中考福建专用地理基础梳理第27课时-地理图表的判读课件
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即明确主题(有哪些地理要素，在哪个时空区域)，理 解图例(各个符号代表的是什么地理事物，在哪个时空区域 上)，变化的特点(规律)，以及分析与其他地理要素的关系。
【方法点拨】 地理图表的判读，最关键的是 读懂“图例”。其次才是联系 各地理要素进行分析判定。如 图所示： 1. 先读图例。“图例”是长寿 乡的数量。
1.自然景观图 根据景观图的地表形态等信息，判读的方法就是分析该 区域的地形、气候等自然方面的区域特征。 例如，黄土高原“千沟万壑，支离破碎”；东北平原 “一望无际，沃野千里”等景观。
黄图高原景观
东北平原景观
2.人文景观图 人文景观图是自然和社会的综合反映。要从自然环境和 人文社会两个方面进行判读。因此，掌握区域自然环境 与人文社会是解题的关键。
2.地理坐标图的判读 地理坐标图试题的解题思路。 (1)读图名：读懂图表的主题内容。 (2)识图例：识别每一图例表示的地理事物。 (3)明坐标：明确横坐标、纵坐标的具体含义和数值。
(4)析变化：分析图中每一地理要素的时间、空间变化特 点或规律。
(5)析影响：某一地理要素的时空变化对其他地理要素的 影响。
例如，傣族的高脚屋，既反映了该地炎热多雨的自然环 境，又反映出这种高脚屋上层居住(人)，底层作为生产用 房(放农具，养殖家禽、家畜)的人文社会特色。
3.初中常见的景观图 (1)地形景观
山地
丘陵
高原
平原
(2)建筑(民居)景观
平顶屋 窑洞
蒙古包 斜顶屋
埃菲尔铁塔 福建土楼
悉尼歌剧院 地坑院
(3)民族风情
【方法点拨】 扇形图(饼状图)判读(如图所示)的基本思路： (1)读图名：认识图示地理事 物的名称与特点。图中表示 的是 “福建省不同地形类型 所占的比例”。
(2)识图例：识别不同的符号表 示的地理事物的含义。图中 四种符号表示四个不同海拔。
(3)析占比：分析同一区域中不同地理事物的所占比例。 图中山地、丘陵面积比例大。
【方法点拨】 读“我国1960～2045年劳动人口增长率变化图(含预测)”，
完成问题。
(1)读题干及坐标图，理清主题与坐标图含义。 (2)获取图示信息，联系相关知识，分析问题。
①直接在图中找出增长率最高的值及对应年份。 1980年约16%。
②回答我国劳动人口数量的变化特点和我国劳动人口 数量出现最大值的年份。
目录
01 知识梳理
02 福建4年中考聚焦
1. 地理图表是中考的必考点。考查的图表主要有地形剖 面图、等值线图、坐标图(曲线图、折线图、柱状图)、 饼状(扇形)图、表格与数量图、景观图等。
2. 解题思路：解题的信息都蕴藏在图表中，关键是“读 懂”图表中数据的含义、分析变化的规律或特点。识 别理解图例是解题最关键的一环。其次，选择题中的 每一个选项要与图中信息进行比对，判定正确与否。 易错点是未能准确理解图例的含义，答题凭空乱猜， 随意乱选。
(2)在地形剖面图上识别地形区 既要学习区域地形剖面图，又要识记主要地形区的 分布。
3.部分区域地形剖面图 (1)中国沿36°N地形剖面图
地形特点：地势西高东低，大致呈阶梯状分布。
(2)中国沿90°E地形剖面图 地形特点：地势南高北低，地形以高原、盆地为主。
(3)亚洲沿40°N地形剖面图 地势：中部高，东西低。
(10)中南半岛沿20°N地形剖面图 地形：山河相间，纵列分布。
(11)南亚沿78°E地形剖面图 地势：北高南低。
(12)俄罗斯沿60°N地形剖面图 地势：东高西低。
类型2 等值线图 1.等值线图的概念
等值线图(也称等量线图)，是以相等数值点连线表示连续 分布，且逐渐变化的数量特征的图形。如世界气温分布 图，中国年降水量分布图。
剖面图是________。
①先识别图中a-b剖面线经过的地形部位。山坡、山峰、鞍 部、山峰、山坡。
②再判定山峰的大致海拔。西南部的约800～900米(图中③)， 西北部的约400～500米。
③最后对照选项A 、B、 C。A图从a到b依次是山坡、山峰、 鞍部、山峰、山坡，且两处山峰的海拔分别是约800～ 900米、约400～500米。两者相符，即为正确答案。
类型6 景观图的判读 地理景观是环境的一面镜子，能直观反映地理事物或环境
