部编版三年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习及答案

部编版三年级语文下册期中知识点整理复习专项提升练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________
拼音词组
1. 看拼音，写词语。

chuàng jǔbǎo cún lìshǐxiūjiàn （________）（________）（________）（________）jiéyuēōu zhōu tíng zhǐjiān qiáng （________）（________）（________）（________）sūxǐng biézhìxīn shǎng shǒu hòu （________）（________）（________）（________）
2. 看拼音，写词语。

bǎo guìguān chápái lièshuìjiào
piào liang hūrán yǒng qìzhěng jié
3. 看拼音，写词语。

hán lěng yào hǎo dāng rán yǎn lèi gāng cái
guāng liàng mǔqīn gēn běn zhīzhūyīn cǐ
bǔyúchuāng qián guān cháhélǒng shuìjiào
4. 看拼音，写词语。

cháng shòu jiǎn chámòshēng quèshí
xiūjiàn bāo kuòsūxǐng zǔdǎng
5. 根据拼音写字词。

shìfàng shèjìbiàn rèn yán lìdài jià
mìmìmòshēng wēi wǔfùzémóxíng
补全词语
6. 将下列词语补充完整，再选择恰当的词语填空。

（_____）（_____）累累天（____）云（____）（____）（____）尽染春（____）秋（____）五（____）（____）登（____）红（____）赤
（____）疾（____）快（____）忙（____）乱张（____）舞（____）
1.他们总是为一些小事争辩得（________）。

2.李林球技高超，每次打起球来（______），灵活机动。

3.金秋时节，满山枫叶红似火，这真是（______）啊！
7. 将下列词语补充完整。

相依（___）（___）（___）（___）其事春光（___）（___）（___）（___）可言小心（___）（___）（___）寒（___）暑救死（___）（___）活（___）乱（___）
8. 把下列词语补充完整，并任选一个造句。

手（___）脚（___）大吃（___）（___）（___）心（___）胆（___）嘴（___）舌（___）（___）缤纷（___）高（___）爽（___）面（___）方（___）发（____）中
___________：____________________________
9. 把下列词语填写完整。

波涛（____）（____）（____）（____）飞翔（____）（____）起舞景色（____）（____）（____）（____）丰富（____）（____）私语
10. 补充词语，再选择恰当的词语填空。

芬芳（______）（______）欣然（______）（______）
争奇（______）（______）准确（______）（______）
确确（______）（______）无法（______）（______）
1．以上词语中形容花朵的是_______、_______、_______，你还知道哪些词语形容花朵的：_______、________。

2．仿造画横线的词语，再写一写：________、_________。

3．小红总能（__________）地把课文背诵出来。

选词填空
11. 选择恰当的词语填空。

改正改变改进改善
1．蔡伦吸收了人们长期积累的经验，（__________）了造纸术。

2．这些年来，我们的生活得到了很大的（__________）。

3．我认真地把作文中的错别字一个一个（__________）过来。

4．我们要用自己的双手和智慧去（__________）家乡落后的面貌。

12. 选词填空。

（填序号）
A．静悄悄 B．懒洋洋 C．乱糟糟 D．慢腾腾
1．海参在海底（____）地蠕动。

2．考试时，教室里（____）的。

3．我放学一回家，就发现原本整洁的房间变得（____）的。

4．蜗牛在墙上（____）地爬着。

13. 选择合适的词语填空。

飘荡飘扬
（1）同学们向高高（_______）的国旗敬礼。

（2）柳姑娘那柔软光滑的头发在风中随风（________）着。

突然果然
（3）这里的风景（________）名不虚传。

（4）一群一群的花从无人知道的地方（_________）跑出来。

14. 选一选，填一填。

欣然突然居然忽然果然
（1）要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩，现在（______）爬上来了！（2）列宁来到白桦树下，（______）又看到那只灰雀在枝头歌唱。

