五年级上册语文课件-课文13 小英雄雨来｜语文S版 (共17张PPT)
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（ 游泳本领 ），从鬼子的枪口下巧妙地（ 逃走 ）了。
13 小英雄雨来
管桦
长文“瘦身”方法一： 拟小标题
拟小标题的方法： 拟小标题的方法有很多种，
可以用文中的原话，也可以用文 中人物的语言，还可以根据你自 己的理解，用简洁的语言归纳概 括。小标题一定要既能概括这部 分的内容，又简洁明了。
请同学们用较快的速度默读课 文，选择你喜欢的一Βιβλιοθήκη 方式给课文 的每个部分拟个小标题。
谢谢大家
谢谢大家
_逃__脱_作_铺__垫_。_ 3、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用 手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望 着妈妈笑。
这句话是对雨来进行_动__作__和__神_态____描 写，我觉得雨来是个__可_爱__、_聪__明__、_调__皮__ 的孩子。
4、“雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院
跑去。”
13 小英雄雨来
作者：管桦
《小英雄雨来》预习检测
1、给画横线的字注音。
棉絮 （ Xù ） 脊背 （ jǐ ） 门槛 （ kǎn ）
姥姥（ l ǎo ） 米糠（ kāng ） 劫难（ ji é ） 撒谎（ huǎng ） 吆喝（ yāo ）
2、我能根据课文内容填空。
课文主要写了在（ 抗日战争 ）时期，（晋察冀 ）边区 十二岁的 （雨来 ）是一个（ 游泳本领高 ）的孩子， 一次交通员（ 李大叔 ）为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨 来为了掩护（李大叔 ）被鬼子（ 抓住了 ），他坚决不说出 （李大叔的藏身之处 ），鬼子把雨来拉到（ 河沿上 ）， 想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前，凭着他高超的
一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个 机智勇敢、宁死不屈的小英雄，是什么力 量在支撑着他？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
请课外阅读其他抗日小 英雄的故事。
2、文中哪些句子表现了雨来游泳技 术高？用“——”划出。写雨来游泳本领 高有什么作用？
写游泳本领高是为__后_文__写__雨_来__能_够__成__功__
这句话采用了 比喻 的修辞手法，对雨来进行动作描
写，说明雨来 跑得快
，雨来跑的目的不是
为了自己逃命，而是 为了掩护李大叔 ，体现了雨来
机智勇敢
。
5、阅读练习。
①鬼子对雨来采用了 哄骗 、 利诱 、 威胁、毒打 等
卑劣手段。
②表现敌人丑态的句子用双横线画出。
③表现雨来坚强勇敢的句子用波浪线画出。
④我体会到了鬼子的 凶狠 和雨来的 宁死不屈 。
拟完以后，四人小组可以讨论 修改。
完成“课堂达标”第一题。
长文“瘦身”方法二： 简要复述
请找出课文中最让你感动的 句子或段落，用横线画出来， 读一读。并说说你体会到了什 么？
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔 囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什 么也没看见。”
雨来还是咬着牙说：“没看见！”
13 小英雄雨来
管桦
长文“瘦身”方法一： 拟小标题
拟小标题的方法： 拟小标题的方法有很多种，
可以用文中的原话，也可以用文 中人物的语言，还可以根据你自 己的理解，用简洁的语言归纳概 括。小标题一定要既能概括这部 分的内容，又简洁明了。
请同学们用较快的速度默读课 文，选择你喜欢的一Βιβλιοθήκη 方式给课文 的每个部分拟个小标题。
谢谢大家
谢谢大家
_逃__脱_作_铺__垫_。_ 3、雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用 手抹了一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望 着妈妈笑。
这句话是对雨来进行_动__作__和__神_态____描 写，我觉得雨来是个__可_爱__、_聪__明__、_调__皮__ 的孩子。
4、“雨来没有理他，脚下像踩着风，一直朝后院
跑去。”
13 小英雄雨来
作者：管桦
《小英雄雨来》预习检测
1、给画横线的字注音。
棉絮 （ Xù ） 脊背 （ jǐ ） 门槛 （ kǎn ）
姥姥（ l ǎo ） 米糠（ kāng ） 劫难（ ji é ） 撒谎（ huǎng ） 吆喝（ yāo ）
2、我能根据课文内容填空。
课文主要写了在（ 抗日战争 ）时期，（晋察冀 ）边区 十二岁的 （雨来 ）是一个（ 游泳本领高 ）的孩子， 一次交通员（ 李大叔 ）为了躲避鬼子藏到了雨来家，雨 来为了掩护（李大叔 ）被鬼子（ 抓住了 ），他坚决不说出 （李大叔的藏身之处 ），鬼子把雨来拉到（ 河沿上 ）， 想杀害雨来，没想到雨来在鬼子开枪前，凭着他高超的
一个普通的顽皮孩子雨来，成了一个 机智勇敢、宁死不屈的小英雄，是什么力 量在支撑着他？
“我们是中国人， 我们爱自己的祖国。”
请课外阅读其他抗日小 英雄的故事。
2、文中哪些句子表现了雨来游泳技 术高？用“——”划出。写雨来游泳本领 高有什么作用？
写游泳本领高是为__后_文__写__雨_来__能_够__成__功__
这句话采用了 比喻 的修辞手法，对雨来进行动作描
写，说明雨来 跑得快
，雨来跑的目的不是
为了自己逃命，而是 为了掩护李大叔 ，体现了雨来
机智勇敢
。
5、阅读练习。
①鬼子对雨来采用了 哄骗 、 利诱 、 威胁、毒打 等
卑劣手段。
②表现敌人丑态的句子用双横线画出。
③表现雨来坚强勇敢的句子用波浪线画出。
④我体会到了鬼子的 凶狠 和雨来的 宁死不屈 。
拟完以后，四人小组可以讨论 修改。
完成“课堂达标”第一题。
长文“瘦身”方法二： 简要复述
请找出课文中最让你感动的 句子或段落，用横线画出来， 读一读。并说说你体会到了什 么？
雨来用手背抹了一下鼻子，嘟嘟囔 囔地说：“我在屋里，什么也没看见。”
雨来摇摇头，说：“我在屋里，什 么也没看见。”
雨来还是咬着牙说：“没看见！”