要素的特征。与生产、生活紧密相联，是近年中考高频考点。 景观图类型多样，从形式上看，有景观照片、遥感影像、
景观素描图、景观示意图等；从内容上看，有自然景观图、人 文景观图等。无论是自然景观还是人文景观，都具有鲜明的地 理学科特色，具有突出重点、高度概括、清晰易懂的特点。
2.等值线图的基本特征 (1)同一条等值线上各点的数值相等。(同线等值) (2)同一幅等值线图，等值距相等。(同图等距) (3)同一幅图上等值线一般不相交(陡崖除外)。(同图线不交) (4)等值线弯曲越大，其弯曲处两侧变化越大。(曲率大变化大) (5)等值线密集，变化大；等值线稀疏，变化小。(线密大，线
(4) 析 影 响 ： 分 析 某 一 地 理 事 物与其他地理事物的联系及 影响。如图所示，福建多山 的地形对应的自然环境是福 建省森林覆盖率高，对社会 经济发展的影响是可以大力 发展山区绿色旅游业等。
类型5 表格及数量图的判读 用表格或图内标注等具体数值来表示地理事物在时空
上的分布变化，也是常见的考查形式。解题的基本思路仍 然是从数字中看时空分布的变化。
福建省某年降水量分布图
④区域内降水的总趋势。 从数值的递变，分析得出区域内 降水量的变化规律(特点)。如图示 区域的降水由东南向西北递增。
福建省某年降水量分布图
类型3 地理坐标图 1.地理坐标图的概念
地理坐标图是根据地理数据资料绘制成的直观图形， 它反映了地理事物的时空变化特点，具有地理信息数据化、 直观化的优势。地理坐标图作为地理试题的背景载体，在 历年考试卷中高频出现，是中考地理试题的一大特色。常 考的地理坐标图表主要有曲线图、折线图、柱状图等。
2. 再联系各地理要素进行分析判定。 ①联系南、北方划分的地理 界线(秦岭—淮河)，就可 得出长寿乡主要分布在 南方地区。
②长寿乡最多的区域标有 “25”，结合省级行政区域 的空间分布，可知位于广西 壮族自治区。而该区域的主 要少数民族是壮族。
③东北人去长寿乡疗养，影响 因素是气候。东北与南方地 区的气候差异是在冬季。冬 季东北寒冷，南方比较温暖， 更适宜老年人生活。
总数与增长率的关系：增长率大于零时(正值)，总数处于 增长状态。增长率等于零时，总数达到最大值。增长率 出现负值时，总数处于减少状态。 据此，1960～2015年增长率为非负值，总数处于不断增 加的状态。2015年增长率为零，总数达到最大值。
(3)图示地理要素的变化对社会经济发展的影响以及应采 取的措施。 劳动人口从2015年开始不断减少，劳动人口的减少使 得人口老龄化加剧。调整计划生育政策，全面放开二 胎成为解决人口老龄化问题的有效措施。
(2)等降水量线图的判读 福建省某年降水量分布图
①区域内部降水量的差异。 等降水量线密集，降水差异大； 等降水量线稀疏，降水差异小。 如图中①处。
福建省某年降水量分布图
②海陆位置及其影响。 等降水量线与海岸线大致平行， 一般表示降水由沿海向内陆发生 变化。如图中②处。
福建省某年降水量分布图
③迎风坡和背风坡。 等降水量线与山脉走向平行，多 雨的一侧多为迎风坡，少雨的一 侧多为背风坡。如图中③处。
(4)亚洲沿80°E地形剖面图 地势：中部高，南北低。
(5)北美洲沿40°N地形剖面图 地势：东西高，中部低。
(6)非洲沿赤道地形剖面图 地势：东高西低。
(7)澳大利亚沿30°S地形剖面图 地势：东西高，中部低。
(8)南美洲沿23.5°S地形剖面图 地势：西高东低。
(9)南极洲沿东、西经90°附近地形剖面图 地形特点：文森山海拔高，周边地势比较平坦。
3. 形式各异的坐标图 (1)变式的气温、降水月变化图
(2)多形式组合图
(3)多要素的组合图
(4)点状图
类型4 扇形图(饼状图) 扇形图(饼状图)反映的是总量中各个地理要素所占的
比例(比重)。主要有“同一地理事物在不同空间、不同时 间上的分布变化”“同一区域中不同地理事物的分布变 化(所占比例)”。这也是中考的高频考点。
(4)动物景观
北极熊
南极企鹅Βιβλιοθήκη 高原之舟—牦牛澳大利亚—袋鼠
(5)农业生产景观
福建茶园 桑基鱼塘
梯田 向日葵
(6)区域特色景观
青藏铁路 桥上桥
海草房 熊猫光伏电站
02 福建4年中考聚焦
1
2
3
4
