最新部编人教版二年级语文上册《学写：留言条》优质课件
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想告 诉 你明 天 九 点到学 校参 加书法 小组的活动，请你准时参加 。
小丽 10 月 9 日
小结
儿歌 称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：这张留言条对吗
妈妈： 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的王老师，七点左右才能回 家，请您放心。
小丽 6 月5 日
课堂练习
难点巩固
写留言条的要求
1.留言条的格式要准确无误。 2.留言条的正文部分要将事情写清楚，尤其是时间、地点等要 写明白。 3.留言条的正文尽可能简短，将主要事情说清楚即可。 4.注意运用礼貌用语。
二年级-上册-第四单元语文园地四
课题：学写留言条 难点名称：能根据实际情况正确地书写
留言条
目录
CONTEN TS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
好的，外 婆。但是，我 先要告诉不在 家的妈妈呀！
小新，我给你做 了好吃的红烧鱼，你 来我家吃吧！也带些 红烧鱼回去给你妈妈 吃。
导入
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，或有事托 付，但对方不在，又没时间等候对方回来， 就可以写张便条留给对方，这种文体就是留 言条。
课堂练习
难点巩固
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1.去办公室还书，老师不在。 2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书 法小组的活动，但是她家里没有人。
课堂练习
难点巩固
梁老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《格林童话》放在您桌面上了。 谢谢！
小兰 10 月 9 日
课堂练习
难点巩固
小芳： 我 刚到 你 家 ，可是 你不 在。我
外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。
外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭您可以少做点儿菜 。
名字写在 右下方
小新
日期写在 名字下
11 月 4 日 上 午
知识讲解
难点突破
儿歌 称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。
知识讲解
难点突破
学写留言条
称呼 正文
妈妈：
外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。
外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭您可以少做点儿菜 。
署名 小 新
日期
11 月 4 日 上 午
知识讲解
难点突破
称呼、正文、署名、日期
知识讲解
难点突破
学写留言条
正文段前 空两格
妈妈：
称呼顶格 加冒号
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：找出留言条格式写得不对的地方
爸爸： 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的陈老师，八点左右才能回 家，请您放心。
7 月5 日 小方
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：找出留言条格式写得不对的地方
：
妈妈 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的王老师，七点左右才能回 家，请您放心。
小丽 6 月5 日
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
小丽 10 月 9 日
小结
儿歌 称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。
课堂提升
1、和同桌说说今天学到了什么好吗？ 2、引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：这张留言条对吗
妈妈： 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的王老师，七点左右才能回 家，请您放心。
小丽 6 月5 日
课堂练习
难点巩固
写留言条的要求
1.留言条的格式要准确无误。 2.留言条的正文部分要将事情写清楚，尤其是时间、地点等要 写明白。 3.留言条的正文尽可能简短，将主要事情说清楚即可。 4.注意运用礼貌用语。
二年级-上册-第四单元语文园地四
课题：学写留言条 难点名称：能根据实际情况正确地书写
留言条
目录
CONTEN TS
导入
知识讲解
课堂练习
小节
导入
好的，外 婆。但是，我 先要告诉不在 家的妈妈呀！
小新，我给你做 了好吃的红烧鱼，你 来我家吃吧！也带些 红烧鱼回去给你妈妈 吃。
导入
留言条——
在日常生活中，有事情要通知，或有事托 付，但对方不在，又没时间等候对方回来， 就可以写张便条留给对方，这种文体就是留 言条。
课堂练习
难点巩固
从下面选择一种情况，写一张留言条。
1.去办公室还书，老师不在。 2.去小芳家里，通知她明天九点到学校参加书 法小组的活动，但是她家里没有人。
课堂练习
难点巩固
梁老师： 我来还书，您不在办公室。我
把《格林童话》放在您桌面上了。 谢谢！
小兰 10 月 9 日
课堂练习
难点巩固
小芳： 我 刚到 你 家 ，可是 你不 在。我
外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。
外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭您可以少做点儿菜 。
名字写在 右下方
小新
日期写在 名字下
11 月 4 日 上 午
知识讲解
难点突破
儿歌 称呼顶格左上角， 还要记得加冒号。 正文前面空两格， 简短明白有礼貌。 署名日期右下角， 这个就是留言条。
知识讲解
难点突破
学写留言条
称呼 正文
妈妈：
外婆打来电话说 她做了我爱吃
的红烧鱼，我就不在 家吃午饭了。
外婆还让我给你们带 些好吃的，晚
饭您可以少做点儿菜 。
署名 小 新
日期
11 月 4 日 上 午
知识讲解
难点突破
称呼、正文、署名、日期
知识讲解
难点突破
学写留言条
正文段前 空两格
妈妈：
称呼顶格 加冒号
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：找出留言条格式写得不对的地方
爸爸： 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的陈老师，八点左右才能回 家，请您放心。
7 月5 日 小方
课堂练习
难点巩固
火眼金睛：找出留言条格式写得不对的地方
：
妈妈 放学后，我要跟同学一起去看
望生病的王老师，七点左右才能回 家，请您放心。
小丽 6 月5 日
教学反思
1、和同桌说说今天学习的收获好吗？ 2、师引导学生归纳本课知识重点。
说说你的 想法。
课堂作业
完成教科书本节课后的习题。
说说你的 想法。
课后作业
完成课时达标练习题。
说说你的 想法。
同学们，再见!
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