中考写景阅读文章与作文的方法总结

中考写景阅读文章与作文的方法总结
第一篇：中考写景阅读文章与作文的方法总结
写景阅读基础知识
1、以写景抒情为主的阅读题，做此类题目要理清写景的顺序，找出观察点（定点观察或移步换景）。

2、绘景状物的记叙文是以描绘自然景物为主要内容的文章。

常常通过描写事物的形态、色彩、声音、气味以及气氛、意境等体现其特点。

阅读这类文章，我们可以用抓总起句、总结句的方法。

如阅读《桂林山水》等均可采用这种方法。

（1）观察角度：平视（远视）、仰视、俯视。

（2）观察的手段：视觉、嗅觉、味觉、触觉、听觉。

（3）感受的形式：形、色、声、香、味、光、感。

2、抒情方式：直接抒情和间接抒情。

间接抒情一般指借景抒情、寓情于景、情景交融。

3、具有散文特点：形散而神不散。

形指结构，神指中心意旨写作手段，例如：借景抒情、寓情于景、托物言志的象征手法。

4、当回答回答文章中某一内容有何作用时可从三个方面考虑，（1）内容方面，如深化主题、强调感情等；（2）结构方面的，如过渡、呼应等；（3）语言方面，如引人入胜、生动活泼等。

5、标点符号的作用：
引号：（1）表引用（2）反语，表讽刺否定（3）表强调（4）特指
破折号：（1）表解释说明（2）表意思的递进或转折（3）表声音延长（4）表插说或中断。

省略号：（1）表内容的省略（2）表静默或思考（3）表语言的中断（4）表说话断断续续（5）表话未说完，语意未尽
6、按空间方位的变换分段。

写景状物的文章，多从不同的方位进行叙写，分段时就应当按方位的变换来划分。

如《记金华的双龙洞》一课，可以按照“从金华出发?路上景色?双龙洞奇景”地点变化分为
三段。

也可以将“双龙洞奇景”一部分，再按地点变化，分为“外洞?孔隙?内洞?出洞”几部分，全文可分为6段。

漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。

春天，漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！
夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。

江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。

秋天的漓江更加美丽。

岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。

冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。

漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。

1、写出下列词语的反义词。

（6分）
沉睡—（）安静—（）丰收—（）
2、读短文，补充词语。

（6分）
色彩（）（）颜色（）（）热闹（）（）
生机（）（）美不（）（）丰硕（）（）
3、在短文中选自己喜欢比喻句、拟人句子抄下来。

（4分）：
4、短文的第1自然段与下文的关系是。

（2分）
5、短文按顺序描写了漓江的景色。

（2分）
6、漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。

（8分）
春天：
夏天：
秋天：冬天：
7、读了这篇短文，你学到了什么？（或想到了什么？）（4分）
一流风景胜地－－漓江
桂林漓江风景区是世界上规模最大、风景最美的岩溶山水游览区，千百年来它不知陶醉了多少文人墨客。

桂林漓江风景区以桂林市为中心，北起兴安灵渠，南至阳朔，由漓江一水相连。

桂林山水一向以“山青、水秀、洞奇、石美”四绝闻名中外。

漓江风景区是举世公认的世界第一流风景胜地。

这一带峰峦耸秀，碧水如镜，青山浮水，倒影翩翩，两岸景色犹如百里锦绣画廊。

沿途景点目不暇接，景色无比秀美，单是那江里的倒影，就别有一番情趣。

那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

漓江景色之奇还在山光水色之变化，在清晨，在中午，在黄昏，各有其姿，变化万千。

尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮动着一层轻纱般的白蒙蒙的雨丝，这时的山水就更具有一种朦胧之美。

1.给下面的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（4分）
犹如：（1）如同（2）还
陶醉：（1）喝酒过多神志不清。

（2）沉迷，过分地爱好。

2.根据意思在文中找出相应的词语，填入括号。

（4分）
（1）全世界一致认为。

（）
（2）东西很多很好，眼睛来不及看，一时看不过来。

（）
3.用“”画出描写水中倒影的语句。

（3分）
4.细读短文，填空。

（6分）
（1）桂林山水以__________________四绝闻名中外。

（2）“漓江景色之奇”主要指________________________。

5.给短文的主要内容选择正确答案，在后面画“√”。

（3分）
（1）描述了桂林山水的美丽景色。

（）
（2）描述了桂林山水的“四绝”。

（）
（3）描述了桂林漓江风景区的奇丽景色。

（）
答案
（一）短文《漓江》（30分）
1、苏醒热闹歉收
2、明丽各异非凡勃勃胜收累累
3、比喻句：漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、美。

