一、二年级道德与法治考评方案

一、二年级道德与法治考评方案
背景介绍
道德与法治教育是学生全面发展中不可或缺的重要组成部分。

为了促进一、二年级学生的道德与法治素养的提高，我们制定了以下考评方案。

考评目标
1. 培养学生正确的道德观念和法治意识。

2. 培养学生的良好行为惯和自我约束意识。

3. 培养学生尊重他人和遵守纪律的能力。

考评内容
一、道德考评
1. 诚信：评估学生是否诚实守信，能否遵守承诺。

2. 友善：评估学生是否友善待人，能否与他人和谐相处。

3. 合作：评估学生是否乐于合作，能否与其他同学共同完成任务。

4. 公平：评估学生是否公平对待他人，能否理解并尊重不同的
观点和立场。

二、法治考评
1. 纪律：评估学生是否能遵守学校规定的纪律，如准时上课、
听从老师指导等。

2. 安全：评估学生是否具有安全意识，能否正确应对紧急情况。

3. 遵法：评估学生是否遵守社会法律法规，如不损坏公共财物、不打架斗殴等。

考评方式
1. 平时表现：教师根据学生在日常生活中的表现进行评估。

2. 专项活动：学校组织道德与法治教育活动，并结合活动评估
学生的表现。

3. 互评：学生之间进行互相评价，以促进彼此的成长。

考评结果
根据考评结果，将学生分为优秀、良好、合格和待提升四个等级，并在学生的成绩单上进行记录。

考评周期
考评周期为一个学期，每学期结束时进行一次考评。

总结
以上是一、二年级道德与法治考评方案的内容。

希望通过这个方案，学生们能够逐渐形成正确的道德观念和法治意识，培养良好的行为习惯和自我约束能力。

同时，我们也鼓励学生们积极参与道德与法治教育活动，互相促进共同进步。