜂》这首歌曲的节奏、旋律和歌词。

2.能够跟随音乐手势演唱和舞蹈动作。

2.情感态度价值观目标：
1.培养孩子们对音乐的喜爱和感受能力。

2.培养孩子们合作意识，共同完成音乐游戏和舞蹈。

3.技能目标：
1.训练孩子们的听觉、视觉、语言、手脚协调等综合能力。

三、教学方法与过程
1.教学方法：
本次音乐课采取亲子互动、游戏导入、演唱体验及舞蹈表演几种教
学方法。

2.教学过程：
（1）亲子互动
1.教师先和孩子们打招呼，并介绍今天的主题——《小蜜蜂》
的歌曲和舞蹈。

2.让家长抱着孩子，和孩子们一起做手语动作“小蜜蜂”，
引导孩子们感受音乐和节奏。

（2）游戏导入
1.分发给孩子们颜色各异的纸花。

2.当音乐响起时，让孩子们按照音乐节奏移动和交换花朵，
一旦音乐停止，每个孩子拿着自己手中的花就要尽快找到相同颜色的小伙伴组成对子，如此反复几次直到孩子们都找到自己的组合。

（3）演唱体验
1.教师播放《小蜜蜂》的歌曲，让孩子们感受和跟唱旋律和
歌词，并配以一定的舞蹈动作。

2.教师会通过一些简单手势告诉孩子们什么时候要拍手、转
身之类。

（4）舞蹈表演
1.在孩子们熟悉了歌曲的情况下，教师会让孩子们跟着自己
的动作，做简单的舞蹈动作，加强孩子们的综合能力培养。

2.整个舞蹈分为四节，每节的动作都要孩子们跟着教师一起
演唱和跳舞。

四、教学评价
通过本次音乐课学习，孩子们可以更好地感受到音乐的美妙和魅力，培养他们对音乐的热爱和感受能力。

同时通过游戏和舞蹈的方式，使
孩子们在活动中锻炼全面能力，达到了一定的技能目标。

在教学过程中，听从老师的指导，展示了很好的合作意识，同时也让家长体验到
了亲子共同成长的快乐。