一年级下册数学教案 -总复习：常见的量- 北京版

一年级下册数学教案 -总复习：常见的量- 北京版
一、教学目标
1.能够用口头语言与书写形式表示人物的数量。

2.能够用个位数、十位数和百位数记录数目。

3.能够熟练掌握重量单位和容积单位。

4.能够运用已学内容解决实际问题。

5.能够通过综合运用理解和掌握所学知识，提高综合运用思维能力。

二、教学内容
1.数目表示法。

2.重量单位。

3.容积单位。

三、教学重点
1.掌握数目表示法，能够准确地用口头语言与书写形式表示人物的数量。

2.熟练掌握重量单位和容积单位，能够准确地使用这些单位。

3.能够通过实际例子加深对知识点的理解和掌握。

四、教学难点
1.理解和掌握重量和容积单位，以及这些单位的换算关系。

2.能够灵活运用所学知识解决实际问题。

五、教学方法
1.课堂讲解
2.群体探究
3.交流讨论
4.案例分析
5.实际操作
六、教学步骤
1. 热身
这部分可以针对学生的实际情况设计一些简单的活动，例如：
•数数游戏：老师会给出一些数目，让学生尽可能快速地算出结果。

•重量对比：老师会拿出一些物品，让学生把它们按重量从轻到重排列。

2. 学习新知
这部分主要介绍数目表示法、重量单位和容积单位的概念及使用方法。

建议采取逐步讲解的方式，注重让学生理解和掌握：
2.1 数目表示法
•图示法：画同样的图形，人少的图形代表人少，人多的图形代表人多。

•符号法：使用符号表示人数，如 3 人可以写成 3。

•数字法：使用数字表示人数，如 3 人可以写成 3。

2.2 重量单位
•千克：1 千克 = 1000 克。

•克：1 克 = 0.001 千克。

•毫克：1 毫克 = 0.001 克。

2.3 容积单位
•升：1 升 = 1000 毫升。

•毫升：1 毫升 = 0.001 升。

3. 练习与实践
这部分可以设计一些简单的练习和实践活动，例如：
•编写小故事：让学生发挥想象，编写一个关于人数的小故事，并用符号表示人数。

•比较体积：老师会给出一些物品，并询问学生它们的体积或重量，让学生通过比较来思考如何使用相应的单位。

•秤重游戏：老师会给出一些重量不同的物品，并让学生使用秤来进行称重练习。

七、教学评估
1.反馈学生兴趣，确定学生对所学内容的掌握情况。

2.综合运用所学知识解决实际问题，并评估学生的解决问题的能力。

3.基于实践活动中的表现，为学生打分或提供必要的指导和建议。

八、课后作业
1.按照老师给出的题目计算人数，使用符号和数字两种方法表示。

2.练习计算重量和体积单位之间的换算。

3.写一篇关于容积单位的短文，并在文章中应用所学知识。

九、教学总结
通过这节课，学生们掌握了数目表示法、重量单位和容积单位的相关知识和应用方法。

在实践和练习中，学生们锻炼了自己的综合运用能力。

我们希望学生能够充分理解掌握这些知识，并在今后的学习和日常生活中，逐步应用到实践中去。