黄冈市小学数学一年级上册第四单元经典测试卷(含答案)(1)

一、选择题
1．下列图形不是一类的是（）。

A. B. C.
2．哪个形状是用4个拼成的？（）
A. B. C.
3．在纸上用下面哪个物体能画出？（）
A. B. C.
4．用能描出（）图形。

A. B. C.
5．
A. B. C.
6．这个长方形由（）个搭成。

A. 4个
B. 3个
C. 2个
7．选一选，不是球体的是（）。

A. 乒乓球
B. 足球
C. 羽毛球
8．哪个是圆柱。

（）
A. B. C. .
9．正方体是（）。

A. 我六个面中有两个面是正方形
B. 我有六个面全是长方形
C. 我有六个一样大小的正方形
10．()最难堆起来．
A. 球体
B. 长方体
C. 圆柱体
D. 正方体11．下面图形是圆柱的是（）。

A. B. C.
12．选择叠得最稳的物体．
A. B. C. D. E
.
13．选择叠得最稳的物体．
A. B. C. D.
14．下图中，有________个球。

( )
A. 2
B. 3
C. 4
D. 5 15．我们用可以画出（）。

A. B. C.
二、填空题
16．
________个
________个
________个
________个
17．
________个
________个
________个
________个
18．填一填，注意把数写漂亮。

19．数一数。

________个________个________个________个
20．
________个， ________ ，
________个，________ .
21．数一数，填一填。

有________个，有________个，有________个。

22．
________个
________个
________个
________个
23．立体图形：________
平面图形：________
24．数一数，填一填。

正方体圆柱长方体球
________个________个________个________个
25．要搭成一个大正方体，你知道下面的积木中至少还少几个小方块吗？
________个
________个
________个
________个
三、解答题
26．数一数，下面图形各由多少个正方体组成?
27．
（1）一共有________个立体图形，其中有________个。

（2）从左边数，排第________，从右边数排第________。

（3）把左边的4个立体图形圈起来；从右边数第4个立体图形涂上颜色。

28．把每组不同的圈出来。

（1）
（2）
（3）
（4）
29．数一数。

30．他摸到了什么，你知道吗？
【参考答案】
2016-2017年度第*次考试试卷参考答案
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
2．B
3．C
4．A
5．C
6．B
7．C
8．B
9．C
10．A
11．B
12．D
13．C
14．B
15．C
二、填空题
16．1；3；6；6【解析】【解答】1个；3个；6个；6个故答案为：1；3；6；6【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特征判断球体的特征：球的表面是曲面球可以朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：
17．3；3；3；4【解析】【解答】解：看图可知：3个；3个；3个；4个故答案为：3；3；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后认真数出每种图形的个数即可注意数数时最好给每种图形做出标记
18．【解析】【分析】第一个图形认真数出个数；第二个图形左边是10右边是4是14；第三个图形认真数出圆柱的个数；第四个图形数出桃子的个数；第五个图形整捆的是10单个的是3是13；第六个图形十位上写2个位上
19．5；4；4；3【解析】【解答】解：5个4个4个3个故答案为：5；4；4；3【分析】根据每种图形的个数作答即可
20．5；2；3；4【解析】【解答】解：圆球有5个正方体有2个圆柱体有3个长方体有4个故答案为：5；2；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后依次数出每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
21．3；2；2【解析】【解答】有3个有2个有2个故答案为：3；2；2【分析】根据简单
立体图形的特征能区分开圆柱长方体和球体即可
22．4；4；2；2【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个故答案为：4；4；2；2【分析】根据每种图形的个数作答即可
23．②⑤⑥；①③④⑦【解析】【解答】解：题目中立体图形有：②⑤⑥；平面图形有：①③④⑦故答案为：②⑤⑥；①③④⑦【分析】立体图形：是各部分不在同一平面内的几何图形由一个或多个面围成的可以存在与现实生活
24．2；3；3；4【解析】【解答】解：故答案为：2；3；3；4【分析】弄清楚每种物体的特征然后分别数出每种图形的个数并填表
25．1；2；3；4【解析】【解答】解：第一个图形有7个还要1个方块；第二个图形有6个还要2个方块；第三个图形有5个还要3个方块；第四个图形有4个还要4个方块故答案为：1；2；3；4【分析】看图可知要搭成
三、解答题
26．
27．
28．
29．
30．
2016-2017年度第*次考试试卷参考解析
【参考解析】
**科目模拟测试
一、选择题
1．C
解析： C
【解析】【解答】解：C项的图形与A、B两项中的图形不是一类。

