幼儿园绘本阅读计划表
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幼儿园绘本阅读计划表
篇一：
小班组绘本阅读计划“书香涵养、润泽生命”2017 年小班组幼儿亲子阅读计划所
谓亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅读过程，共同享受阅读的乐趣，从而营造和谐的亲子关系。
对于小班的幼儿来说，早期阅读的意义在于让孩子从书中得到快乐，这种快乐可以帮助他们形成对书的有益的态度，养成一生的欣赏趣味。
一、指导思想：
幼儿园是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家、园是孩子一生开始受教育的两个重要阵地。
家园携手，开展“书香涵养、润泽生命”亲子阅读活动，帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。
提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。
培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有针对性的选择图书。
并掌握一些亲子阅读的方法。
组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。
同时激发孩子的读书兴趣，培养孩子的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。
二、主要目的：
1、激发孩子的阅读兴趣，让孩子喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。
2、通过阅读，提高孩子的阅读能力、语言表达能力和欣赏水平，丰富他们的想像力。
3、让孩子在读书中体验到读书能给自己带来快乐。
4、让孩子在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得
愉悦。
三、具体措施：
1、了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。
2、开设班级博客，提供一些亲子阅读书籍和指导性的文章。
3、发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。
4、利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参与亲子阅读教学活动。
5、家长教孩子学会讲 3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。
6、鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的文章，并利用网络平台进行交流。
7、老师在自主性游戏活动中有意识地为孩子创设阅读环境。
8、评选班级“小小书虫” 、“书香家庭”给予表彰。
四、阅读建议：
对家长：
1、每天至少和孩子读书二十至三十分钟，并和孩子进行交流。
2、家长有义务接受孩子关于阅读内容的解答。
3、家长要尽可能满足孩子正当的借书或购书的愿望。
4、一定要注重保护好孩子的阅读兴趣。
对小朋友：
1、每天阅读时间不少于半小时。
2、如果有特殊原因完成不了当天读书任务，改天弥补。
3、可提醒家长完成共读任务。
4、一学期购新书至少三到五本。
五、实施步骤：
（一）准备阶段（2017.3--2017.4）
1、制定方案并修改、完善，做好绘本漂流前的准备工作。
2、组织学习，更新教育观念，提高自己的专业水平和教育技能。
3、召开家长会，达成共识，取得家长的理解与支持。
4、召开绘本阅读讲座，让家长了解绘本阅读的重要性。
（二）实施阶段（2017.3--2017.7）
1、开展图书漂流活动。
鼓励家庭创设宝宝小书架，配合园部共同培养孩子良好的阅读习惯。
2、开展阅读环境创设活动。
创设班级“小书吧”，知道看书的基本规则。
3、结合主题活动，挖掘相关绘本教学活动内容，设计教学方案，并予以实施。
4、开展亲子阅读，引导家长怎样更好的进行亲子阅读活动。
5、鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动等，与家长分享具有价值意义的绘本故事和图画书，鼓励家长开展亲子阅读，积极撰写亲子阅读日志；
（三）汇总阶段（2017.7）
1、收集整理各类资料，做好收集成册工作。
2、向幼儿园、家长展示《快乐阅读——绘本分享》的成果。
篇二：快乐阅读——绘本分享》的成果。
篇二》、《你看起来好像很好吃》、《调皮的红鼻子》、《世界为谁而存在》、《莫夫里太太家的怪物》、《蚯蚓日记》《我的妈妈真麻烦》等等，同学们课后还会去图书馆借自己喜欢的绘本来看，在读过的这些绘本中，你最感兴趣是哪一本，你能从这本最感兴趣的绘本里，提出一个精彩的问题，并设计成一张小小的问题卡，问题卡上面需要有三个内容：你看起来好像很好吃》、《调皮的红鼻子》、《世界为谁而存在》、《莫夫里太太家的怪物》、《蚯蚓日记》《我的妈妈真麻烦》等等，同学们课后还会去图书馆借自己喜欢的绘本来看，在读过的这些绘本中，你最感兴趣是哪一本，你能从这本最感兴趣的绘本里，提出一个精彩的问题，并设计成一张小小的问题卡，问题卡上面需要有三个内容》《母鸡萝丝去散步》等。
3、创意绘本展览与制作负责：母鸡萝丝去散步》等。
3、创意绘本展览与制作负责》中班《分级阅读》第二学期计划陆区中心幼儿园中班
一、学期目标：分级阅读》第二学期计划陆区中心幼儿园中班
一、学期目标》：
了解毛毛虫成长到蜕变为蝴蝶历程中所做的积累和努力。
体验破茧而出那一刻的兴奋、喜悦的情绪。
会用贴切的语言表达自己的感受。
了解关于星期、数量、厚积薄发的概念。
2、《子儿，吐吐》：子儿，吐吐》》：
会正确翻页，翻页前想象爷爷会用布料做什么？仔细阅读后观察小图，了解小老鼠利用布料做什么，理解故事内容，感受爷爷对孙子的爱。
制作图画索引（小老鼠版），创编动物版的“爷爷一定有办法”故事。
4、《阿利的红斗篷》：阿利的红斗篷》》：
用默读的方法体会小蓝小黄的喜怒哀乐，并用自己的语言表达出来，理解故事的含义。
讨论什么是友谊充分认识自己与他人的区别，找一找自己在故事中的影子。
制作简单的“走进小蓝和小黄”小书，正确的认识自己，体会爱与融合的深层含义。
6、《彩虹的尽头》：彩虹的尽头》》：
阅读故事，熟悉故事对话，揣摩角色心里和对话。
表演故事内容，感受角色的心情。
举行小小辩论赛，说一说自己喜欢的角色，并说出充足的理由。
8、绘本表演剧：
《三只山羊噶拉噶啦》一：三只山羊噶拉噶啦》一》：
根据画面上提供的动物线索，猜想故事的发展情节。
通读故事，找到故事中隐藏的“秘密” ，并思考秘密的答案。
整理“我的发现”制作作业单。
10、《生气汤》：生气汤》》：
阅读前半部分，预测猫的命运，讨论、表达自己对猫的生活方式的见解。
阅读后半部分，讨论猫的过去和现在，不自由与自由(本文来自：
WwW.CdF dS.C om 池锝网:幼儿园绘本阅读计划表)，被爱与爱之中的情感体验。
理解生命与爱的含义。
收集或创编“猫的故事”举行小型故事会，评选出“故事明星”。
激励孩子的创作兴趣。
12、《鳄鱼怕怕牙医怕怕》：鳄鱼怕怕牙医怕怕》》：
用不同方式重复阅读故事，了解故事情节的发生和发展，培养细致观察和较完整表述能力。
用自己的语言描述狐狸的心理和行动。
摘取其中一个画面进行扩编和丰富。
制作动物纸偶，进行纸话剧表演。
14、《11只猫做苦工》：11只猫做苦工》》：
理解“收集”的含义，并用“收集”这个词讲述画面的主要内容。
乐意在集体面前讲述自己续编的内容。
欣赏图画书独特的制作方法，学习用剪贴或绘画的形式表现自己或他人喜欢收集的物品。
开一个小小的展示会，幼儿进行展品介绍。
16、《我是霸王龙》：
有感情的导读两遍，谈一谈自己喜欢哪个？为什么？一起学一学故事中的对话。
进行分角色练习。
和父母一起制作演出服装，熟悉自己的台词，参加绘本剧演出。
以上计划内容，根据实际情况适当进行调整。
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