仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 Section C 阅读课教学设计
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仁爱版英语九年级上册Unit1 Topic2 Section C 阅读课教学设计
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
仁爱版英语九年级上册
Unit1 Topic2 Section C阅读课教学设计
海口美舍学校王星老师
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
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Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph) Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage 三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
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Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
仁爱版英语九年级上册
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海口美舍学校王星老师
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
仁爱版英语九年级上册
Unit1 Topic2 Section C阅读课教学设计
海口美舍学校王星老师
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment
仁爱版英语九年级上册
Unit1 Topic2 Section C阅读课教学设计
海口美舍学校王星老师
Ⅰ. Material analysis
本课是九年级第一单元第二话题的第三课时，主活动是1a,1b,1c。
1a具体分析中国人口现状的严峻形势和政府采取的措施及成效。
这篇阅读文章较长，在阅读练习的时候，教师要先解决部分生词，扫清单词障碍，1b主要是培养学生找出段落的主旨句的能力。
而1c则是要学生学习找到论据。
通过本篇文章的学
习，要求学生掌握一定的阅读策略和技巧，学习作者恰当运用主旨句的方式，排篇布局。
引导学生关注社会问题，关注国家政策，培养学生树立良好的人口观念和正确的世界观。
Ⅱ.Teaching aims
1. Knowledge aims：
Grasp words and phrases:
social , natural, worse, government, supply, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Skill aims:
能基本读懂课文材料，掌握一定的阅读策略、技巧和方法。
能正确模仿本课课文，有条理地说出有关解决人口问题的措施。
3. Emotional aims: (optional)
引导学生关注社会现象，培养学生树立正确的人口观念和社会意识。
4.Culture awareness: (optional)
通过中国人口严峻形势的分析，了解计划生育政策，引导学生关注社会问题的意识。
Ⅲ. The key points and difficult points
1. Key points:
Words and phrases:
social, natural, worse, government, paragraph, one fifth of, because of/thanks to, take measures to do sth., work well in (doing) sth.
2. Difficult points：
如何通过语境，猜测生词、短语大意，并感知其用法。
如何在阅读过程中找出文章主题和各个段落的Topic sentence。
在口头报告时，能合理使用topic sentence和supporting details组织文章结构。
Ⅳ. Learning strategies
通过任务前活动，引导学生预测阅读内容，降低阅读难度。
通过找主旨句的方法，教会学生在做口头报告时合理布局，组织段落。
通过上下文，提升猜测词义来扫清阅读障碍的学习能力。
Ⅴ. Teaching aids
PPT
Ⅵ. Teaching procedures
一、Pre-reading
Look at the pictures and then describe.
二、While-reading
Step1 Skimming (Read and match)
Step2 Scanning (Read and answer)
Step3 Careful reading
(Read and fill in the blanks paragraph by paragraph)
Step4 Self-reading
Step5 Fill in the blanks according to the passage
三、Post-reading
Step1: Give a title of the passage
Step2: Discussion and presentation
Step3: Slogans sharing
四、Summery
五、Homework assignment。