英语演讲比赛英语日记(整理9篇)

英语演讲比赛英语日记（整理9篇）
篇1：英语演讲比赛英语日记
英语演讲比赛英语日记
May loth Monday Cloudy
This afternoon my school held an English-speaking contest namedChallenging the Future in the multi-function classroom. The students who are excellent at English took part in the contest. I
just went there as an audience.
I got a lot from their speech. In their speech, I found all of them had made full use of the present time and conditions to prepare for the future and used the known factors to challenge the unknown ones. From this I realized that we shouldnt waste our time of today and shouldnt put todays work off to tomorrow. Today is the base of tomorrow. I will no longer waste my present time. I am going to study hard and do good preparation for my future.
5月10日星期一多云
今天下午我们学校在多功能教室举办了题为挑战未来的英语演讲比赛。

那些擅长英语的学生参加了比赛。

我作为观众去了多功能厅。

从他们的`演讲中我学到了很多。

在他们的演讲中，我发现他们都充分利用了现在的时间和条件来为未来做准备，用已知的因素来挑战未知的因素。

由此我意识到我不应该浪费今天的时间，不应该把今天的事推到明天。

今天是明天的基础，我不再浪费现在的时间。

我打算好好学习为我的未来做好准备。

篇2：英语演讲比赛
20某某年12月02日晚上6：30在4408教室计算机与信息科学系第二届
英语演讲比赛决赛拉开序幕。

本次比赛邀请到的嘉宾有：紫荆教育集团主讲老师卢樟林、外教老师Ricky、20某某年大学生英语演讲比赛非专业组，由宴勇与袁丽担任主持人。

比赛以“______Make success”为主题，比赛分为两个部分：第一部分是围绕主题的定题演讲（每位选手演讲3分钟，时间正负15
秒）；第二部分是才艺表演（英文歌曲、英语笑话、英文诗朗诵、英文小品、歌剧等）。

参加比赛的总共有13位选手，他们都是英语口语的佼佼者，给大家带来了一场精彩绝伦的比赛，让观众们享受了一场听觉上的饕餮盛宴，再次选手们积极表现自我好听的歌声、搞笑的表演、优美的舞蹈应有尽有，整个比赛秩序井然，过程中不乏高潮涌现，现场气氛十分热烈，台下的观众以热烈的掌声表达对选手的支持与鼓励。

选手比赛时间结束后，卢樟林老师和Ricky老师分别给我们作了精辟独到的点评，他们的点评专业而又深刻，并提出了在英文演讲比赛中应该注意的一些问题问题，发人深省，引人深思！
经过两个小时的角逐，共评出一个一等奖、三个二等奖、五个三等奖、四个优胜奖以及一个优秀组织奖。

本次比赛即，让他们在舞台上诠释计信学子青春的自信与风采，在欢笑中收获了一份难忘的青春记忆，更重要的是让他们在比赛中思考了自己的人生之路，一举多得而又意义重大！
篇3：英语演讲比赛稿
20某某年4月27日晚七点，成都理工大学能源学院E龙部于6A102举办了“成都理工大学第二届石油文化节之英语演讲比赛决赛”。

本次比赛请到了成都理工大学的专业英语老师当评委，他们分别是：刘伊梅、程艳和甘咏老师，且有能源学院主席张聪、范瑞峰，部长汤曼、温仁均等十余位嘉宾出席了本次演讲。

参赛选手为初赛晋级的.十二位来自能源学院和外国语学院的同学。

E龙部部长杨强、李辉、范典以及所有干事全权负责本次演讲，且由范典和来自外国语的一位学姐担任主持。

比赛开始，主持人介绍到场评委及嘉宾，宣读比赛规则。

每位选手有三分钟演讲时间，一分钟评委提问环节，评委老师将根据演讲者的演讲内容、语言表达和综合印象给选手打分。

中场穿插有奖猜单词动环节，比赛结束后英文歌演唱活跃了现场气氛。

经过紧张而又有序演讲，比赛最后一二三等奖和优胜奖，来自能源学院的姬牧野同学和外国语学院的朱芯苇同学用他们标准的发音，激励人心的演讲分
别荣获了各自学院的一等奖。

二三等奖均为能源学院和外国语学院各一名，评委和嘉宾为获奖选手颁发了荣誉证书及奖品以资鼓励。

本次比赛不仅显示了参赛选手优异的英语水平，锻炼了胆量，同时也让观众收获颇多，对英语有了更加浓厚的兴趣，这样的比赛应该多举行。

篇4：英语演讲比赛
活动目的：
为增强院英语学习氛围，提高同学们英语学习兴趣，也为给广大同学提供一个展示才华、展现自我的平台，拟于明年三月份举办职医第四届英语演讲比赛。