（3）（______），小男孩往地上一坐，哭了起来。

（4）宋庆龄刚走到门口，（______）想起，小珍今天上午要来找她学叠花篮。

（5）我们（______）快活，把它叫做“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。

15. 读句子，选择合适的词语，将序号填在括号内。

（不重复）
①聪明②高明
1．大家都说王叔叔是位医术（______）的白衣天使。

2．我的小妹妹（______）又懂事，大家都很喜欢她。

①懒洋洋②颤巍巍
3．老奶奶（______）地站起来，想到门口去晒晒太阳。

4．弟弟打了个大大的哈欠，（______）地走到阳台上。

①春暖花开②秋高气爽
5．（______），一切都欣然地张开了眼，风儿如同温暖的手轻轻抚过大地。

6．（______），一切都变得晴朗起来，风儿吹过丰收的原野，给人们送去清凉。

句子训练营
16. 按要求写句子。

（1）小蜘蛛一边
．．回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
．．忙着补网，一边
（用带点的关联词语写句子）
__________________________________________________
（2）道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金黄金黄的叶子。

（缩句）
__________________________________________________
（3）青头笑眯眯
．．．地说：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（用带点的词语写句子）
_________________________________________________
17. 按要求写句子。

（1）弯弯的月亮像．小船。

（用加点字写一句话）
________________________
（2）手推车一边
．．费力地跑来跑去。

（用加点字写一句话）．．这么想着，一边
____________________________________________
（3）红头被大黄牛吞到肚子里了。

（改成“把”字句）
_______________________________
18. 按要求，写句子。

1．尽管
．．它们逆风而行,沿途都是一些陌生的景物，但．它们确确实实飞回来了。

(用加点词语造句)
_________________________________________________________
2. 晚上七点左右，月光花开了。

（改成拟人句）
___________________________________
3. 妈妈可能肯定知道了我这次考不好。

(修改病句)
___________________________________
4.这缸不正好用来养小鱼小虾吗？(改为陈述句)
___________________________________
5.哥哥朝弟弟喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。

”（加入神态、动作，让句子更生动）
_________________________________________
19. 读句子，按要求完成练习。

1．五点左右，艳丽的蔷薇开了。

（改写句子，把蔷薇当作人来写）
_____________________________
2．我把小虾带回家养在缸里。

（改为“被”字句）
_____________________________
3．小女儿喊道：“有两只蜜蜂回来了！”（补充动作和神态描写，使句子更具体生动）
_____________________________
20. 按要求写句子。

1．风把树叶吹得飞来飞去。

（改为“被”字句）
______________________________
2．这样糊里糊涂的背，有什么用？（改为陈述句）
______________________________
3．我们的校园很美。

