四年级下册综合实践活动教案-我和水果交朋友 全国通用

四年级下册综合实践活动教案-我和水果交朋友
一、教学目标
•了解水果的名称、特点、营养价值及相关知识。

•学会用正确的方法挑选、购买、存放和食用水果。

•发扬实践创新意识，培养综合素质，锤炼动手能力和语言表达能力。

二、教学重点
•认识不同种类的水果，并了解其营养价值。

•学会用正确的方法挑选、购买、存放和食用水果。

•发扬实践创新意识，培养综合素质。

三、教学难点
•分析水果成分，掌握知识点。

•辨别水果的特点，进行挑选。

四、教学步骤
第一步：导入
1.让学生观看水果图片和视频，引导学生了解水果的外观、颜色、味道、营养成分等方面的基本知识。

2.教师可用素材图片或者其他资源，让学生了解水果的生长过程，培养他们关注身体健康和营养的观念。

第二步：讲解
1.介绍常见水果的种类、营养成分、特点和价值, 如，西瓜富含维生素，香蕉能补充维生素B等。

2.分析水果成分，帮助学生了解水果的营养成分，以及不同年龄段人群在生活中的建议摄入量。

如西瓜中维生素C能抗氧化，可以修复免疫细胞，并促进骨骼发育。

3.介绍选购水果的方法，如选择有发铃，表皮完整，重量适当等。

第三步：实践
1.教师交待学生任务：学生自己选购一种自己喜欢的水果，要求不重不漏，外形完整，存放合理，不浪费等。

2.学生在老师的帮助下，想出购买水果的方法和正式商店。

3.带领学生分析挑选的方法，学习用鼻子和眼睛辨别水果品质，并自己试着选购不同种类的水果。

4.安排学生学习制果汁的方法，示范如何去皮取核和拆果，学生尝试自己操作。

5.学生在制果汁的过程中，老师根据情况解答疑问，帮助学生克服困难。

第四步：总结
1.学生对选择水果的方法和过程进行总结，分享自己的经验和体会。

2.教师带领学生探讨“水果与健康”的关系，回答与水果相关的科学问题并概括相关知识。

3.学生根据自己的了解，可以提取一些挑选水果和食用水果的小技巧并交给家长或者其他同学，共同促进健康成长。

五、课堂作业
•学生回家，记录自己这周吃的所有水果的名称，尝试画出它的轮廓。

（注：课堂内可以引导学生记录）
•学生根据自己制作果汁的方法，写出“自己动手，丰衣足食”这个名言的含义。

六、教学评估
学生完成实践活动的情况、学生对水果相关知识的掌握情况、学生对于实践活动的评价。

七、教学资源
•水果图片、视频、网络搜索。

•板书或电子白板。

•制汁机（依据实际情况调整）。

八、教学反思
为了让学生更好地了解水果、掌握和运用与其相关的知识点，本堂课主要以实践为主导，让学生自己去挑选水果，并自己制作果汁。

通过此次活动，学生既锻炼了动手能力，又更加熟悉了不同水果的特点，了解了如何正确挑选水果的方法，掌握了自己制作果汁的技巧。

在教学过程中，为了激发学生的兴趣，我还在讲解过程中加入了一些互动和游戏环节，并与学生共同搜集并分享了各种有趣的水果知识，最大限度地调动了学生的参与和学习热情。

同时，本次课程也有一些可以改进的地方。

例如，在实践活动之前，应该给学生更多时间去了解水果知识，熟悉基本的挑选、购买、存放和食用方法，以便能更好地完成挑选水果和制作果汁的任务。

此外，在教学中还应该加强学生的基础知识点的学习，这样能让学生比较全面地了解水果的相关知识，更好地掌握学校所设定的教学目标。