拟人句：漓江岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢。

4、承上启下
5、时间
6、春天：生机勃勃夏天：热闹非凡秋天：丰硕诱人冬天：纯洁安静
7、（自由发挥）
（二）短文《一流风景胜地－－漓江》（20分）
1.（1）（2）
2.（1）举世无双（2）目不暇接
3.那水里的山，比岸上的山更为清晰，而且因为水的流动，山也仿佛流动起来。

山的姿态，也随着船的位置，不断变化。

4.（1）山青、水秀、洞奇、石美（2）青山浮水，倒影翩翩，变化无穷
5.（3）（√）
作文：记一次游览经过
提示和要求：
(1)在生活中，爸爸妈妈或老师同学一定与你游览过许多地方，如：越秀公园，白云山，珠江，陈家祠等，请你把感受最深的一次游览经过记叙下来。

(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

(3)字数450字以上。

作文点拨：
记叙游览经过。

就是写游记，是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。

（1）抓住特点，精选材料。

涉足名胜古迹，往往步移景换，目不暇接，风光人情，处处诱人。

如果写作时不分主次，不加选择地逐一
罗列，那么写出来的文章势必平平淡淡，如同一本流水帐。

所以落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。

一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点。

（2）要把游踪写清楚。

游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。

游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。

行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。

写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。

（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。

要写好以写景为主的记叙文：
首先要选好观察点。

观察点就是描写作者观察景物的立足点。

观察任何景物，都要有个立足点。

立足点可以固定，也可以变换。

写时就从这个角度出发去写看到的东西。

其次，要按一定的的顺序写。

可以按方位（从内到外，从外到内；从上往下，从下往上；从左到右，从右到左；从前至后，从后至前；从近而远，从远而近）。

可以按整体和局部的关系（先写全景再描述局部，先描述局部再描写全景）。

可以按时间的顺序（白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜或春、夏、秋、冬的季节变换顺序）。

第三，要抓住景物的特点，有重点地写。

不同的景物有不同的特征，即使同一类景物，尽管具有共同的特征，但是也各有许多差异。

只有对描写的景物了然于胸，才能笔墨传神。

如果抓不住景物的特点，泛泛地描写或者堆砌词藻、过分雕琢，都不能给读者留下鲜明深刻的印象。

第四，要充分运用修辞手法。

古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。

其中之一是，许多作家不约而同地准确、恰当地运用了比喻、拟人、夸张等修辞手法。

第二篇：写景作文方法（精选）
写景作文是中学作文主要学习的类别之一，如何写好以写景为主
的作文呢？请看以下总结的方法：
1、重点突出，详略得当
好的写景作文，往往不取决于你在文章中罗列了多少个景物，也不在于你选择的景物是否每个都能引起读者的兴趣。

而在于无论你写到多少处景物，有一处必定是文章的重点，可以用描绘性的语言对它进行具体描写，也可以用白描的手法勾勒出景物的特点，以给人留下深刻印象。

写景作文最容易范的三个错误，一是将它写成“流水帐”，就像有的游记，看起来写了很多景点，却每个景点都是一笔带过，没有很好的选出其中一处，进行具体描写；二是写到的景物虽然也有背景介绍或细节描写，但显得有些如同蜻蜓点水，碰了一下又绕开了；三是文章详略安排不合理，开头起因部分介绍过细过长，而文章中间部分去没有很好地展开，六百字的文章写了三百字还没写到重点。

2、突出景物的具体特点或特征
这是说的景物的特点与特征，也是指要写出该事物与其它与物的不同之处来。

只有这样，才可以给读者留下深刻印象，但在这里还有个前提，那就是要在抓住景物的特点之后，再进行具体的描绘，不可一笔带过。

在描写过程序中，要充分运用比喻、拟人等修辞手法。

准确、恰恰当地使用修辞手法有助于把景物写得更生动形象、真实感人。

3、情景交融，借景抒情
单一的景物描写，再美的景物也无法感染读者，给读者留下美好的心理享受，因此，作者在写景的同时，要融入自己的真实情感，让读者在文章中不但能“看”到美好的景物，还能感受到作者所想表达的情感，作者的思想。

单一的为写景而写景的作文，是无法成为一篇让读者产生情感共鸣的好文章的，这就要求我们在写文章时，写到景物时，自然地将自己的情感融进去，借助于对景物的描写，来表达自身的情感。