活动时间：某某年3月份
活动地点：j3-11
比赛方式：初赛、复赛、决赛
承办单位：english show
参加对象：河南卫生职工学院全院学生
具体流程：
一、赛前准备
1、准备策划，向团委申办活动。

2、向多媒体管理中心申请教室。

3、张贴宣传海报或组织各班学习委员对赛事做好前期宣传。

4、邀请院学生处、院团委老师作为嘉宾(或评委)。

5、邀请英语教研室老师做评委。

6、采集参赛选手信息并制作ppt课件。

二、比赛环节
1、初赛
比赛时间：3月1、2日
比赛地点：j3-11
比赛评委：english show 1级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：采用取平均分法从所有参赛选手中选取25人进入复赛
2、复赛
比赛时间：3月8日
比赛地点：j3-11
比赛评委：english show 1级负责人、院学生会社团部代表、院学生会学习部代表、院各社团社长代表
比赛规则：采用取平均分法从进入复赛的25名参赛选手中选取12人进入决赛
3、决赛
比赛时间：3月12日
比赛地点：j3-11
比赛评委：英语教研室老师7人、院团委老师1人
比赛规则：采用取平均分法从进入决赛的1人中评出一、二、三等奖以及优秀奖(一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、优秀奖四名)，并颁发奖杯和证书。

比赛要求：
1.各参赛选手需组织至少1人的亲友团进行助威加油。

2.对比赛会场进行必要的装饰。

三、赛后工作
1、召开1级负责人会议，对比赛进行总结与反思，为以后工作积累经验。

2、准备活动通讯稿。

3、准备活动总结。

附表1 决赛具体流程：
、主持人开场白。

团委老师讲话致辞，并宣布比赛开始。

、比赛过程：
1 主题演讲环节：选手依据比赛规定的主题进行不低于3分钟不长于5分钟的演讲
2看图发挥环节：选手根据图中的信息，用自己的语言加以说明，时间不超过2分钟
3 老师提问环节：评委老师根据选手前两个环节的参赛内容或所表现出的问题进行提问，对选手的整体水平有一个全面认知，并依据选手表现给出本环节的得分，成绩记入总成绩进行最终评比。

、评委老师对总体和参赛选手的表现进行点评。

、主持人宣布比赛成绩和名次。

、由学生处、团委、英语教研室老师为获奖选手颁奖。

、参赛选手与老师、english show1级负责人合影。

、主持人宣布活动结束。

、按照统一安排，到场人员依次退场。

附表二活动经费预算：
1、证书1个(每个3元)共3元
2、一等奖奖杯一个、二等奖奖杯两个、三等奖奖杯三个
3、宣传条幅8米(每米5元)共4元
4、决赛现场装饰物(气球、彩纸、彩带等)3元
总预算：366元
附表三演讲比赛规则
1、参赛选手出场顺序按抽签决定，从小号到大号依次参加比赛。

2、成绩计算：评委成绩中去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为参赛选手的最终成绩。

篇5：英语演讲比赛
在教师节来临的这一天，英语组捷报频传！同学们用自己的优异表现为教师节进行了献礼！他们用自己在英语竞赛中的出色表现为老师们带来了世界上最好的教师节礼物！
在中国少年科学院、中国青少年发展服务中心、全国“青少年走进科学世界”科普活动指导委员会办公室联合主办的“全国青少年英语口语大赛展示活动”中，五年一班的马成轩和白婉菱同学双双获得全国二等奖。

篇6：英语演讲比赛
一、活动目的
为了进一步丰富我校广大师生的校园文化生活，拓展我校艺体节活动内容，营造并增强英语学习的氛围,提高学生综合素质，同时也给广大学生提供一个展示自我风采的平台和提高英语口语的机会,教务处联合政教、团委、英语教研组共同举办粥店中学首届英语演讲比赛。

二、演讲比赛内容及要求
1、以“ I HAVE A DREAM”(我有一个梦想)为主题，突出展现当代中学生的崇高的理想和信念，在全校营造积极向上的进取精神。

2、要求内容积向极上，思想健康，主题鲜明，选材典型，能够体现时代要求与中学生的精神风貌。

此题目旨在引导广大学生明确人生目标，努力学习，大胆实践，奋发成才。

3、全程脱稿演讲。

4、时间：3分钟左右。

三、比赛日程安排
1、参赛对象：全体在校学生
2、比赛程序：
第一阶段：班级初赛（月日——月日）
各班级参照比赛要求自行组织初赛，推选两名选手参加级部组织的复赛；
第二阶段：级部复赛（月日——月日）
各级部在各班级初赛的基础上，自行组织复赛，推选5-8名优秀选手参加学校组织的总决赛（六、七年级8名，八年级7名，九年级5名人），上报时间截止到月日；
第三阶段：学校决赛（月日）
学校根据各级部的上报情况，统一组织总决赛（分甲、乙、丙、丁四个小组），演讲顺序以抽签的方式确定。

