部编版七年级历史(下)第2课 从“贞观之治”到“开元盛世”同步训练及答案解析

第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
一、选择题
1.“618年，隋朝贵族李渊在太原起兵，攻占长安；隋炀帝在江都被杀后，李渊自立为帝，建立唐朝。

”这段话描述的是（）
A. 唐朝建立的过程
B. 隋朝建立的影响
C. 唐朝建立的背景
D. 隋朝灭亡的教训
2.毛泽东在其词作《沁园春雪》中有一句“唐宗宋祖，稍逊风骚”。

这里“唐宗”的统治时期，史称（）
A. “文景之治”
B. “开皇之治”
C. “贞观之治”
D. “开元盛世”
3.唐太宗比作“镜子”的名臣是（）
A. 姚崇
B. 房玄龄
C. 魏征
D. 杜如晦
4.唐太宗患有哮喘病, 长安的宫殿潮湿, 他更容易犯病。

有大臣建议在宫中建一个暖阁居住, 他没有同意, 并说: “功德不及汉文帝, 更不可浪费民力。

”这说明唐太宗（）
A. 勤于政事
B. 虚心纳谏
C. 节用戒奢
D. 招贤用能
5.唐太宗是很有才能的政治家，他采取的改革措施不包括（）
A. 进一步完善三省六部制
B. 发展经济，减轻劳役负担
C. 大力发展科举制，创立殿试制度
D. 制定法律，减省刑罚
6.为了提高行政效率，加强中央集权，唐朝在国家政治体制方面继续完善了（）
A. 三省六部制
B. 分封制
C. 郡县制
D. 册封制
7.唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是（）
A. 仁政爱民
B. 无为而治
C. 以法治国
D. 以德治国
8.“凡事皆须务本。

国以人为本，人以衣食为本。

凡营衣食，以不失时为本……在唐太宗系列的治理国家的政策中，最能体现这一思想的是（）
A. 鼓励发展农业，减轻人民负担
B. 制定法律，减省刑罚
C. 重视教育，大力培养人才
D. 勒于政事，提倡节俭
9.中国历史上唯一的女皇帝是（）
A. 唐高祖
B. 武则天
C. 唐玄宗
D. 唐睿宗
10.金榜题名源于我国古代科举考试。

与“金榜”有关的进士科、殿试, 分别开始于（）
A. 秦朝、唐朝
B. 唐朝、唐朝
C. 隋朝、隋朝
D. 隋朝、唐朝
11.武则天“制公卿之死命, 擅王者之威力”(意为诛杀公卿, 独断专权) 。

武则天遗言无字碑, 由后人评价自己的功过。

史学家之所以肯定武则天主要是因为（）
A. 她是中国历史唯一的女皇帝
B. 其执政时期社会经济继续发展
C. 发展科举制度, 创立殿试制度
D. 重用有才能的人
12.大力发展科举制度，创立殿试制度，亲自面试考生的是（）
A. 武则天
B. 唐太祖
C. 唐太宗
D. 唐玄宗
13.唐玄宗统治前期，政治稳定，经济繁荣，使唐朝进入了鼎盛时期，历史上称为（）
A. 贞观之治
B. 贞观遗风
C. 开元盛世
D. 康乾盛世
14.唐太宗即位后，在政治、经济、法律等方面推行了一系列革新措施。

唐玄宗即位后，大力整顿吏治，对军事制度、财政制度、漕运制度等进行一系列改革。

由此可见，“贞观之治”和“开元盛世”出现的共同原因之一是（）
A. 优秀人才的辅佐
B. 互相借鉴经验
C. 统治者的励精图治
D. 社会的统一安定
15.历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治。

其实质是（）
A. 维护封建统治
B. 发展社会经济的策略
C. 减轻人民负担的措施
D. “仁政”思想的实践
二、非选择题
16.阅读材料, 完成下列要求。

材料一：忆昔开元全盛日, 小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白, 公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼, 远行不劳吉日出。

——唐.杜甫《忆昔》(1) 材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象 , 当时的统治者足谁? 这盛世局的出现与他采取的哪些措施有关?
材料二：水国寒消春日长, 燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世, 三十三人名字锂。

——唐·周匡物《及第谣》(2)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?
17.阅读材料，完成下列要求。

