苏教版四上16《说勤奋》

鲜花
1930年童第周留学比利时，当时生物界正在研究青蛙卵，却无人能把青 蛙卵完整地剥开，研究被迫停止。这时，童第周毅然站出，面对讥笑，他没 有退缩，凭着胆识和才能，完成了青蛙卵的剥离手术，轰动整个生物界。
当时我国还非常贫困，没有电灯，他就在阴暗的院子里，在显微镜下从 事工作；没有培养胚胎的玻璃器皿，就用粗陶瓷酒杯来代替，所用的显微解 剖器只是一根自己拉的极细的玻璃丝；实验用的蛙卵都是自己从野外采来的。 就这样，童第周和同事们完成了高难度的青蛙卵剥离手术。
（ ），（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
他这样躲起来读书，为的是 什么？这就叫——勤奋
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长大以后，他更加勤奋。为了抓紧时 间，他用圆木做了个枕头，睡觉时只要稍 微一动，枕头就会滚开，他醒来后便继续 读书写作。他管这种枕头叫“警枕”。
说勤奋
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讲，谈论。
说理的文章被称为议论文，通常
是先提出论点（观点，看法），
再以论据（事例）再进行论证
（证明）自己的论点，最后提出
希望或号召。
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自学要求
1、朗读课文，边读边做记号。自主学 习生字词。
2、默读课文，文中哪些句子直接告诉 我们勤奋很重要？用“ ”画下来。
3、浏览课文，根据“提出观点”-“事 例说明”-“总结号召”把课文分成三 部分。
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课堂练习
选择正确的义项：
警枕（ ）
A 危险的情况 B提醒，使人注意 C警察的简称
勤能补拙（ ）
A修补破损的东西 B补养 C弥补不足之处
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课堂练习
同学甲：我天生聪明，不需要勤奋也能成功。 同学乙：反正大家都说我笨，我再努力也赶不 上优秀生，还是随它去吧。
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预习检查
理想
勤奋
浇灌
著名
回顾
贡献
稍微
剥离
滚瓜烂熟 毫不气馁 急起直追
名列前茅 有所作为 远渡重洋
chā 差错
差 chà 差点 chāi 出差 cī 参差
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xuè 血液
血
xiě 流血
bō 剥削、剥离
（书面语）
剥
bāo 剥开、剥皮
（口语）
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文中哪些句子直接告诉我们勤奋很重要？
这里的“警”应是提醒他什么？ 这样的做法就叫——勤奋
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小时候，每当老师讲完课， 哥哥、弟弟读了一会儿书就去 玩了，他却躲在屋里一遍又一 遍地高声朗读，一直读到滚瓜 烂熟为止。
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长大以后，他更加勤奋。为了 抓紧时间，他用圆木做了个枕头， 睡觉时只要稍微一动，枕头就会 滚开，他醒来后便继续读书写作。 他管这种枕头叫“警枕”。
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第一自然段
古今中外，每一个成功者手中的鲜花， 都是他们用汗水和心血浇灌出来的。
讨论： 1、“鲜花”在这里指什么？ 2、这里又用了什么修辞手法？ 3、“汗水和心血”又是指什么？
说一说这句话的意思。
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读读填填
人人心中都有一个
，然而你可知
道，通往
的桥梁是什么？
他的老师著名的生物学家布拉舍教授说：“童先生了不起!中国人真正 了不起!你战胜了上帝,为我们的实验开辟了一条道路!”
