《哦,香雪》教学设计

哦,香雪》教学设计
一、导入本课的背景知识
首先，让我们回顾一下中国现当代文学的发展历程。

自五四新文化运动以来，中国现当代文学以其独特的风貌和深刻的内涵，在全球文学舞台上独树一帜。

在这个过程中，许多杰出的作家和作品涌现出来，反映了中国人民在不同历史时期的命运和追求。

其中，铁凝的《哦，香雪》以其细腻的笔触和深刻的情感，成为了中国现当代文学的经典之作。

二、文本细读
接下来，让我们一起细读《哦，香雪》这部作品。

这部小说以北方小山村台儿沟为背景，描述了香雪等一群乡村少女的成长历程。

在这个过程中，她们经历了对山外世界的向往、对尊严的追求、对知识的渴望以及对未来的憧憬。

通过她们的故事，我们可以看到中国乡村社会的变迁以及人民生活的进步。

在细读文本的过程中，我们可以重点关注以下几个方面：
1.人物形象：关注香雪和其他乡村少女的成长历程，理解她们的
性格特点、内心世界和成长轨迹。

2.情节安排：分析小说中情节的起伏和高潮，理解作者如何巧妙
地运用细节和情节转折来吸引读者的注意力。

3.语言风格：品味铁凝在《哦，香雪》中运用的生动、形象的语
言，以及她如何通过语言来塑造人物形象和表达情感。

4.主题思想：探讨小说中呈现出的主题思想，如对知识的渴望、
对未来的憧憬以及对传统与现代的冲突等。

三、重点问题探究
在细读文本的基础上，我们可以进一步探究以下问题：
1.《哦，香雪》中的“香雪”这个名字有什么含义？它对整个故事
的发展有什么影响？
2.小说中描述的乡村社会与现代社会有什么联系和冲突？这种冲
突对小说中的人物命运产生了什么影响？
3.铁凝在小说中如何通过人物形象和情节来表现中国乡村社会的
变迁？这种变迁对小说的主题思想有什么影响？
4.《哦，香雪》中的“铅笔盒”意象在小说中起到了什么作用？它
对香雪和其他乡村少女的成长产生了什么影响？
5.铁凝在小说中运用了哪些手法来刻画人物形象？这些手法对表
现小说主题思想有什么作用？
6.《哦，香雪》中的故事情节和人物形象都具有鲜明的时代特
点。

你认为这个故事能够引起现代读者的共鸣吗？为什么？
7.《哦，香雪》作为一部女性成长题材的小说，与其他类似题材
的小说相比有哪些独特之处？它对当代女性文学的发展有什么贡献？
8.在《哦，香雪》中，铁凝通过细腻的笔触描绘了乡村少女的成
长历程。

你认为这部小说对现实生活中的青少年有什么启示？它对我们今天的成长教育有什么意义？
四、拓展延伸
通过以上问题的探究，我们对《哦，香雪》这部作品有了更深入的理解。

为了进一步拓展延伸我们的学习内容，可以尝试以下活动：
1.《哦，香雪》是铁凝的代表作之一，也是中国现当代文学的经
典之作。

请在课后阅读这部小说，并写一篇读后感。

谈谈你对该作品的看法和理解。

2.在《哦，香雪》中，铁凝通过乡村少女的视角展现了乡村社会的变迁。

请以此为切入点，结合自己的生活经历和观察，写一篇以“我眼中的乡村变迁”为题的短文。