（改为感叹句）
______________________________
阅读理解
21. 课外阅读。

种花的邮差
有个小村庄里有位中年邮差，他从刚满二十岁起便开始每天往返五十公里的路程，日复一日将忧欢悲喜的故事，送到居民的家中。

就这样，二十年一晃而过，人、事、物几番变迁，唯独从邮局到村庄的这条道路，从过去到现在，始终没有一枝半叶，触目所及，唯有飞扬的尘土罢了。

“这样荒凉
．．的路还要走多久呢？”
他一想到必须在这无花无树、充满尘土的路上，踩着脚踏车度过他的人生
时，心中总是有些遗憾
．．。

有一天当他送完信，心事重重地准备回去时，刚好经过了一家花店。

“对了，就是这个！”他走进花店，买了一把野花的种子，从第二天开始，他带着这些种子撒在往来的路上。

就这样，经过一天，两天，一个月，两个月……他
始终持续
．．撒播着野花种子。

没多久，那条他已经来回走了二十年的荒凉道路上，竟开起了许多红、黄各色的小花；夏天开夏天的花，秋天开秋天的花，四季盛开，永不停歇。

种子和花香对村庄里的人来说，比邮差一辈子送达的任何一封邮件，更令他们开心。

在不是充满尘土而是充满花瓣的道路上吹着口哨，踩着脚踏车的邮差，不再是孤独的邮差，也不再是愁苦的邮差了。

1．与“一晃而过”的“晃”字读音不同的是( )
A．摇晃． B．晃．眼 C．晃．动 D．晃．来晃去
2．写出下面词语的反义词。

荒凉——（_____）遗憾——（_____）持续——（_____）
3．邮差没种花之前，经过从邮局到村庄的道路时，心情会是( )的。

A．高兴 B．无所谓
C．有点失落、遗憾 D．悲痛
4．概括这篇短文的内容。

__________________________________
22. 阅读下文，回答问题。

系在风筝线上的……
周岩壁
在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。

我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。

何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。

我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。

然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。

好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。

咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤逦的大道旁，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。

好似争艳的奇葩，挂彩的气球。

我们的心醉了。

啊，我的鹅黄色的童年！
1．把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。

弯系找拼烤
我们偷偷________来竹篾，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。

我们把竹篾放到火堆上________了，再________成弓似的和轱辘似的等几
何形状，________在一起，悉心________好，就变成了形态各异的风筝的骨架。

2．短文第二自然段描写了“我们”________，第三自然段描写了“我们”
________。

3．短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）
A．高 B．多 C．美
4．短文题目中的“……”省略的内容，最合适的是（）
A．快乐B．风筝C．童年
23. 专项阅读训练，完成练习。

大雁和鸭子
大雁和鸭子本是亲兄弟，它俩都有一个理想：当旅行家。

春天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们出发吧。

”鸭子望着那漫天烟雨，摇摇头说：“这是什么鬼天气呀，等找个风和日丽的日子再走吧。

”大雁鼓鼓翅膀，冒着风雨，上了征程。

夏天，大雁对鸭子说：“兄弟，咱们起程吧。

”鸭子指着天上的骄阳，摇摇头说：“哎，赤日炎炎，我受不了，等凉爽些再走也不迟。

”大雁鼓鼓翅膀，顶着烈日，上了蓝天。

秋天，大雁对鸭子说：“兄弟，这回总该起程了吧？”鸭子缩了缩脖子说：“哎，秋风起了，凉丝丝的，还不是太理想的日子。

过些时候再说吧。

”大雁鼓鼓翅膀，飞向前方。

冬天，大雁又对鸭子说：“兄弟，应该立即出发了！要不，一年就过去啦！”
鸭子望着那纷纷扬扬的大雪，头摇得像拨浪鼓：“这可是打狗不出门的日子呵！你要去，自己去吧！”说完，颤动着两条短腿，躲到避风的墙根下去了。

大雁鼓鼓翅膀，迎风斗雪，飞向远方。

就这样，年复一年，鸭子的翅膀退化了，以至于飞不起来了，连走路也像个蹒跚的老头子。

而大雁，迎风击雨，越飞越高，越飞越远，身子也越来越矫健，成了著名
的旅行家。

1．丰富的想象是童话重要的特点，但童话的想象是建立在现实的基础上的，如大雁和鸭子都属于鸟类动物，因此想象它们本是_____________；因为大雁是候鸟，所以想象它是__________；因为鸭子是留鸟，不能飞高，因此想象它的翅膀退化了，最终____________________________。

2．童话中，大雁和鸭子的共同理想是____________________。

结果是
_______________实现了梦想，___________________没有实现梦想。

从中我们可以感受到这是一只（________）（填序号）的大雁和一只（________）（填序号）的鸭子
A．坚持不懈 B．害怕困难、得过且过
3．这则童话中的鸭子的形象让我们想到了课本中曾学到的
_______________________的形象。

