人教版历史与社会八年级下册第七单元席卷全球的工业文明浪潮(第13课)提纲

历史与社会八下第七单元复习提纲
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第一课工业革命
一、工业革命的概况
1.时间：18世纪60年代—19世纪40年代
2.变化：组织形式：工场→工厂；生产方式：手工生产→机器生产
3.领先国家：英国
3.开始行业：从棉纺织业开始
4.特点：“蒸汽时代”
二、工业革命首先在英国发生的原因
1.新航路开辟，世界市场的拓展，扩大了商品生产的需要；
2.英国较早进行了资产阶级革命，扫除了束缚生产力发展的障碍，有了制度保证；
3.英国较早通过海外殖民掠夺，促进资本积累。

三、重大发明成就
1.英国哈格里夫斯发明了“珍妮纺纱机”——标志着工业革命的开始。

2.英国瓦特改良蒸汽机。

极大地促进了工业生产的发展。

蒸汽机的普遍使用，成为工业革命的标志，人类进入“蒸汽时代”。

3.美国富尔顿发明轮船。

4.英国史蒂芬孙发明蒸汽机车（铁路）。

四、工业革命的扩展
1.19世纪初，工业革命从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家以及美国。

2.1840年前后，英国率先完成了工业革命，成为世界上第一个工业国家。

五、工业革命的影响（根据材料）
1.工厂取代了手工工场，创造了巨大生产力。

2.西方国家逐步确立起对世界的统治，世界形成了西方先进、东方落后的局面。

第二课工人的斗争与马克思主义的诞生
一、马克思主义诞生的条件（根据材料）
1.经济基础
工业革命促进了生产力发展。

2.阶级基础
无产阶级登上政治舞台。

（1）工业革命就像一把双刃剑，创造了巨大财富，但也导致两极分化，资产阶级和工人阶级矛盾激化。

（2）19世纪30到40年代，欧洲爆发了好几次大规模的工人运动（法国里昂工人起义、英国宪章运动）。

3.思想基础
空想社会主义。

（1）代表人物：英国人欧文、法国人圣西门和傅立叶。

（2）共同点：批判资本主义；理性的社会蓝图，寄托于个别统治者或开明富豪的支持。

4.实践基础
马克思和恩格斯的理论研究和实践活动。

二、马克思主义的诞生
1.创始人：马克思、恩格斯。

2.标志：1848年，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。

3.马克思主义是科学社会主义，和空想社会主义的比较
（1）共同点：批判资本主义。

（2）不同点：主张全世界无产阶级联合起来，通过无产阶级革命，用暴力方式推翻资产阶级，建立社会主义社会。

4.意义
工人阶级的革命斗争，有了科学理论的指导。

三、马克思主义的实践
1871年，建立了巴黎公社，是无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试。

虽然失败了，但它的实践丰富了马克思主义理论。

后来创立了《国际歌》。

第三课资本主义的扩展
7.3.1 德国统一
一、德国统一的原因
19世纪中期，德意志还处在严重分裂中。

其中最强大的是南部的奥地利和北部的普鲁士。

根本原因：国家的分裂状况越来越成为经济发展的障碍，经济的发展要求国家实现政治上的统一。

二、德国统一的过程
1.和平方式——议会和民主方式
召开法兰克福会议。

2.武力方式——三次“王朝战争”
“铁血宰相”俾斯麦的作用：
（1）坚持推行军事改革，主张依靠普鲁士的经济、军事实力，实现统一。

（2）运用出色的外交手段，先后与丹麦、奥地利、法国进行三次“王朝战争”。

3.结果
1871年，普鲁士国王成为德意志帝国的皇帝，德国完成统一。

三、德国统一的性质
资产阶级性质的自上而下的统一战争。

四、德国统一的影响
1.积极：
（1）结束了分裂局面，实现了国家统一，为国家现代化奠定了基础。

（2）在统一后的30年内，德国在经济、军事、科学方面一跃为世界强国。

2.消极：
（1）德国统一是通过“铁血道路”实现的，奠定了未来德国军国主义的传统。

（2）德意志民族的民主、自由愿望并未得到充分实现。

这一切都给20世纪德国的发展埋下了隐患。

7.3.2 美国南北战争（美国内战）
一、美国南北战争的背景
1.美国的领土扩张和“西进运动”
2.两种制度的矛盾——根本原因
北方资本主义工商业经济和南方奴隶制种植园经济的矛盾。