四、评委组成及分数计算
1、班级初赛和级部复赛评委由组织单位自行安排；
2、学校决赛评委由全体英语老师组成评委团；
3、决赛分数计算采取去掉一个最低分和一个最高分（满分为100），然后取平均值的方式；
五、评分标准
l、发音准确，声音洪亮清晰，语速适中（25分）
2、内容紧扣主题，格调积极，思想健康向上；组织条理，逻辑性强（20分）
3、仪表端庄，台风自然大方，合理运用演讲技巧，感情充沛，富有感染力（30分）
4、语言流利（15分）
5、时间安排合理（10分）
六、奖项设置
总决赛将按组别评出一等奖15名，二等奖13名，对对获奖者进行物质奖励，并颁发证书。

附：活动领导小组组长：胡朝军副组长：苏健君
成员：丁桂宝李明张金龙洒西磊张俏梅朱涛孙冬雪展红霞
其他未尽事宜，由教务处另行安排。

粥店中学 20某某.12
篇7：英语演讲比赛
看着那个书包，我的心里就有一种说不出的自豪，我仿佛又站在了领奖台上，那次英语演讲比赛给我的不仅有奖品，还有成功。

去年暑假，妈妈单位举行英语演讲比赛，妈妈给我报了名。

我慌了起来，要知道，我的英语成绩只是平平的。

虽然离比赛还有半个月时间，可我早就开始选、背稿子了。

半个月来，房间里总是传来背诵英语的声音，不管是夜晚、白天，我只要有空，就背诵起来，甚至连做梦时，我都在做关于英语比赛的梦。

我放弃了看电视的时间，用来背稿子;我放弃了玩耍的时间，用来背稿子;我放弃了休息的时间，用来背稿子……
终于到了比赛的日子，那天，赛场上来了几十名参赛者，面对这么多的选
手，我心里有点害怕了，很没有胜利的信心。

可又一想，如果我现在退出，不就等于失败了吗?荣誉属于勇敢者!我在心里想了半天，决定参加了。

我是第一个演讲的，我流畅地把那篇稿子背了下来，简直有点不敢相信自己的嘴巴。

接下来听别人的演讲，突然，我发现一个水平似乎比我高的小女孩，我顿时紧张起来，唉，她好像错了一个单词，又好像没错。

其实她真的错了，只是因为我太紧张没听清楚。

演讲比赛接近尾声的时候，我觉得自己的水平能得第一，别人好像没戏了。

我突然离开座位，想找妈妈去报喜。

走到门口时，我觉得自己不能太骄傲了，还是等成绩出来后再说，于是我又转身回到了座位上。

终于到了激动人心的时刻，裁判宣布：“本次比赛满分是十分，今天比赛的最高分是九点九八分，获得第一名的选手就是第一位演讲的葛李盈同学。

”裁判的话音刚落，台下掌声雷动，我悄悄瞅了一眼观众席上的妈妈，只见妈妈站起来向我挥手祝贺，我看到她的脸已经成了红苹果，妈妈比我还激动。

哇!我得了第一名!眼前的情景让我难以置信，仿佛在做梦。

我狠狠掐了自己一把，哎呀!好疼!的确不是做梦!的确是我得了第一名。

我在观众的掌声中走上领奖台，手里捧着我的奖品——书包，还有获奖证书，在众人羡慕的眼光中，我激动得脸一下子红到了耳根，有点害羞，又有点想流泪。

这次比赛证明，获得成功并不难，只要比别人加倍努力，加倍用心，为了成功努力，向成功发起“攻击”，那么你就一定会收获成功!
篇8：英语演讲比赛
第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛
主办方：人文管理学院学生会
承办单位：人文管理学院学生会学习部
目录
一、前言------------------------3
二、活动细则 -------------------------3
三、比赛内容及规则--------------------------4
四、比赛注意事项 -------------------- 5
五、工作人员安排 -----------------------5
六、互动环节-----------------------6
七、比赛流程图 ----------------------6
八、经费预算----------------------7
活动宗旨
在21世纪的今天，英语在国际交流与对外活动中发挥着越来越大的作用，作为新时代的大学生,学好英语,流畅口语是顺应社会发展所必备的素质。