24. 阅读选段，回答问题。

“是的，我要和你一块儿去！”拇指姑娘说。

她坐在鸟儿的背上，把脚搁在他展开的双翼上，同时用腰带把自己紧紧地系在他最结实的一根羽毛上。

燕子就这样飞到空中，飞过了森林，飞过了海洋，飞过了常年积雪的高山。

在寒冷的高空中，拇指姑娘冻得发起抖来。

于是她就钻到鸟儿温暖的羽毛下面，只把她的小脑袋伸出来欣赏下面那些美丽的景致。

终于他们来到了温暖的国度，那儿的阳光更加明亮。

田沟里、篱笆上，到处都结满了最美丽的绿色和紫色的葡萄。

树林里到处挂着柠檬和橙子。

1．语段节选自童话故事《_______》，作者是_________。

2．画线部分运用的修辞手法是（）
A．比喻 B．排比 C．拟人
3．在来到温暖的国度前，燕子还带着拇指姑娘飞过哪些地方呢？发挥想象写一写。

燕子就这样飞到空中，飞过了_______，飞过了______，飞过了_________。

4．拇指姑娘在经历了种种磨难后，最终和开满鲜花的国度的花中小王子结了婚，过上了幸福的生活。

故事的结局给我的启示是：_____________________
25. 阅读下文，回答问题。

愚公移山
太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。

本来在冀州的南部。

北山脚下有个叫愚公的人，年纪将近九十岁了，面对着山居住。

愚公苦于山北面道路阻塞，进进出出曲折绕远。

于是愚公便召集全家人来商量说：“我和你们尽全力铲平险峻的大山，使它一直通到豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷赞同他。

愚公的妻子提出疑问说：“凭你的力量，连魁父这座小丘都铲平不了，又能把太行、王屋这两座山怎么样呢？况且把土石放到哪里去呢？”大家纷纷说：“把土石扔到渤海的边上。

”愚公于是带领儿子孙子和能挑担子的三个人，凿石挖土，用箕畚（）装土石运到渤海的边上。

冬夏换季，才往返一次。

河曲的智叟笑着阻止愚公说：“你真是太不聪明了。

凭你残余的岁月剩余的力气，连山上的一根草木都动不了，又能把泥土和石头怎么样呢？”愚公长叹一声说：“你思想顽固到不能通达事理的地步。

即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子……子子孙孙没有穷尽的，可是山不会增高加大，愁什么挖不平呢？”河曲智叟没有话来回答。

天帝被他的诚心感动，命令夸娥氏的两个儿子背走了两座山。

一座放在朔（）方东部，一座放在雍（）州南面。

从此，冀州的南部，直到汉水的南岸，没有山冈高地了。

1．给画横线的字注音。

2．联系上下文理解词语。

险峻——
___________________________________________________________________ 通达事理——
_____________________________________________________________
3．课文题目是“愚公移山”，为什么文章一开头不落笔在愚公身上,而是先写“太行、王屋两座大山”？
_____________________________________________________________________ 4．这段文字中的______________________和____________________这两句话与“太行、王屋两座大山，方圆七百里，高七八千丈。

”共同说明了愚公移山的艰巨性。

5．文章中两个人物“愚公”和“智叟”，作者写“智叟”有什么用意？
_____________________________________________________________________ _______
6．根据你对短文的理解,说说愚公移山的精神是什么?
_____________________________________________________________________
写作
26. 习作表达。

暑假里，有的同学跟爷爷奶奶学会了做简单的农活，比如：摘茄子、给菜地除草……有的同学跟爸爸去游乐园，有了第一次坐摩天轮的体验……你在暑假里或平时生活中经历了哪些新鲜的事？想好后选一两件写下来。