材料一：西汉文帝、景帝统治时期, 减轻农民的赋役负担, 注重发展农业。

劝诫百官关心农桑, 提倡节俭。

社会比较安定, 百姓富裕起来。

——摘自人教版《中国历史》七年级上册材料二：唐太宗统治时期, 注意吸取隋亡的教训, 重视发展农业, 减轻农民的赋役; 注意“戒奢从简”。

政治比较清明, 经济发展较快, 国力逐步加强。

——摘编自人教版《中国历史》七年级下册材料三：唐玄宗统治前期,重用人才,提倡节俭, 重视兴修水利工程。

开元年间, 出现了政治清明, 经济空前繁荣的局面, 唐朝进入全盛时期。

——摘编自人教版《中国历史》七年级下册
(1) 上述材料描述了汉唐时期出现的三个盛世景象。

请写出其中的两个。

(2)上述盛世景象的共同表现有哪些? 根据材料指出盛世景象出现的原因。

(3)汉唐盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
答案解析
一、选择题
1.
【答案】A
【解析】本题考查隋朝灭亡和唐朝的建立。

618年，隋朝灭亡，同年，在太原起兵的李渊进入长安，建立唐朝，定都长安，李渊就是唐高祖。

故“618年隋朝贵族李渊在太原起兵，进占长安；隋炀帝在江都被杀后，李渊自立为帝，建立唐朝”描述的是唐朝建立的过程。

故选A。

2.
【答案】C
【解析】本题考查贞观之治。

毛泽东《沁园春雪》：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

”中秦皇指的是秦始皇，汉武指的是汉武帝，唐宗指的唐太宊，宋祖指的是宋太祖。

唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到迅速恢复和发展，国力强盛，被誉为“贞观之治”。

故选C。

3.
【答案】C
【解析】根据所学可知，唐太宗重用敢于直言的魏征，魏征是最著名的谏臣，受到唐太宗的器重，唐太宗能够做到虚心纳谏，把魏征比作自己的一面镜子。

故被唐太宗喻为知得失的“镜子”的名臣是魏征。

故C
正确。

ABD三项所述均不符合题干主旨。

故选C。

4.
【答案】C
【解析】依据材料“破土兴工，花费很多”、“我功德不及汉文帝，更不可浪费民力”等知识可知，唐太宗统注重戒奢从简，身体力行，故C正确。

ABD与材料无关，排除ABD。

故选C。

5.
【答案】C
【解析】本题考查唐太宗的贞观之治。

武则天进一步完善了科举制，创立殿试和武举，故C说法错误。

ABD 均符合唐太宗时期的改革措施。

故选C。

6.
【答案】A
【解析】本题考查三省六部制。

隋朝创立了三省六部制，为了提高行政效率，加强中央集权，唐太宗进一步完善了三省六部制。

政治上，唐太宗沿袭和完善隋代的三省六部制。

三省中，中书省替皇帝起草政令，门下省负责审核，最后交由尚书省执行。

尚书省下设有六部，分管具体政务。

故A正确。

BCD三项所述题干无体现。

故BCD错误。

故选A。

7.
【答案】A
【解析】本题考查唐太宗的相关知识。

唐太宗“轻徭薄赋”的措施体现的思想是仁政爱民。

唐太宗亲身经历过隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大。

吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于虚心纳谏。

故选A。

8.
【答案】A
【解析】依据题干材料“凡事皆须务本。

国以人为本，人以衣食为本。

凡营衣食，以不失时为本……”可知，材料反映了唐太宗重视农业发展的思想，最能体现这一思想的是鼓励发展农业，减轻人民负担。

唐太宗接受隋朝灭亡的教训，“轻徭薄赋，减轻农民负担”，大力发展生产。

故选A。

9.
【答案】B
【解析】结合所学内容可知，我国历史上唯一的女皇帝是武则天，武则天使唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人称他的统治为“政启开元，治宏贞观”。

