湘教版七年级上册1.1 我们身边的地理 课时作业无答案

1.1 我们身边的地理课时作业
学校:___________姓名：___________班级：___________
【基础训练】
一、选择题。

（每小题只有一个选项符合题意）
1.我们生活在地理环境中，地理知识就在我们身边，下列现象属于地理问题是
A、甲型HIN1流感
B、DNA遗传基因
C、春夏秋冬、四季更替
D、股票行
2.观察、探索、研究我们身边的环境，推动了地理科学的发展。

四位同学的学习体会，最贴近“学习对终身发展有用的地理”这个目标的是（）
A、我记住了许多天气符号和城市名称
B、我掌握了了解一个国家和地区的方法
C、我具备了绘制校园平面图的能力
D、我学会了用地理视角观察身边的事物和现象
3.王华与家人在埃及西部旅游时，一群骆驼悠闲地从他们身边走过，身后扬起一片尘土，图中哪种图例符号最能表示他们当时看到的地理景观（）
A、B、C、D、
4.习地理掌握一定的方法很重要。

例如，我们要学习烟台地理，首先要确定烟台的地理位置，确定地理位置能首先帮助我们推断出烟台的( )
A、自然环境特点
B、聚落分布特点
C、人口分布特点
D、民俗文化特点
5.地理与日常生活密切相关，下列选项中不正确的是（）
A、日本人喜欢吃鱼
B、新疆人爱吃羊肉抓饭
C、南方地区房屋屋顶坡度大
D、海南省普及冰上运动
6.“谷雨种大田”反映的是（）与地理的关系。

A、农业生产
B、日常生活
C、风土人情
D、工业生产下列地区中
7.“清明忙种麦，谷雨种大田”这句谚语反映的是地理与（）的关系。

A、风土人情
B、工业生产
C、农业生产
D、日常生活
8. 以下不能反映地理与生产建设关系的是（）
A、华北平原主要种植的粮食作物是小麦
B、在内蒙古建设牛奶加工厂
C、海南主要种植的粮食作物是水稻
D、西班牙的斗牛比赛
9. 南方人在端午节喜欢吃粽子、开展赛龙舟活动，这说明了地理与哪些方面的关心（）
A、日常生活
B、生产建设
C、科学研究
D、风土人情
10.旅游，可以感悟不同地方的风土人情，是将地理知识与实践相结合的有效方法。

体验首都北京悠久的历史文化，我选择参观（）
A、故宫
B、人民大会堂
C、鸟巢
D、中关村科
技园
【巩固提升】
二、非选择题。

11.我们身边的地理知识主要涉及三个方面的内容：地理与日常生活、。

12.收集地理信息的主要途径有、地理图书、访问、日常生活等。

【进阶训练】
13.写出下列著名旅游景点所在的国家名称：
14.西亚的沙特阿拉伯，气候终年炎热，降水稀少，可谓“滴水贵
如油”。

人们把旅店的床位安排在屋顶上（见右图），没有被雨
淋湿的后顾之忧。

这是与当地气候条件相适应的
一种特殊人文景观。

看了这幅照片，你有何感想？
15.阅读下面的对话，回答问题。

巴特尔：我家住在内蒙古大草原上，为了发展经济，我们把草原开垦成耕地种粮
食。

结果事与愿违，粮食没长成，草却没了，土地也沙化了。

山杏：我家住在山区，过去在山坡上种粮，收成很不好，家里很穷。

现在改种果树
了，每年收入明显增加，生活也富裕起来了。

⑴以上两人的对话说明了什么道理？
⑵请你列举几个运用地理知识搞好生产、生活的事例。