园林植物造景课程教学大纲

园林植物造景课程教学大纲
课程名称：园林植物造景Landscaping Garden Plants
课程编码：1313138216
课程类别：专业课
总学时数：42 课内实践时数：10
学分：2
开课单位：生命科学学院园林教研室
适用专业：园林
适用对象：本科
一、课程的性质、类型、目的和任务
园林植物造景是园林专业必修的专业课。

这门课程加强应用性和实用性，在学生已掌握园林基础课程理论知识的前提下，强化学生自我思考问题和动手设计的基本技能，引导学生树立自信心，从而使他们在大学期间尽可能多的获得植物造景的专业知识和表现技能，为今后走向园林岗位打下坚实基础。

课程的目的和任务是通过对本课程的学习，使学生获得植物造景的基本理论、表现手法，植物配置的原则、形式及要达到的艺术效果，通过本课程各个教学环节的教学，使学生在结合专业知识的基础上，重点提高学生的综合素质和美学修养，培养学生的创新意识。

培养学生更好的利用自己所学知识在实践中应用的能力。

二、本课程与其它课程的联系与分工
本课程宜从三年级第一学期开设，本课程是在园林本科阶段所学的园林花卉学、园林树木学、园林生态学等专业课的基础上，通过更进一步的讲授，使同学们了解园林植物在园林中如何发挥其观赏特性，了解如何利用植物的观赏特性形成美丽的城市景观。

使同学们能在生产实践中运用所学的基本理论和实验技能，提高审美观点和美学修养。

三、教学内容及教学基本要求
第一章园林植物造景的基本原理
第一节绪论
植物造景概念[2]；园林植物的景观作用[3]；园林植物生态作用[2]；植物景观的社会作用及经济效益[1]；中国古典园林与现代园林植物配置的比较[2]
重点：园林植物的景观作用
难点：利用植物形成空间变化
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：简述园林植物造景的景观作用
第二节园林植物种植设计的步骤
生态学原理[2]；植物造景形式美原理[2] ；园林植物景观设计原则[2]；园林植物种植设计基本步骤[3]
重点：植物造景的美学原理
难点：选择适合的植物进行配置，既满足生态要求又体现美感
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学、讨论教学
作业：植物造景的配色原则有哪些
第二章各类植物造景的表现方法
第一节乔木、灌木形成的植物景观
乔木的观赏分类[3]；乔木形成的植物景观[2] ；灌木根据观赏特性分类[3]；灌木在园林中的应用[2]
重点：乔木的观赏特性，观花灌木的应用
难点：根据设计要求准确选取应用乔木进行造景
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
思考：利用乔灌木的哪些观赏形态创造季相景观
第二节草本植物在园林中的造景功能
花卉作用[1]；花卉在园林中的应用[2]；草坪的分类[2]；地被的分类[2]；园林中常用的草坪草种和地被植物[3]；草坪与地被植物在园林中的配置及应用[3]
重点：草坪与地被植物在园林中的应用
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
作业：写出几种适宜布置花境的花卉
第三节水体植物的造景功能
水生植物的种类[2]；水生植物在园林中的应用[3]
重点：水生植物的应用
难点：根据水体的形式不同进行水体植物造景
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
思考题：利用哪种类型的水生植物可以净化水体
第四节生态园林
生态园林的概况[1]；植物的自然群落[2]；栽培群落[3] ；人工植物群落在生态园林建设中的作用[1]；人工植物群落景观的营造[3]
重点：人工植物群落的景观效果
难点：通过人工植物群落最大的发挥其生态功能和观赏价值
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
作业：对给定的人工植物群落进行景观分析
第三章植物配置形式
孤植[2]；对植[2]；丛植[3]
重点：丛植的设计要点
难点：五株丛植平面布局
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学、讨论教学
第三章植物配置形式
群植[1]；林植[2]；花坛[3]
重点：花坛的类型
难点：花坛的设计
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
第三章植物配置形式
花境[3]；绿篱[2]；垂直绿化[3]
重点：花境的应用的设计
难点：根据环境不同选择藤本植物进行垂直绿化
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：1、绘制五株树丛植的平面图，并说明。

2、简述模纹花坛的设计要点？
思考题：哪些植物适合布置花境？
第四章城市小环境植物景观设计
第一节屋顶花园植物造景
屋顶花园概述[1]；屋顶花园的功能[2]；屋顶花园的生态因子[3]；屋顶花园的形式及植物景观的营造[3]；坡体绿化的作用[1]；斜坡与山体绿化的形式[3]
重点：屋顶植物景观的营造
难点：根据屋顶特殊条件进行造景
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
思考题：屋顶花园设计应注意哪些事项？
第二节园林建筑及小品与植物造景
自然美与人工美的结合[2]；利用植物突出建筑和园林的主题[3]；建筑与植物配置总则[3]；建筑物基础种植[3]；园林建筑小品植物造景[2]
重点：建筑与园林植物在组景中的相互关系
难点：将无生命的人工化的硬质材料融入到有生命的绿色植物围合的空间中
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
第三节别墅区及别墅花园景观
别墅绿化的形式[1]；别墅绿化植物配置[3]；实例分析[2]
重点：别墅绿化植物配置
难点：通过植物将室内与室外两个空间结合成一体
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
第五章道路植物造景（4）
园林道路景观构图[3]（均衡与对比、主次分明、韵律与节奏、层次背景、导游、季相）；园林径路植物景观[2]；园路局部的植物景观[2]；城市干道植物造景[3]
重点：园林道路的景观构图，园路局部植物景观
难点：通过植物造景突出主题和季相
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法、案例教学
第六章岩石园
岩石园的景观设计[2]；自然式岩石园岩石的选择[3]；岩石园土壤的处理[3]；岩石园栽植床的处理[3]
重点：岩石园土壤和栽植床的处理
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
作业：简述岩石园土壤如何处理？岩石园栽植床的处理过程？
第七章室内植物造景
室内环境及植物选择[3]；室内绿化的美学法则[2]；室内不同空间的绿化[2]；室内适宜的植物[3]，△室内植物统计[1]
重点：室内植物选择
难点：根据室内不同空间创造适宜景观
教学手段：多媒体教学
教学方法：讲授法
四、课内实验内容及教学基本要求
详见园林植物造景课程实验教学大纲
五、课内实验进程安排
六、学时分配表
七、课程考核方法及要求
1．考核方式：考查；
2．考核方法：笔试；
3．成绩评定：
总评成绩100分＝平时40分＋期末考试60分
平时成绩：
考勤考纪：10分
作业10分——每次作业占2分；
实践20分
八、选用教材及参考书（资料）
教材：
《园林植物种植设计》周道瑛主编中国林业出版社2008年
参考书目：
1、《植物造景》，卢圣主编，气象出版社，2004年。

2、《植物造景》.苏血痕主编.中国林业出版社，1994年
3、《园林植物景观设计与营造1—4》，赵世伟等，中国城市出版社，2001
4、《中国园林植物景观艺术》，朱均珍，中国建筑工业出版社，2003年
5、《园林数木学》，陈有民，中国林业出版社，1988年
6、《花卉学》，北京林业大学园林系花卉教研组中国林业出版社，1988年
7、《景观植物造园应用实例》，薛聪贤，百通集团，浙江科技出版社，1998。