要求：①题目自拟。

②把自己的经历写清楚，内容具体。

②书写工整，300字
左右。

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27. 按要求写作。

结合平时的观察，以“我喜欢”为题目，写一篇作文。

可以写你喜欢的一种植物，如向日葵、木棉花；也可以写你喜欢的一处景物，如公园、花园、校园；还可以写你喜欢的一个小动物等。

要求：①写的时候，要注意把你的观察写下来，并用上有新鲜感的句子；②内容清楚，语句通顺；③书写工整，不写错别字；④不少于200个字。

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28. 习作展示。

生活中，你平时喜欢玩什么？哪次玩得特别开心、印象特别深刻？仔细回忆一下，你当时是怎么玩的？回想一遍，然后写下来，和大家分享你的快乐。

300字左右。

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答案
1、创举保存历史修建节约欧洲停止坚强苏醒别致欣赏守候
2、宝贵观察排列睡觉漂亮忽然勇气整洁
3、寒冷要好当然眼泪刚才光亮母亲根本蜘蛛因此捕鱼窗前观察合拢睡觉
4、长寿检查陌生确实修建包括苏醒阻挡
5、释放设计辨认严厉代价秘密陌生威武负责模型
6、果实高淡层林华实谷丰面耳眼手手脚牙爪面红耳赤眼疾手快层林尽染
7、为命若无明媚妙不翼翼严酷扶伤蹦跳
8、忙乱一惊提吊七八五彩秋气四八百百秋高气爽在这秋高气爽的日子里，我们班组织了郊游活动。

9、澎湃振翅翩翩奇异物产窃窃
10、迷人怒放斗艳无误实实解释芬芳迷人争奇斗艳欣然怒放万紫千红花团锦簇家家户户挨挨挤挤准确无误
11、改进改善改正改变
12、B A C D
13、（1）飘扬（2）飘荡（3）果然（4）突然
14、居然果然突然忽然欣然
15、②①②①①②
16、爸爸一边喝茶，一边看报纸。

梧桐树掉下了叶子。

奶奶笑眯眯地叫我过去，给了我一块糖。

17、圆圆的太阳像火球。

妈妈一边听音乐，一边打扫卫生。

大黄牛把红头吞到肚子里了。

18、尽管陷入了困境，但她依旧乐观向上。

晚上七点左右，月光花舒展开自己的花瓣。

妈妈肯定知道了我这次考不好。

这缸正好用来养小鱼小虾。

哥哥朝弟弟使劲挥挥手，脸红红的，大声喊道：“快看！这儿有一只蜗牛。

”
19、清晨五点左右，艳丽的蔷薇早早起来，绽开了笑脸。

小虾被我带回家养在缸里。

小女儿冲过来，脸红红的，看上去很激动。

她高声喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！”
20、树叶被风吹得飞来飞去。

这样糊里糊涂的背，没有用。

我们的校园真美呀！
21、
1．B
2．繁华满足中断
3．C
4．短文写了邮差二十年走在一条荒凉、尘土飞扬的道路上，后来看到花店，买来野花的种子撒在往来的道路上，使道路鲜花四季盛开，得到了大家的称赞。

22、
1．找烤弯拼系
2．做风筝放风筝
3．B
4．C
23、
1．亲兄弟旅行家飞不起来了
2．当旅行家大雁鸭子 A B
3．寒号鸟
24、
1．拇指姑娘安徒生
2．B
3．碧绿的草地无垠的沙漠奔流不息的长河
4．在生活中，我们不能被富足的物质生活所诱惑，只要持之以恒地向着梦想前进，就一定会取得成功。