4、在景物描写要写进人或动物的活动
如果说写景作文中景物是“静”的话，那么一篇优秀的写景作文，也离不开“动”，这里的“动”包括与景物相对应的人物的活动、游
玩、戏嬉、奔跑，动物的觅食、跳跃等等，当一篇写景作文将人和动物的活动，与景物的描写相结合起来的时候，才会给人一种亲切感，动静结合的美感。

因此学生在描写景物时，可以适当地选择人和动物的活动，作为衬托，文章会变得更有可读性。

写景作文几个小窍门：
首先,确定好写景顺序。

把握好写景的顺序，描绘出的景物才能层次分明、清晰自然。

通常写景的顺序有三种：
（1）按空间顺序来写。

如，由远到近，由里到外，由高到低，由上到下等，都是空间顺序。

比如描写一棵树，可以写树干、树枝、树叶，也可以写近观、远视。

（2）按时间顺序来写。

如，写春夏秋冬四季景物，写早中晚各个时辰的景物等，只要是景物随着时间的变化而变化，都可以按时间顺序来写。

（3）按照人们认识事物的规律来写。

如，由浅到深，由个别到一般等。

其次，学会常用方法。

一、多种感官描写景物
写景时，把视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉结合起来，对景物进行细致描绘，可多角度地展现景物特点。

二、动静结合描写景物
写景时，把动态描写与静态描写相结合，可以以静衬动或赋予静态事物以动态美，从而使文章更加生动、活泼，能更好地展示事物特点。

三、虚实结合描写景物
写景时，把实写与想象相结合可以充实文章内容，增添文章情趣，引发读者想象，寄寓作者的感情。

四、情景交融描写景物
写景时，或融情于景，或借景抒情，可以使文章情景交融。

当然，不是所有的写景文章都要同时具备这几个方面，只要注意到这些方面，便可以使作文写得更充实、更生动。

第三篇：写景作文方法（精选）
写景作文方法
写一处自然景观，可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。

范围：一处
体裁：写景
1、旅游胜地高原姑苏——丽江、九寨沟、华山、黄山、桂林、西湖、白云山、白水寨……
2、名不见经传的地方一个村庄、一条小河、一片草地、可以是山谷、星空、云海……也可以是校园、街道
可以直接以景点为题：游.....之旅美丽、可爱的、迷人的......特点
1抓住一个地方最有特点的景物写。

《观潮》中抓住了“钱塘大潮”这一天下奇观来写
《雅鲁藏布大峡谷》中抓住了峡谷奇深奇陡、高峰与深谷咫尺为邻以及大峡谷水奇生物的多样性这三个奇特的方面来写。

《鸟的天堂》抓住了榕树大而茂盛、鸟多这一奇特之处来写。

桂林山水的特点-----（1）漓江的水清静绿；（2）桂林的山千姿百态；（3）桂林的树葱郁秀美。

我们写自然景观也要突出一个“奇”。

列如：一块草地草地上的野花特别多这就是“奇”
桃花源里的桃花多而美也构成“奇”。

有的地方枫树多也可称奇。

校园里有一棵特别高大的木棉树是特点，或者是有三棵紫荆花特别美丽是一个特点，或者是有一个很别致的雕塑。

只要你认真观察细心体会你一定能够找出自然景观里可以称奇的地方。

如：海，可以抓住哪些方面把大海写具体？
可以抓住海辽阔，一望无际；
海的颜色，蔚蓝，犹如一大块蓝色的宝石
海水清澈，能看到海底的沙石和游来游去的小鱼。

只有抓住了景物突出的特点来写才能把景物写具体。

顺序
按一定得顺序写。

写景文的顺序一般按时间顺序或空间顺序两种。

《观潮》就是按时间顺序来描写钱塘大潮的。

先写“潮来前”接着写“潮来时”最后写“潮头过后”的景象。

如果景观的奇特之处不只一个方面有多个方面那就一个方面一个方面地接着写。

不要这个特点没写完又去写另一个特点。

比如描写花园可以按春、夏、秋、冬的季节顺序描写；
春天，小山上的迎春花最先开出串串黄色的小花；盛夏，花园喷泉池内的睡莲夕拢朝开，给无穷的希望；
秋天，菊花千姿百态，五彩斑谰；
寒冬，腊梅迎着风雪傲然开放，孕育着新的希望的顺序写。