故答案为：C。

【分析】A、B两项中都是平面图形，而C项中是立体图形。

2．B
解析： B
【解析】【解答】解：A项中有5个；B项中有4个；C项中有3个。

故答案为：B。

【分析】数出每个选项中的个数作答即可。

3．C
解析： C
【解析】【解答】解：下面的物体，C中的图形底面是⚪，能画出⚪。

故答案为：C。

【分析】A中的图形只能画出正方形，B是球，不能画出平面图形，C是圆锥，底面是圆，能画出圆形。

4．A
解析： A
【解析】【解答】用能描出图形。

故答案为：A.
【分析】观察图形可知，用圆柱形能画出圆形图案，据此解答.
5．C
解析： C
【解析】【解答】解：圆柱体和球体有曲面，皆易滚动，所以AB不稳定。

故答案为：C。

【分析】圆柱和球都有曲面，这两种物体都是容易滚动的，因此包含这两个物体的都是不稳定的。

6．B
解析： B
【解析】【解答】解：这个图形是由3个正方体搭成。

故答案为：B。

【分析】观察图形，依次数出正方体的个数即可。

7．C
解析： C
【解析】
8．B
解析： B
【解析】
9．C
解析： C
【解析】
10．A
解析： A
【解析】【解答】球体最难堆起来．选A.
【分析】球是圆圆的,它没有平面,放在地上可以任意滚动,而且用力越大滚动越快.
11．B
解析： B
【解析】【解答】图中B是圆柱
【分析】长方体是长长方方的,有平平的面,有尖尖的点,无法滚动。

正方体是四四方方的,有平平的面,有尖尖的点,正方体也无法滚动。

圆柱是直直的,上下一样粗细,两头圆圆的,平平的;圆柱如果“躺”在桌子上,它能够滚动,如果立在桌子上,它就不能滚动。

球是圆圆的,它没有平平的面,放在桌子上可以任意地滚动。

所以图中B是圆柱。

故选：B。

本题主要考查立体图形的分类及识别。

12．D
解析：D
【解析】
13．C
解析： C
【解析】
14．B
解析：B
【解析】
15．C
解析： C
【解析】【解答】解：圆柱上下面是圆形，所以用圆柱可以画出圆形。

故答案为：C。

【分析】圆柱上下面是圆形，可以画出圆形，不可能画出梯形和三角形。

二、填空题
16．1；3；6；6【解析】【解答】1个；3个；6个；6个故答案为：1；3；6；6【分析】此题主要考查了立体图形的识别根据图形的特征判断球体的特征：球的表面是曲面球可以
朝四周任意一个方向滚动；圆柱的特征：
解析： 1；3；6；6
【解析】【解答】
1个；
3个；
6个；
6个。

故答案为：1；3；6；6。

【分析】此题主要考查了立体图形的识别，根据图形的特征判断，球体的特征：球的表面是曲面，球可以朝四周任意一个方向滚动；
圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动；
正方体的特征：6个面是完全相等的正方形；
长方体的特征：6个面都是长方形，特殊情况下可能有两个相对的面是正方形。

17．3；3；3；4【解析】【解答】解：看图可知：3个；3个；3个；4个故答案为：3；3；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后认真数出每种图形的个数即可注意数数时最好给每种图形做出标记
解析： 3；3；3；4
【解析】【解答】解：看图可知：
3个；
3个；
3个；
4个。

故答案为：3；3；3；4。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后认真数出每种图形的个数即可。

注意数数时最好给
每种图形做出标记。

18．【解析】【分析】第一个图形认真数出个数；第二个图形左边是10右边是4是14；第三个图形认真数出圆柱的个数；第四个图形数出桃子的个数；第五个图形整捆的是10单个的是3是13；第六个图形十位上写2个位上
解析：
【解析】【分析】第一个图形认真数出个数；第二个图形左边是10，右边是4，是14；第三个图形认真数出圆柱的个数；第四个图形数出桃子的个数；第五个图形整捆的是10，单个的是3，是13；第六个图形十位上写2，个位上写0；第七个图形十位上写1，个位上写8；第八个图形数出一共有几人；第九个图形下层9个，中层8个，上层3个，共20个。

