小学英语北京版六年级上册Unit2 What happened to your neck《lesson6》优质课教案公开课教师面试试讲教案

小学英语北京版六年级上册Unit2 What happened to your neck 《lesson6》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教
案
【名师授课教案】
1教学目标
本节课学习结束后,学生能够:
1. 正确听说认读、理解单词hurt,upset, scratch。

2. 正确认读、理解功能句 What happened to you? 及答语I … . 。

3. 正确理解并应用一般过去时的表达,在情境中正确使用句型What happened?以及答语问询和阐述过去发生的事情。

4. 正确朗读理解课文。

5. 他人受伤时,应给予关心和安慰,增强安全运动、自我保护的意识,具备遇到困难和问题不轻易放弃的坚韧精神。

2学情分析
授课班级28人,大部分学生热爱英语学习,喜爱运动,尤其喜欢篮球。

全班参与校内篮球训练及比赛,并在赛季参加了英语学科安全运动讲座、与球星交流和英文海报制作等英语学科的实践活动。

学生在五年级曾经学习关于病症类的交际句型,如What’s wrong with you? What’s the matter with…?
I hurt my…/I have…,及短语,如hurt legs, have a fever, get nosebleed等,能针对病症给予相应的建议。

在前一单元的学习中,已学习过去时的使用方法,积累、掌握了18个动词过去式。

在前一课的学习中,已感知句型What happened to your neck?能正确朗读和理解其含义。

3重点难点
理解、应用句型What happened to...?
能根据具体情况提出适当的建议
4教学过程
1【导入】warming up
StepI Warming up
(一)播放Mr.G视频
T:We all enjoy sports. So does Mr. G. There was something
happened to him. Let’s watch.
(二)自由谈论
T: Did he get hurt? Where did he hurt? Can you guess?
S1:Maybe he hurt his leg/head/leg. T:It’s possible.
S2: Maybe his leg/arm is broken, because he fell down. T:Maybe
S3: Maybe he had a stomachache, because the ball hit him. T:It is reasonable.。