空间顺序
森林公园可以这样写：
进了森林公园大门，一股清新的空气猛地区性钻入我的鼻孔------ 沿着表石板小路，我们向前走去，前面是一片白桦林------
转过白桦林，映入眼帘的是一条明净的小河。

）
注意段落之间的过渡和衔接：
首先......过了，就来到了......顺着，我们走进了......最后，我们来到了......自然界的景物有静有动，既要观察景物的静态，又要观察景物的动态。

写景之时如果能细心捕捉到自然山水中的各种声音会使我们所写的景观更美。

还可以展开丰富的联想。

这样一来，我们笔下的景物自然就活了起来。

（以《家乡的山》为题；（静）太阳透过树叶的缝隙照射着，铺成了一条洒满碎金的小道。

因为是早上，山间还笼罩着一层薄板雾，朦朦胧胧，好似一层轻纱，就像来到人间仙境一般。

（动）不时传来一阵阵的鸟鸣，不有两只雄鹰在空中盘
旋，仿佛欢迎我们的到来。

列提纲
确定写什么，本次习作的提纲重点要列出景物的奇特之处。

例1 云南石林
1、开头云南石林名扬天下。

略
2、重点部分写云南石林的奇特之处多、千姿百态。

a写石头多的特点。

详
b写石头形状千姿百态。

详
c石林形成原因。

略
3、建议你也去看看。

略
浏阳河
1、开头以歌曲《浏阳河》入题。

2、重点部分浏阳河奇特之处。

a弯多九道弯。

详
b风光美。

详
3两岸鱼米多，抒发感情。

略
第一段交代时间、地点，最后一段点题：告别、赞美、热爱、难忘
要恰当运用一些修辞方法。

排比：比喻构成排比。

只要美丽的景物，像一首歌，像一幅画，像一首诗，选一个。

然后再根据具体的，如湖水，像一面镜，像一张毯，像一幅画。

最常见的：
有，有，有；有红艳艳的太阳花，有粉嫩嫩的桃花，有白白的梨花。

有高大的教学楼，有宽阔的操场，有五彩斑斓的生物园。

有的，有的，有的。

下课了，同学们有的。

公园里的花有的绽开了笑脸，有的含苞待放，有的还是花骨朵。

比喻
首先看形状，太阳像，月亮像香蕉、镰刀；玩玩的小河像带子，秋天成熟的稻谷像金子；大树像一把巨伞。

花儿像笑脸。

看特点、品质：大树像老人，都是年长，大树爷爷，默默奉献。

花儿像姑娘，都是那么的美丽。

小草像小朋友，随风摇摆，活泼可爱。

大地、大海像母亲，宽阔的怀抱。

拟人和想象很多时候一起
第四篇：写景作文方法
人类生活在五光十色的自然之中。

春、夏、秋、冬，风、霜、雨、
雪等气候现象；春种秋收、日出日落等节令时序；鸟兽虫鱼、花草树木等动物植物，还有那数不胜数的名山大川，富饶的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，构成了这个丰富的大千世界。