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这正应了我国著名数学家华罗庚所说的——
勤能补拙是良训， 一分辛苦一分才 。
找一找：文中哪一句话解释了“勤能补拙”
即使基础比别人差一些，只要肯下功 夫，也是照样可以成才的。
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比较
课文为什么要选取这两个事例？
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
司马光和童第周相比，有什么相同点和不同点？
共同点：都是勤奋的，都获得了成功。
不同点：一个是天资聪明的，一个是基础差的。
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成功=1份天才+99份汗水。——发明家爱迪生
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
古今中外，每一个成功者手中的鲜花，都是 他们用汗水和心血浇灌出来的。
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
只有一生勤奋，才能有所作为，才能对人民、 对社会作出应有的贡献。
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第一自然段
自由轻声读课文第一段。 通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
设问句：自问自答 （试着改成陈述句） 开头亮出观点，这种写作方法叫做：开门见山。 这一句，作者还用了一种修辞手法—— 比喻（暗喻）
。
古今中外，每一个
，都是
他们用
浇灌出来的。
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课堂练习
认一认
资治通鉴 气馁 名列前茅 剥离 良训
写一写
遍枕稍末校惯渡基础
读一读
熟读课文
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说勤奋
第二课时
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复习检查
史学家 滚瓜烂熟
司马光 警枕
《资治通鉴》
生物学家 童第周 毫不气馁 急起直追 青蛙卵剥离手术
第一学期末，他的学习成绩很 差，但他毫不气馁，急起直追。每 天天刚亮，他就在校园里读书。晚 上睡觉前，他总是习惯地回顾一下 当天的学习内容。他还十分注意改 进学习方法。经过半年的努力，他 终于赶了上来，学习成绩在班上名 列前茅。
名列前茅
汗水和心血
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很差
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补充阅读
童第周17岁才进中学。他文化基础差，学 习很吃力，第一学期期末考试，平均成绩才45 分。校长要他退学，经他再三请求，才同意让 他跟班试读一个学期。
天才在与积累，聪明在于勤奋。——数学家华罗庚
在天才和勤奋之间，我毫不迟疑地选择勤奋。—— 物理学家爱因斯坦
科学的未来只能是属于勤奋而又谦虚的一代。—— 教育家巴甫洛夫
聪明的人也好，基础差的人也好，要想获得成功， 只能选择勤奋。 ——于春华
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记住： 只有一生勤奋，才能有
所作为，才能对人民、对社 会作出应有的贡献。
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走进司马光
阅读事例一，用两到三句话介绍一下司马光小时 候和长大后的两个事例。
司马光小时候
司马光长大后
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春暖花开，彩蝶翩翩，哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
夏日炎炎，（ ），哥哥、弟弟（ ）， 他却躲在屋里一遍又一遍地高声朗读，一直读到 滚瓜烂熟为止。
此书“鉴于往事，有资于治道”，以历史的得失作为鉴 诫来加强统治，所以定名为《资治通鉴》。
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19年的夜以继日，19年的废寝忘食，终于编成了 《资治通鉴》。他手中的鲜花是怎么来的？你能用文 中句子告诉大家吗?
古今中外，每一个成功者手中的 鲜花，都是他们用汗水和心血浇灌出 来的。
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期末考试，童第周靠自己刻苦的努力，各 科成绩大幅度提高，其中几何得了满分，引起 了全校的轰动。
到高三期末考试，他的总成绩名列全班第 一。校长陈夏常无限感慨地说：“我当了多年 校长，从来没有看到过进步这么快的学生！”
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后来他远渡重洋，到比利时去留学，由于完成了高难度的
青蛙卵剥离手术，在欧洲生物学界产生了很大的影响。
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我国古代事例
悬梁刺股
闻鸡起舞
凿壁借光
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囊萤映雪 18
走进童第周
17岁才进中学大门的童第周又是怎样获得成功 的呢？自读第三节，看看童第周手中的鲜花又是什 么？在文中划出句子。
完成蛙卵剥离手术
童第周的事例，让你有怎样 的感受？试着写一写。
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起早贪黑 笨鸟先飞 勤能补拙
你想对他们说些什么？写一写你想说的话。
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Hale Waihona Puke Baidu28
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司马光手中的鲜花是—— 编成《资治通鉴》
他用了19年时间，终于编成了著名的 史学巨著《资治通鉴》。
《资治通鉴》共294卷，历时19年完成。记载了16朝1362 年的历史。为后人研究历史，提供了比较完备的资料。
《资治通鉴》是中国第一部编年体通史，是我国编年史 中包含时间最长的一部巨著（我国第一部编年体史书是《春 秋》）。在中国官修史书中占有极重要的地位。
名列前茅 远渡重洋
数学家
华罗庚
勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。 有所作为
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这是一篇说理性很强的文章，文章开门见山告诉 我们一个道理——
通往理想境界的桥梁是什么？是勤奋。
事实胜于雄辩。古今中外，涌现了多少人才， 多少成功者，文中选取的是哪两个人？
自主学习，小组交流：
朗读课文的2、3自然段， 1、用横线画出司马光和童第周勤奋的语句。 2、用波浪线画出司马光和童第周成功的语句。 3、他们有什么共同点和不同点？