25、
1．jī běn shuò yōng
2．陡峭险恶。

通情达理。

3．当作者突出太行，王屋两座山的巨大时，才反衬出了搬山的极其不易，从而才能体现出愚公的精神以及文章的主旨。

4．年纪将近九十岁了，面对着山居住冬夏换季，才往返一次
5．通过写智叟的胆小怯弱衬托了愚公的坚持不懈。

6．无论遇到什么困难的事情，只要有恒心有毅力地做下去，就有可能成功。

26、范文：
第一次种菜
“锄禾日当午，汗滴禾下土……”想必这首古诗大家都听过吧，可又有多少人能做到呢。

暑假我第一次尝试去种菜时，才真正的明白了农民是多么辛苦，我们所吃的食物是这么的来之不易。

还记得，当我听到老师说我们要去种菜时，心里不禁泛起一阵阵涟漪，心想，种菜肯定很好玩。

终于暑假我和爸爸一起来到乡下，看着眼前的一块块土地，我更加跃跃欲试了。

我们首先要拔草。

我挽起袖子，走到自己负责的地方，蹲下身子，用手指抓着那一根根的草，用力攥紧，往上一拔，草连着根都给我拔了出来，这才叫真正的“斩草除根”呢。

我又抖了抖根上的泥土，再把草往旁边一扔。

心想，也不是很难嘛，心里有一丝的得意。

谁知好戏才刚刚开始，我拔，我拔，还没几分钟，我就已经大汗淋漓了，筋疲力尽的我，放慢了速度。

终于，我们把这些“侵略者”赶走了。

接下来就是浇水。

我拿着青色的大水壶，拧开水龙头，水哗啦啦的，一下就把水壶灌饱了。

我两只手提着水壶，摇摇晃晃的走去。

停下脚步，小心翼翼把水壶一点点往下倾斜，水慢慢的坐着滑梯流了下来，眼睛盯着脚下的泥土，手一点点移动，水逐渐倒完了，我才松了一口气。

要知道这可不是个容易活儿，一不留神就会把土给淹了。

时间一点点流逝，终于到了最后一个程序——播种。

我手里拿着一包种子，
倒了少许在手掌上，如天女散花般的的播种，不一会儿，手上的种子已经撒完了，大功告成了。

我欣慰的看着我们劳动了一下午的成果。

霎那间，脑海里迅速闪过一个念头，现在就累成这样，以后还要每天浇水呢，那岂不是累垮了，又想到农民，心里很是愧疚，人家这么辛苦的劳动才种出食物给我们吃，而我们却时常浪费食物，真是身在福中不知福。

所以，这不仅是我第一次种菜，更意味着一种成长。

27、范文：
我喜欢的一种小动物
每天放学时，我总喜欢去我家附近的一家花店，那里摆放着一个铁笼子，里面有几只活泼可爱的小兔子不停地跳来跳去。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。

眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。

可小灰兔个子比小白兔矮一些，眼睛是黑色的，就像在灰色绒球上嵌了两颗乌黑发亮的黑珍珠。

它们小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。

它们也有着很长很长、总是直直地竖起来的耳朵，还有着像花瓣一样的三瓣嘴。

更为有趣的是它们前腿短小，后腿粗大。

哦！我终于明白为什么兔子跑起来这么快、一步能跳得那么远，原来是因为它的后腿粗大，所以蹬跳能力极强，我想它们跑下坡就肯定得变成一个大圆球喽！俗话说，兔子尾巴长不了。

它们的尾巴果真非常的短，有一种搞笑说法，说兔子尾巴很短是因为被鳖咬断的。

小兔子的睡相，真是太可爱了，不仔细看还看不出来是一只兔子呢，我一开始看以为是一个普普通通的小绒球，后来仔细一看，原来是兔子在睡觉。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。

原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。

因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱他们，它们马上跟踪追击，让我正中下怀。

和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它们。

吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。

这些小家伙细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。

吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

这就是我最喜欢的动物—小兔子！
28、范文：
那次玩得真高兴
那次玩得真高兴呀！每当我想起那次，我都会情不自禁地笑起来。

暑假里的一天，我和小伙伴们约好去游泳、玩水。

到了目的地，我们纷纷地换上了泳装，拿起自带的水枪，装好水，开始了我们的水中大战。

首次，我迫不及待地跳下水，小伙伴们也接着跳下水。

我趁他们不注意，偷偷地跑到后面射击，他们转过头来追着我，也射向我，还好我及时地躲到了水下；当我又向他们射击时，他们也躲到了水下…水花到处乱溅，我们像小猴子一样，在树林里窜来窜去，高兴得不可开交。

玩累了，我们休息一会儿，又开始了游泳比赛，规则是：不管用什么泳姿，中途停几次，最终谁先游到对岸，就是谁赢。

“一，二，三，开始！”我们谁也不让谁，使尽浑身解数，拼命往前游。

“加油，加油…”我暗暗地对自己说。

终点到了，虽然我不是第一名，但还是很开心。

现在回想起来，那次玩得可真高兴呀，是一件让我只凭回想，也觉得其乐融融的事！。