我们生活在这个世界中，必须要接触它，并了解、观察、感受它，以至加以描绘。

把这些再现于字里行间，就是景物描写。

那么，怎样才能写好这样的作文呢？
一、立足于观察
观察是写好作文的基础，尤其对于写景作文，离开了细致准确的观察，是绝对写不好的。

观察必须确立好立足点。

立足点可以是固定的(空间方位)，也可以是变换的(移步换景)。

但无论怎样必须层次清楚，文章的思路也就清楚了。

二、抓住特征
写景物，要善于抓住在不同地区、不同季节、不同时间里的景物颜色、形态、声响、变化等方面的特征，不能生搬硬套，春天就是春光明媚，秋天就是秋高气爽。

这样，你笔下的景象就会生动起来。

三、要层次分明
层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。

一般来说，写景文章有如下几种顺序。

1 ．空间方位顺序。

上下、左右、前后、远近等等。

．时间顺序。

可按季节时令和一日的时间变化(春夏秋冬早午晚)。

．地点转换顺序。

也称移步换景，或参观、游览顺序。

四、要动静结合所谓动静结合，就是指描写景色时，不仅要写出景色的静态，而且要写出它的动态，使他们很和谐地呈现在读者眼前。

只有这样、你笔下的景色才能活起来，才能使读者的印象更深刻。

五、要抒发感情
任何景物都是客观存在的，但这种客观存在的景物却能给人不同的感受。

我们写景要写自己热爱的景色，表达一定的主题思想，要表达出对自然的热爱，这就是借景抒情。

六、要文辞优美
自然景色是美丽的，令人陶醉的。

因此，我们在写景色时，一定要文辞优美，语气生动形象，恰当地运用一些修辞方法。

这样，文章才会给读者以美的享受。

抓特点，抓具有代表性的景物弄清景物描写的主次以及景物描写的角度（视觉、听觉、味觉、动态与静态的角度等）
七、自由讨论交流：这按一定顺序指哪些顺序，又要抓住哪些特点？
八、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢？ [板书]：清楚
九、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢？[板书]：颜色形态气味声音大小…
十、讨论：在抓住景物特点之后，最犯愁的是什么？
[板书]：生动形象具体
第五篇：写景文章（模版）
写景1雨天
今天的天气真可怕呀！天空密密麻麻的铺满了天空。

这雨像一盆大水，气势汹汹地冲向地面。

嘀！嗒！地上溅起许多晶莹的水花。

天空中的乌云像黑棉花，把蓝蓝的天空给罩住了。

可怜窗子好像在洗澡，瞧，窗子背面像流水一样冲着玻璃，把玻璃冲得宛如透明的水晶，good！
窗子倒是美了，可我们却惨了。

瞧！那些没带伞的人，个个像一只落水鸡，有伞的虽保住了头，但不确定鞋子湿子没……
大雨也像个魔术师，它经过的地方一定会可怕。

山被它经过，变得死气。

但，这打不倒我们的小伞。

啪！一下，在黑色蒙蒙的天空中，开出一朵朵美丽的小花。

2美丽的小院
秋去冬来，万物凋谢，可我们的小院还是美丽如画。

走进小院，首先展现在眼前的是两株高大茂盛的桂花树，棕黄的花瓣躲在叶子下面，摇一摇桂花树，桂花就像雨点似地纷纷落下。

哇！两株桂花树中间有一棵石榴树，石榴有的像仙桃一样高高的挂在枝头，有的石榴红得裂开了嘴，好象在向人们展示自己的美丽似的，咦？什么东西这么香？啊！是四季桂呀！金黄色的桂花像一个个害羞的小姑
娘在眨眼睛。

微风拂过，清香感染了空气，使空气中有了一丝香气，真是沁人心脾。

那红通通，又有绿颜色的果子是什么？原来是四季果。

靠着墙那边的枇杷树，绿的那么新鲜，看着非常耀眼，似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。

“吊兰”不知谁喊了一声，我一看，原来桂花树上有一盆吊兰，我还没发现呢！你看，那一盆吊兰像淘气的小孩在无忧无虑地荡秋千。

“四季松”一个要好的同学拉着我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松叶上有一些小刺，大概是防止人们动它的武器吧！青翠的栀子花花期已过，它的叶子黄中泛绿，绿中带黄。

还有一些引人注目的树，可就是叫不出名来。

有一棵紫红色叶子的树，像在点头微笑着说：“欢迎光临。

”还有一串红宝石似的花正在开放中，太多花不知到名字，还有五颜六色的菊花，让小院充满生机。

我爱这景色迷人的小院。

3我们的校园
我们的华美校园美丽极了。

操场是一片绿色，一望无际；游泳池中戏水的人们，开心无比；综合楼后面那粗壮的大树，高大挺拔。

反正美丽之物是应有尽有，但是我最爱的，还是那个美丽的青春广场。

慢慢看见青春广场时，首先看见的是一个花坛。

湿润的土质，培育出一丛丛、一簇簇鲜艳、芬芳的花朵。

可爱的玫瑰、粉嫩的杜鹃丛中缀满了不知名的绿草、白花，显现出无限的生机。

这个美丽的花坛像一个大大的三层蛋糕，但比每一个蛋糕都香、都美。

从花坛向前走，便看见一些“水喷”（就是一些水从一个管子里冒出来的东西）。

每到大家有空时，就爱来这儿玩游戏。

同学们矫健的身子、灵活的双手、有力的双腿在躲避球的球上一次次的翻越。

不知过了多久，终于见到了一张胜利的脸——流着些汗，露出爽朗、带些疲乏而又透着些霸气的微笑。

再往前走，就能看见一些梨树。

春天时，梨花如一道雪白、薄薄的轻纱遮住了梨树光秃秃的枝干。

走道梨树旁，一股沁人心脾的芬芳扑鼻而来，让你沉醉其中，无法自拔。