矛盾核心：奴隶制的存废问题。

根本原因：南方奴隶制种植园经济，严重阻碍了北方资本主义工商业经济的发展。

3.北方废奴运动的兴起
4.林肯当选总统——导火线
林肯主张维护国家统一、反对奴隶制。

二、美国南北战争的经过
1.爆发：1861年，南方军队挑起内战。

2.初期：北方军队连连败退。

3.举措：
（1）林肯发表《解放黑人奴隶宣言》，宣言激起了广大黑人的参战热情，战争形势开始有利于北方。

（2）林肯发表《宅地法》，满足了人民对土地的要求，提高了政府的威望。

4.结果：1865年，内战以北方的胜利告终。

三、美国南北战争的性质
美国第二次资产阶级革命。

四、美国南北战争的影响
维护了国家统一，美国废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的障碍，
为以后经济的迅速发展创造了条件。

四、美国南北战争的问题
美国种族歧视依然严重，种族平等问题仍未彻底解决。

7.3.3 俄国改革
一、彼得一世改革
1.时间：1689年
2.背景：俄国盛行农奴制，社会经济发展远远落后于西欧国家。

3.内容：加强中央集权、扩大军事力量、发展经济、推广学校教育。

4.性质：沙皇进行的加强封建专制统治的改革。

5.影响：
（1）积极：推动社会进步，增强了俄国的经济、军事实力，俄国开始跻身于欧洲强国之列。

（2）消极：保留了农奴制。

二、克里米亚战争
1.概况：1853年，沙俄发动了对土耳其的战争，英法加入土耳其，大败俄军。

2.原因：俄国落后的封建农奴制难以抗衡英法先进的资本主义制度。

因此废除农奴制势在必行。

三、俄国1861年改革
1.人物：亚历山大二世
2.内容：
（1）农奴在法律上是“自由人”，地主再也不许买卖农奴和干涉他们的
生活。

（2）农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但必须出钱赎买。

3.性质：资产阶级性质的自上而下的改革。

4.影响：
（1）积极：废除了封建农奴制，有利于资本主义的发展，使俄国走上了资本主义发展的道路，推动了俄国的现代化进程。

（2）消极：保留了大量的封建残余。

7.3.4 明治维新
一、日本明治维新的背景
1.内忧：19世纪中期，闭关锁国，封建落后。

（幕府统治）
2.外患：外国势力入侵，激化了国内矛盾。

（美国“黑船事件”）
二、日本明治维新的内容
1. 政治
（1）废除藩国，由中央政府派官员直接管理，加强中央集权。

（2）废除封建等级制度，平民可以自由择业。

2.经济
（1）允许土地买卖。

（2）引进西方技术，鼓励发展近代工业。

3.社会生活
（1）努力发展教育。

（2）提倡“文明开化”，向欧美学习。

4.军事
开始实行征兵制，建立一支崇尚“武士道”精神、效忠天皇的军队。

三、明治政府的做法
1.1869年，迁都：从京都迁到东京。

2.1889年，天皇颁布《大日本帝国宪法》（也称《明治宪法》），日本确立了君主立宪制的政治体制。

四、日本明治维新的性质
资产阶级性质的自上而下的改革。

五、日本明治维新的影响
1.积极：明治维新使西方的自由平等思想逐渐深入人心，日本改变了落后的面貌，经济发达，军事实力强大，成为亚洲第一个迈上工业化道路的国家。

2.消极：日本强大之后，很快走上了对外扩张的道路。