幼儿园大中小班游戏活动观察记录表格

观察记录表
2023 年11 月28 日时间9:40~10:20 地点美工区观察对象大智
观察目的幼儿的自由创造能力
儿童表现及行为幼儿行为现场情景实录
今天孩子们自由进行区域游戏，大智小朋友选择了美工
区。

结合课程活动，美工区进行主题衔接，绘画我知道的小
动物。

大智问我老师我可以绘画我在动物园里看到的小动物
吗？我说可以啊，你所看见的小动物或者你知道的小动物，
都可以绘画出来。

在大智小朋友绘画过程中没有任何问题出现，孩子认为
自己的作品很完美的时候，我问他为什么不试着给自己的作
品涂上颜色呢？大智抬头疑惑的看着我，我说在现实生活中
小动物们是有颜色的，如果你画上颜色，你的作品会更加完
美。

孩子的想象力很丰富，可矛盾也出现了，小朋友把小猫
涂了蓝色，于是，他哭着过来找我说老师我把小猫涂错了颜
色，我跟她一起来到美工区，我便说没有关系，你可以理解
为小猫穿了件好看的衣服，这时他也不哭了。

分析
孩子的世界很单纯，认为蓝色的猫就是绘画错了。

老师能机智解答孩子的问题，就不会打消孩子的自信心，在生活中也是，小猫是可以穿上蓝色的衣服的。

总的来说谢泽瑄小朋友很有绘画天分，在涂色方面还需要多加练习，但什么事情都需要一个过程，这是孩子独立创造自己的作品，教师应该及时鼓励幼儿，以此增强自信心。

措施
教师应该有随机应变的能力，不要约束孩子的想法，多让孩子自由发挥，培养孩子们的欣赏的能力，锻炼幼儿自主大胆创造的能力，敢于表达自己的想法和绘画能力，在绘画中体验到真正的快乐，而不是约束住孩子的想象能力和动手操作能力。