写出相应的数字即可。

19．5；4；4；3【解析】【解答】解：5个4个4个3个故答案为：5；4；4；3【分析】根据每种图形的个数作答即可
解析： 5；4；4；3
【解析】【解答】解：
5个4个4个3个
【分析】根据每种图形的个数作答即可。

20．5；2；3；4【解析】【解答】解：圆球有5个正方体有2个圆柱体有3个长方体有4个故答案为：5；2；3；4【分析】弄清楚每种图形的特征然后依次数出每种图形的个数注意不要多数也不要漏数
解析： 5；2；3；4
【解析】【解答】解：圆球有5个，正方体有2个，圆柱体有3个，长方体有4个。

故答案为：5；2；3；4。

【分析】弄清楚每种图形的特征，然后依次数出每种图形的个数，注意不要多数也不要漏数。

21．3；2；2【解析】【解答】有3个有2个有2个故答案为：3；2；2【分析】根据简单立体图形的特征能区分开圆柱长方体和球体即可
解析： 3；2；2
【解析】【解答】有3个，有2个，有2个。

故答案为：3；2；2。

【分析】根据简单立体图形的特征能区分开圆柱、长方体和球体即可。

22．4；4；2；2【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个故答案为：4；4；2；2【分析】根据每种图形的个数作答即可
解析： 4；4；2；2
【解析】【解答】解：4个；4个；2个；2个。

故答案为：4；4；2；2。

【分析】根据每种图形的个数作答即可。

23．②⑤⑥；①③④⑦【解析】【解答】解：题目中立体图形有：②⑤⑥；平面图形有：①③④⑦故答案为：②⑤⑥；①③④⑦【分析】立体图形：是各部分不在同一平面内的几何图形由一个或多个面围成的可以存在与现实生活
解析：②⑤⑥；①③④⑦
【解析】【解答】解：题目中，立体图形有：②⑤⑥；平面图形有：①③④⑦。

故答案为：②⑤⑥；①③④⑦。

【分析】立体图形：是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在与现实生活中的三维图形。

平面图形：是几何图形的一种，指所有点都在同一平面内的图形，如直线、三角形、平行四边形等都是基本的平面图形。

24．2；3；3；4【解析】【解答】解：故答案为：2；3；3；4【分析】弄清楚每种物体的特征然后分别数出每种图形的个数并填表
解析： 2；3；3；4
【解析】【解答】解：
故答案为：2；3；3；4。

【分析】弄清楚每种物体的特征，然后分别数出每种图形的个数并填表。

25．1；2；3；4【解析】【解答】解：第一个图形有7个还要1个方块；第二个图形有6个还要2个方块；第三个图形有5个还要3个方块；第四个图形有4个还要4个方块故答案为：1；2；3；4【分析】看图可知要搭成
解析： 1；2；3；4
【解析】【解答】解：第一个图形有7个，还要1个方块；
第二个图形有6个，还要2个方块；
第三个图形有5个，还要3个方块；
第四个图形有4个，还要4个方块。

故答案为：1；2；3；4。

【分析】看图可知，要搭成一个大正方体至少需要8个方块，先数出已经有几个方块，再确定至少还少的方块数。

三、解答题
26．
【解析】【分析】根据题意，分层数一数各有几个小正方体，然后相加即可解答。

27．
（1）8；4
（2）七；二
（3）
【解析】【分析】根据10以内数的认识作答即可。

28．
（1）解：（2）解：
（3）解：
（4）解：
【解析】【分析】（1）这组中只有圆柱中包含有圆形，其它图形都是长方形或正方形围成的；
（2）这一组中圆球是曲面围成的；
（3）这一组中只有一个长方体不同；
（4）这一组中只有圆柱体与其它三个不同。

29．
【解析】【分析】上面三幅平面图形，先数单独一个的图形，再数两个组合的图形，然后
数三个或四个组合的图形，然后相加；
下面三幅立体图形，分层数一数，再相加即可。

30．
【解析】。