故正确B。

唐高祖、唐玄宗和唐睿宗都不是女皇帝，与题意不符，排除ACD。

故选B。

10.
【答案】D
【解析】本题考查科举制。

与“金榜”有关的进士科、殿试，分别开始于隋朝、唐朝。

魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。

隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生。

唐朝科举制度逐渐完善，武则天大力发展通过考试选拔官吏的科举制度，创立殿试制度、开武举，亲自面试学生。

故D正确。

ABC三项朝代说法不符合题意，排除。

故选D。

11.
【答案】B
【解析】根据所学知识，评价历史人物既要辩证地评价，又要历史地评价，要坚持生产力标准，看其是否对历史作出了贡献。

依据材料，根据所学知识可知，武则天执政期间，社会经济继续发展，为后来的开元盛世打下了基础，故B正确。

A不是肯定武则天的原因，故排除。

CD两项是武则天的作为，但不是肯定她的主要原因，故排除。

故选B。

12.
【答案】A
【解析】本题考查科举制的发展。

科举制度对中国历史影响深远。

武则天统治时期，创立殿试制度，亲自面试考生，不拘一格选拔人才，故A正确。

BCD三项均与题中描述不符合，故排除BCD。

故选A。

13.
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，唐玄宗统治前期由于政治清明，经济空前繁荣，仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史上称为“开元盛世”。

故C符合题意。

ABD三项所述分别于唐太宗、唐高宗与康熙、雍正、乾隆相关。

故ABD错误。

故选C。

14.
【答案】C
【解析】本题考查贞观之治和开元盛世。

唐太宗进行了政治、经济、法律等方面的革新，出现了贞观之治。

唐玄宗整顿吏治，对军事、财政、漕运等进行改革，出现了开元盛世。

共同原因是统治者的励精图治。

故选C。

15.
【答案】A
【解析】依据所学知识可知，历代开国名君大都能够休养生息，崇尚节俭，励精图治。

如：汉高祖和光武帝、唐太宗等。

其实质是维护封建统治。

故A正确。

发展社会经济的策略、减轻人民负担的措施、仁政”思想的实践都是休养生息，崇尚节俭，励精图治的表现，不是实质，故排除 BCD。

故选A。

二、非选择题
16.
【答案】
（1）唐玄宗（李隆基）。

措施：任用贤臣；重视地方史治；提倡节俭。

（2）科举制度；唐太宗：增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天：创立了殿试和武举。

【解析】
（1）本题考查唐玄宗与“开元盛世”，要求运用所学分析解读材料信息。

根据材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。

稻米流脂粟米白，公私仓禀俱丰实。

九州道路无豺狼，远行不劳吉日出”可知，描写唐玄宗（李隆基）时期，唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象。

结合所学可知，唐玄宗时期采取的措施是任用贤臣；重视地方史治；提倡节俭。

（2）本题考查唐朝科举制度及其唐太宗和武则天对科举制度的贡献，要求运用所学分析解读材料信息。

根据材料二“水国寒消春日长，燕莺催促花枝忙。

风吹金榜落凡世，三十三人名字锂”可知，反映的是科举制度。

结合所学知识可知，唐太宗对科举制度的贡献是增加科举考试科目，鼓励士人报考，进士科逐渐成为最重要的科目；武则天对科举制度的贡献是创立了殿试和武举。

17.
【答案】
（1）文景之治、贞观之治、开元盛世。

（2）经济发展，社会安定。

重视发展农业，提倡节俭。

（3）国家若要长治久安，必须以人为本，重视农业，关注民生。

【解析】
（1）本题考查汉唐时期出现的三个盛世景象，要求运用所学分析解读材料信息。

根据材料一“西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业。

劝诫百官关心农桑，提倡节俭。

社会比较安定，百姓富裕起来”可知，反映的盛世是“文景之治”。

根据材料二“唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，
重视发展农业，减轻农民的赋役；注意‘戒奢从简’。

政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强”可知，反映的盛世是“贞观之治”。

根据材料三“唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭，重视兴修水利工程。

开元年间，出现了政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期”可知，反映的盛世是“开元盛世”。

（2）本题考查盛世景象的共同表现及盛世景象出现的原因，要求运用所学分析解读材料信息。

根据材料“社会比较安定，百姓富裕起来”“政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强”“政治清明，经济空前繁荣的局面，唐朝进入全盛时期”可以得出，盛世景象的共同表现有经济发展，社会安定。

根据材料“西汉文帝、景帝统治时期，减轻农民的赋役负担，注重发展农业”“唐太宗统治时期，注意吸取隋亡的教训，重视发展农业，减轻农民的赋役；注意‘戒奢从简’”“唐玄宗统治前期，重用人才，提倡节俭”可以得出，盛世景象出现的原因是重视发展农业，提倡节俭。

（3）本题考查汉唐盛世景象的出现带个我们的经验，要求运用所学分析解读材料信息。

综合上述材料分析并结合所学知识可以归纳出，经验是国家若要长治久安，必须以人为本，重视农业，关注民生。