高考模拟作文升格练习指导：在磨难中看花开(附原文+升格指导+升格文点评)

高考模拟作文升格练习指导：在磨难中看花开
文题呈现
阅读下面的材料，按要求写作。

大型人文纪录片《苏东坡》讲述了宋代大诗人苏轼的一生坎坷经历，从“乌台诗案”到被贬黄州，从杭州太守到流落偏僻的边疆岭南。

同时，在苦难途中，苏轼给后人留下了温暖的作品，给世人带来了文学的滋养和人生的启迪。

请写一篇文章，谈谈你的感受。

要求：立意自定，自拟题目，文体不限;不要套作，不得抄袭;不少于800字。

原文呈现
在磨难中看花开
人生路上的磨难必不可少。

我们若战胜了磨难，也就淬炼提升了自己，若是被磨难打倒了，则可能会一蹶不振。

放眼世界，能在磨难中看到美好事物的人又有多少呢？
磨难让我们痛苦难受，但是磨难中也有风景，也存在着美。

【多余，可以放在第一段中】世上美的事物数不胜数，但我认为那些在磨难中绽放的美好事物，才是世界上最美的事物。

正如枯木逢春、石缝中开花那般，它们拥有在逆境中遇难而上、永不放弃的精神，亦拥有在逆境之中仍然存有希望的心和逆境之中亦能发现美的眼睛。

这种人世上极稀少，但正因为稀少，那双眼，那颗心，那种精神，更加弥足珍贵。

【运用了类比论证、道理论证，但不够深入。

】
身陷磨难，依然希望不灭。

这是我对苏东坡最为深刻的印象。

苏东坡是家喻户晓的诗人，但他的人生充满坎坷，磨难重重。

再次被贬岭南时，苏东坡散尽了仆人、侍妾，一切在官场拼搏得到的，皆在一朝散尽，只有王朝云相伴。

窗外景色凄迷，落叶萧萧，但他亦咏出“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”的乐观之词。

纵使身处逆境，他仍然觉得天下之大，必有“芳草”独属于自己，何忧“柳绵吹又少”。

苏东坡身陷逆境，在逆境中徘徊辗转，但是他心中仍存有希望，这颗心弥足珍贵。

【叙事繁杂，且议论不足。

】
磨难亦是机会，抓住磨难，练就顽强意识。

苏东坡的一生多数都在被贬中度过，他辗转数回，被一贬再贬。

王朝云离开后，他的人生随着一纸诏书，走向了深渊。

临行之前，
他一一交代后事，如同永别。

但在遇到弟弟苏辙时，他却乐观地写道：“但愿人长久，千里共婵娟。

”苏东坡在孤独中与世界对话，他那顽强和乐观的精神深深刻入他的作品中，使后人在品读中，在记忆中留下他炫目的身影。

他的作品中那四十多处的“呵呵”使得他的顽强不加掩饰地自然流露。

在磨难中，他那顽强的精神令人肃然起敬。

【论证磨难中有“机会”，练就顽强意识，但与上一段分论点“磨难中的希望”区分度不大，没构成必要的逻辑。

且材料中没有与“机会”“顽强”匹配的例子，也缺乏有效的论证。

】
磨难亦是机遇，抓住磨难，成就自己。

最令人钦佩的是苏轼在去世前两个月对自己一生的总结：“心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。

”人生数次被贬，满腹才情，不得重用，被一纸又一纸的诏书遣去一处又一处的荒州，他又怎么会不觉得心灰意冷、漂泊无依呢？回首一生，苏东坡最想夸耀的却不是高居庙堂的辉煌，而是流离的岁月。

