2020年四年级下册数学课件-第四单元小数的意义和性质-本单元综合与测试｜ 人教新课标 (8) (共49张PPT)

14.8＞1.48
0.51＞0.509
内蒙古、新疆、西藏是我国面积最大的三 个自治区。按从小到大的顺序排一排.
＜
＜
判断下列式子是否正确，并说出原因。
4 < 3.99 ( ×) 0.4 > 0.37 ( √ ) 4.099 > 4.1 ( × ) 4.2 > 4.148 ( √ )
课堂检测
8.53秒
4、不改变数的大小，把4改写成以
“十分之一”为单位的数是（ 4.0 ），
以“千分之一”为单位的数是
（4.000 ）.
5、不改变数的大小，把2.3改写成以 “千分之一”为单位的数是
（2.300 ）.
１、３．７３读做三点七十三。 （ × ）
２、零点三零七写作０．３０７。 （√ ） ３、五十点二零八写做５．２０８。（ × ）
29.46 读作：二十九点四六
0.84 读作：零点八四
做一做
1．写出下面的小数．
四点零六 三百点七一 零点零九八
写作 ４.０６ 写作 ３００.７１ 写作 ０.０９８
2、（1）小数的性质
小数的化简 0.70 = 0.7 105.0900 = 105.09
小数的性质：小数的末尾添上
“0”或者去掉“0”，小数的大小 不变。
判断下列各题。对的打∨ ，错的打×。 5.00元＝5元（∨） 7元＝0.7元（×）
8米＝8.00米（∨） 2.04吨＝2.4吨（×） 4.5千克＝4.500千克（∨）
0.60升＝0.6升（∨）
把左右两边相等的小数， 用线连接起来。
0.300
2.80
0.003
2.08
2.080
0.030
2.800
7.2 = 7.20
3.85Hale Waihona Puke Baidu = 3.85
32 = 32.00
下列哪些数中的“0”都可以去掉而大 小不变？ 30.3 500.003 7.800 400.400
76.890 403.060 600 0.7070
按要求说出一个数。
①所有“0”都不能去掉。
②所有“0”都能去掉 ③。既有能去掉的“0”，又有 不能去掉的“0”。
练一练
1、填空： 0.9里面有（ 9 ）个0.1 0.07里面有（ 7 ）个0.01 4个（ 0.01 ）是0.04
2、小数点右边第二位是（ 百分）位， 第四位是（ 万分）位，第一位是（十分位 ），第三位是（千分位）。
3、30.200读作（ 三十点二零）零，一万 零九十七点零四写作（ 10097.0）4
21
8.39秒
3
9.00秒
8.35秒
思考题： 下面的里（ ）能填哪些数字？
6. （）8 > 6.48 3.11 > 3.1（ ）
3、小数点的移动与小数大小变化的关系
（3）0.3里面有（ 300 ）个千分之一。
（4）1里面有（10 ）个0.1。 10里面有 （100）个0.1
（5）2.4里面有（ 24 ）个0.1。 35里面有 （ 350 ）个0.1
（6）6个0.1是（ 0.6）。 60个0.1是 （ 6.0）。 621个0.01是（ 6.21）
（7）小数点左边第一位是（ 个 ） 位。小数点右边第一位是（十分位）。
0.3
做 一 做
不改变数的大小，把下 列的数改写成小数部分是 三位的小数。
10.04 = 10.040
1.75 = 1.750 4.0520 = 4.052 2.6500 = 2.650
改写
原数
改写成一位小数
改写成二位小数
改写成三位小数
0.5 5 50 0.5 5.0 50.0 0.50 5.00 50.00 0.500 5.000 50.000
做一做
1．读出下面的小数．
2.5
读作 二点五
0.4
读作 零点四
7.26
读作 七点二六
0.085
读作 零点零八五
340.09 读作 三百四十点零九
2、读出下面各数
（1）南江长江大桥全长6.772千米。 （2）土星绕太阳转一周需要29.46年。 （3）1千瓦时的电量可以使电车行驶0.84千米 。
6.772 读作：六点七七二
小数数位顺序表
整 数 部 分 小数 小 数 部 分 点
数 …千百十个 …位位位位
位
●
十 分 位
百 分 位
千 分 位
万 分 位
… …
计
数 单
… …
千
百
十
一
位
十百千 万 分分分 分… 之之之 之… 一一一 一
（1）0.85的计数单位是（0.01 ），它有 （ 85 ）这样的计数单位，再添上（ 15 ）个 这样的单位就是1。 （2）0.6的计数单位是（ 0.1 ），它有 （ 6 ）这样的计数单位，把0.6改写成以千 分之一为单位的小数是（ 0.600 ），它有 （600）个千分之一。
化简下面小数。
70.80 = 0.050 = 300.0900 =
70.8 0.05 300.09
不改变数的大小，把0.5， 3.06，9改写成小数部分是三位 的小数。
0.2 = 0.200
4.08 = 4.080 3 = 3.000
注意：整数的右下角点上小数 点，再添 0。
把7.2，3.850，32分别 改写成大小相等的小数部 分是两位的小数。
1、（2）小数的读法和写法
读法：先读整数部份（整数部份按照整数的读法 来读），小数点读作“点”，再读小数部份，小 数部份要依次读出每个数字，小数部份有几个0 就读几个0。
写法：先找到“点”字，整数部份按照整数的写 法来写，再写小数点，最后写小数部份，小数部 份要依次写出每个数字，而且有几个0就写几个0。
2、（2）小数的大小比较：
先比较整数部份，整数部份大的数就大； 如果整数部份相同，就比较十分位； 十分位相同，就比较百分位； 直到比较出大小。
7.9＜ 8.2
5.9＞5.8
3.1元 ＞2.6元 6.35米＜6.53米
1.374＞1.3
1.23＜1.32
4.723＜ 4.79 0.458＜0.54
小数的意义和性质 单元复习
小数的意义和性质
1、小数的意义和读写法 2、小数的性质和大小比较 3、小数点移动引起小数大小的变化 4、小数与单位换算 5、小数的近似数
1、（1）小数的意义
仿照整数的写法，写在整数个位的右面， 用圆点隔开，用来表示十分之几、百分 之几、千分之几……的数，叫做小数。
1、小数的计数单位是：十分之一、百分 之一、千分之一……分别写作0.1、0.01、 0.001…… 2 、 每 相 邻 两 个 计 数 单 位 间 的 进 率 是 （10）。