大班语言没有牙齿的大老虎教案

大班语言没有牙齿的大老虎教案

简介

本教案旨在通过幼儿园大班语言教育活动中，利用故事《没有牙齿的大老虎》

为主线，帮助幼儿掌握语言表达能力，培养观察力和沟通能力。

教案目标

通过本教案的学习，幼儿将能够： - 理解《没有牙齿的大老虎》中的故事情节

和主题 - 使用适当的词汇和语句描述故事发生的场景和人物 - 通过讨论和交流分享

自己的观点和想法

教学准备

为了顺利开展本教案，老师需要准备以下内容： - 绘本《没有牙齿的大老虎》 - 平面展示板和画笔 - 活动环节所需的小道具 - 纸和笔，用于幼儿绘画和写作活动 -

课堂布置：创设一个模拟森林的环境，展示相关图片和装饰

教学步骤

引入 (10分钟)

1.教师展示绘本《没有牙齿的大老虎》，激发幼儿的兴趣与好奇心。

2.教师简要介绍故事的主题和人物，并向幼儿提问：你认为没有牙齿的

大老虎会发生什么有趣的事情呢？

故事阅读和讨论 (15分钟)

1.教师以生动的语言和适当的语气讲述《没有牙齿的大老虎》故事，让

幼儿全神贯注地听。

2.结束阅读后，教师引导幼儿回顾故事中发生的事件和人物。

3.教师提问幼儿：你觉得故事中的大老虎是怎么解决没有牙齿的问题的？

你有没有类似的困难？我们应该怎么解决这些困难呢？

观察和描述 (15分钟)

1.教师引导幼儿观察展示板上的图片，这些图片描绘了故事中的场景和

人物。

2.教师鼓励幼儿用自己的语言描述故事中的画面，可以关注内容、颜色、

形状等方面。

3.教师通过提供适当的词汇和句子，指导幼儿进行描述，例如：大老虎

是什么颜色的？它住在什么地方？请用一句话来描述大老虎的样子。

制作小道具 (15分钟)

1.教师向幼儿介绍制作小道具的活动，并提供所需的材料。

2.幼儿可以根据自己的理解和想象，选择材料制作大老虎的牙齿或其他

相关道具。

3.教师鼓励幼儿用绘画和手工技巧发挥创造力，并享受制作的过程。

角色扮演 (15分钟)

1.教师安排幼儿进行角色扮演活动，根据故事中的角色进行分组。

2.每个小组可以选出一位扮演大老虎的同学，并让其佩戴制作好的道具。

3.幼儿可以根据自己的理解和创意，演绎故事中的情节，并用语言表达

自己的角色。

结束 (5分钟)

1.教师组织幼儿进行全班分享，每个小组可以分享他们的角色扮演和相

关的表达。

2.教师回顾本节课的内容，和幼儿一起总结所学到的新词汇和句子。

3.教师鼓励幼儿分享他们今天的学习体会，并提醒他们在日常生活中运

用所学的语言表达能力。

拓展活动

1.幼儿绘制故事中的场景和人物，写下相关描述，形成一个小绘本。

2.幼儿可以用玩具或其他材料制作一个森林场景，通过自己的想象进行

角色扮演和故事讲述。

3.教师组织幼儿进行小组讨论，让他们分享自己遇到的困难，并一起探

讨解决问题的方法。

总结

通过《没有牙齿的大老虎》故事，幼儿在活动中培养了观察和描述事物的能力，提高了语言表达和沟通的能力。通过角色扮演和小组讨论，幼儿也学会了分享和接受他人的观点。这些综合的语言教育活动将帮助幼儿全面发展，并提高他们的语言能力。