因为那段岁月他领悟了人生的真谛——不要让自己屈从于时代，而是从这个时代里超越。

【虽以诗句做论据，但缺乏针对性的论证，并且叙事过多。

】
许多人匆匆度过了自己的一生，又有谁能倾听到人生真谛花开的声音呢？苏东坡在磨难中领悟了人生真谛，成就了自己。

在这世上，美好的事物是可以逆生长的，磨难并不会只成就苏东坡，而是因为他是能在磨难中看到花开的人。

【逻辑混乱了，应该是因果关系】愿更多的人能克服磨难，看到花开。

升格建议
这篇文章审题准确，立意鲜明。

但是文章的缺点也很明显：一是文章论证思路模糊不清，分论点之间没有必然的联系，缺少逻辑的深度和严密。

应通过严密的逻辑论证增强文章的说服力。

因此，需要精心调整，改变原文的逻辑，使之合情合理。

二是每一层次中的论证缺少条理性，或是事例加观点的叠加，或事例与观点没有相呼应，或者叙事过多，冲淡了议论的目的。

针对每一层次，可在原文基础上，进一步细化，运用多种论证方法，强化论证效果。

升格文
在磨难中看花开
◎王琼
人生路上，磨难必不可少。

虽然磨难让我们痛苦难受，但是磨难中也有风景，也存在着美。

战胜了磨难就战胜了自己。

若被磨难打倒，则可能一蹶不振，自暴自弃。

只是，放眼世界，能在磨难中看到美好事物绽放的人少之又少。

世上美的事物数不胜数，但那些在磨难中绽放的美好事物，才是世界上最美的事物。

风和日丽，田野中的花草固然让人赏心悦目，但历经风雨后的红花、绿叶则更令人瞩目，正如枯木逢春、石缝中开花般稀少，它们让我们感受到花草的坚韧与不凡，因为它们身上有在逆境中遇难而上、永不放弃的精神。

同样的，一些人，他们在逆境之中仍然存有希望的心与逆境之中亦能发现美的眼睛，这种人世上極少，但正因为稀少，那双眼，那颗心，那种精神，才弥足珍贵。

身陷磨难，依然希望不灭，这是我对苏东坡最为深刻的印象。

苏东坡是伟大的诗人，但他的人生充满坎坷，磨难重重。

再次被贬岭南之时，他人生境况极其惨淡，但他仍然写出了“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”的乐观之词，从中我们窥见他对生活的热爱。

为什么会这样？因为纵使身处逆境，苏轼仍然觉得天下之大，希望处处存在，必有“芳草”独属于自己，何忧“柳绵吹又少”。

在逆境中徘徊辗转的苏东坡，心中仍有对生活的希望，他在希望的支撑下，创造了后人津津乐道的人生传奇。

磨难亦是动力，抓住磨难，练就乐观精神。

苏东坡的一生被一贬再贬。

王朝云离开后，他的人生随着一纸诏书，走向了深渊。

但遇到弟弟苏辙时，他却乐观地写道：“但愿人长久，千里共婵娟。

”苏东坡在孤独中与世界对话，把顽强和乐观的精神深深刻入他的作品之中。

他的作品中四十多处的“呵呵”，难以想象这些欢乐之语多是在其身处困厄之境，其乐观的情绪与心态可见一斑。

他在作品中留下令人炫目的身影，令人肃然起敬。

他在去世前两个月对自己一生做了总结：“心似已灰之木，身如不系之舟。

问汝平生功业，黄州惠州儋州。

”从诗歌中，可以看出他已清醒地认识到自己人生的困苦与成绩，在磨难中他触摸到自己人生的辉煌，自白之语彰显其乐观精神。

磨难亦是机遇，抓住磨难，成就自己。

“穷且益坚，不坠青云之志”，这是志士的宣言;在磨难中历练乐观精神，这是达观者的高明。

但若想成就自我，就需要在磨难中抓住机遇，克服困难，方能成就精彩人生。

苏轼一生中数次被贬，满腹才情，不得重用，被一纸又一纸的诏书遣去一处又一处的荒州，他又怎么会不觉得心灰意冷、漂泊无依呢？只不过，一
代文豪仕途虽然坎坷，但他却并没有从此一蹶不振，而是抓住机遇，沉淀人生，从痛苦中汲取养分，在坎坷中寻求突破，创作《赤壁赋》《大江东去》等一系列作品，最终迎来了自己在文学创作上的辉煌。

磨难、痛苦成了苏轼攀登文学高峰的机遇。

难怪人生暮年的苏东坡最难忘记的不是高居庙堂的辉煌，而是流离的岁月，因为他领悟了人生的真谛——艰难困苦，玉汝于成。

人生匆匆，又有几人能倾听到人生真谛呢？苏东坡在磨难中领悟了人生真谛：热爱生活依旧，乐观情怀不减，抓住苦难中的机遇，最终成就了自己。

在这世上，美好的事物是可以逆生长的。

磨难之所以成就了苏东坡，是因为他能在磨难中看到花开的美好。

愿更多的人能克服磨难，看到花开，不要让自己屈从于时代，而是从这个时代里超越。

升格点评
升格作文调整了文章的逻辑脉络。

全文分了四个层次，第一层从美的角度入手，引出苏轼的人生遭遇，为下文作铺垫。

后面三个层次，分别论述苏轼在磨难中，“希望不灭”“磨炼乐观精神”“抓住机遇”，最终超越时代，层层递进。

升格作文加强了每一层的论证分析，做到叙议结合合理，论证手法多样，说理透彻。

在第一层次中，从美的角度，加强议论，论述磨难后的事物更宝贵。

在原文基础上，进一步加强类比论证、对比论证的运用和分析，由物及人。

在第二层次中，作者压缩原文的记叙文字，做到详略得当，然后运用因果论证，增强说理深度与逻辑性。

在第三、四层中，通过夹叙夹议深入论证分论点，使得文章条理清晰。