为了提高在校大学生的口语水平,丰富丰富我校的校园文化生活，体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，提高我院学生英语口语表达能力及现场演讲能力，营造浓厚的校园学术氛围，同时也为了提高大学生综合素质，帮助广大学生合理规划英语学习，特举办计算机学院英语演讲比赛同学们的业余生活, 展示学生的风采，增强学生学习英语的兴趣同时增强校园英语学习的良好氛围,我院决定在四月举办“中山大学南方学院第四届校园文化艺术节之英语演讲大赛”。

活动目的
提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。

丰富学生的课余生活。

为同学们提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。

加深对英语口语重要性的认识。

通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个相互交流和学习的机会
对英语尤其对英语口语有一定的热情及功底。

如需背景PPT及音乐，请自备道具。

2）比赛规则：
由学习部组成评选小组，对参赛人员进行初赛的选拔。

初赛胜出者将参加由院里直接进行的演讲比赛。

选出获奖参赛者
3）比赛内容及方式
比赛分两轮进行，初赛参赛决出前十名，决赛按照得分高低依次排列
②决赛：演讲比赛
提前抽签决定上场顺序，每位参赛选手进行30秒左右自我介绍，5分钟自
由演讲和6分钟以内的才艺表演，并根据本环节评分选出一二三等奖各一名。

四、比赛注意事项
1).所有选手必须按抽号顺序上台演讲，如无法按时参加比赛，则自动放弃比赛资格。

2). 在决赛演讲比赛中，若参赛选手在规定时间内不能完成演讲，评委在打分时将酌情扣分，最多扣除3分
3). 所有比赛完成后，将颁发个人奖的一、二、三名选手。

五、工作人员安排
1)前期宣传：
班长处报名联络人：各班班长
海报联系部门：办公室
横幅联系人：宣传部1人张贴：宣传部2人
主持人培训：女生部；
邀请函发放和嘉宾评委邀请：秘书部干事
评分表制作（中英版本）：学习部
名单整理：学习部（李琳，陈慧茵）
人员通知：秘书部&学习部
机动组：罗佳栗
2) 当晚工作人员安排
“专业组”场地总负责人：陈慧茵
“非专业组”场地总负责人：王丽萍
场地布置—负责人：宣传部&生活保卫部
场地布置：生活保卫部&宣传部
所需物品：气球，彩带（宣传部），剪刀，透明胶，20份小礼物，（笔记本，笔）音响设备：文娱部2人
电脑控制：一楼为（梁晓62），二楼为体育部
计时提醒员：罗佳栗
主持：需2人，本周开始招募
记分员：学术部
参赛号牌的制作与秩序引导：宣传部
礼仪、签到、收发评分表：女生部干事
六、互动环节
篇9：英语演讲比赛
只要想起那一次令我难忘的经验，我就觉得非常的可惜，那真是令我又害怕又紧张！
平常，我很喜欢说英语故事，每次只要有英语演讲比赛时，我一定会向老师报名参加；但只要一想到有初赛、复赛和总决赛，而且还要和一群高深莫测的高手一较高下，看来想得冠军绝非是轻而易举的事，还得多多练习。

初赛当天，我要和两个要好的朋友对决，看来我的梦想愈来愈渺茫了，因为其中一位是得过总决赛冠军，另一位也很厉害，我觉得得名对我来说已经是白日梦了。

终于换我演讲了，认真的慢慢的走上台，开始我漫长的故事，过了一段时间，我的演讲终于结束了。

下午，老师欣喜若狂的跟我说：“颢维，你第一名，可以参加复赛了！”那时，我高兴极了，但是，更困难的正等着我呢！
从此以后，我天天在学校的图书馆练习，从早到晚都一直练习，一刻也不停歇，我练得疲惫不堪，每次一回家，只要躺在床上，不到十秒，就呼呼大睡。

日子咻──的过去了，复赛也到来了！那时，我突然觉得好紧张，心脏噗通噗通的跳，而且跳得好快，过了一会儿，才恢复正常，那种感觉真奇怪！
复赛终于开始了，现场沉重的气氛，使我毛骨悚然。

“二十七号选手──徐颢维！”我慢慢的、一步一步的走上台，看着台下充满期待的眼神，让我想起老师曾说过的一句话：“演讲时，不能看观众的眼睛，只能看额头，不然会忘词。

”如今，箭在弦上，不得不发了，不管了，拼了！经过了一段漫长的时间，故事说完了，我高兴的走下台，又一次热烈期待成绩出炉。

晚上时，我兴高采烈的上网看成绩，但我名落孙山了！这时，妈妈安慰我说：“失败是成功的垫脚石，只要肯努力，下次一定可以成功！”我也觉得只要勤加练习，成功是会取代失败的！而这次难忘的经验，让我知道“人外有
人，天外有天。

”想要出人头地，我还得更认真才行。