【2018•福建•2分】图示为深圳改革开放初期主要工业构 成，据此完成第1题。 1. 改革开放初期，深圳比重最大的工业部门是( C ) A. 农产品加工业 B. 纺织工业 C. 电子电器工业 D. 机械制造工业
【2020•泉州质检•4分】图为“陕西省沿109°E经线地形 剖面示意图”。读图完成2～3题。 2. 地形区①是( A )
A. 黄土高原 B. 四川盆地 C. 华北平原 D. 东南丘陵
3. 大致与我国秦岭—淮河一线相吻合的是( B )
①一月份0 ℃等温线
②湿润区和干旱区的分界线
③亚热带和暖温带的分界线 ④种植业和畜牧业分界线
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4. 【2020•龙岩质检•2分】下列能反映美国沿 40°N 所作的 地形剖面图的是( B )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
疏小)
3.常见等值线图的判读方法 (1)读图名：图示地理事物的名称、时间、区域(地点)。 (2)读数值：看最大值和最小值，看数值的递变规律，计
算差值。 (3)看疏密：依据“线密大，线疏小”的特点，分析图中
不同区域的变化状况。 (4)析原因：依据所学知识，分析等值线变化的成因。
4.初中常见等值线图的判读 (1)等温线图的判读
01 知识梳理
·类型1 地形剖面图 ·类型2 等值线图 ·类型3 地理坐标图 ·类型4 扇形图(饼状图) ·类型5 表格及数量图的判读 ·类型6 景观图的判读
类型1 地形剖面图 1.地形剖面图绘制 (1)地形剖面图是在等高线地形图的基础上转绘而成的，
它表示沿地表某一方向垂直切开的剖面图形，用以表 示地表起伏的形势。其作用是直观、简明地反映出地 面的起伏和坡度的陡缓。
(2)地形剖面图绘制的基本方法。(以下图为例) ①在等高线地形图上确定某一剖面线(M－N)。 ②在此线的对应下方画出标有海拔(如图所示)的坐标。 ③把M－N穿过的每一条等高线的值标注在下方坐标中
(用点表示)。 ④参照下图中对应地形部位，平滑地连点成线，就是(M
－N)地形剖面图。
2.地形剖面图的判读 (1)等高线地形图对应剖面图的判读 例：【2020•厦门质检•1分】图中a－b剖面线绘制的地形
【方法点拨】 地理图表的判读，最关键的是 读懂“图例”。其次才是联系 各地理要素进行分析判定。如 图所示： 1. 先读图例。“图例”是长寿 乡的数量。
1.自然景观图 根据景观图的地表形态等信息，判读的方法就是分析该 区域的地形、气候等自然方面的区域特征。 例如，黄土高原“千沟万壑，支离破碎”；东北平原 “一望无际，沃野千里”等景观。
黄图高原景观
东北平原景观
2.人文景观图 人文景观图是自然和社会的综合反映。要从自然环境和 人文社会两个方面进行判读。因此，掌握区域自然环境 与人文社会是解题的关键。
2.地理坐标图的判读 地理坐标图试题的解题思路。 (1)读图名：读懂图表的主题内容。 (2)识图例：识别每一图例表示的地理事物。 (3)明坐标：明确横坐标、纵坐标的具体含义和数值。
(4)析变化：分析图中每一地理要素的时间、空间变化特 点或规律。
(5)析影响：某一地理要素的时空变化对其他地理要素的 影响。
例如，傣族的高脚屋，既反映了该地炎热多雨的自然环 境，又反映出这种高脚屋上层居住(人)，底层作为生产用 房(放农具，养殖家禽、家畜)的人文社会特色。
3.初中常见的景观图 (1)地形景观
山地
丘陵
高原
平原
(2)建筑(民居)景观
平顶屋 窑洞
蒙古包 斜顶屋
埃菲尔铁塔 福建土楼
悉尼歌剧院 地坑院
(3)民族风情
【方法点拨】 扇形图(饼状图)判读(如图所示)的基本思路： (1)读图名：认识图示地理事 物的名称与特点。图中表示 的是 “福建省不同地形类型 所占的比例”。
(2)识图例：识别不同的符号表 示的地理事物的含义。图中 四种符号表示四个不同海拔。
(3)析占比：分析同一区域中不同地理事物的所占比例。 图中山地、丘陵面积比例大。
【方法点拨】 读“我国1960～2045年劳动人口增长率变化图(含预测)”，
完成问题。
(1)读题干及坐标图，理清主题与坐标图含义。 (2)获取图示信息，联系相关知识，分析问题。
①直接在图中找出增长率最高的值及对应年份。 1980年约16%。
②回答我国劳动人口数量的变化特点和我国劳动人口 数量出现最大值的年份。
目录
01 知识梳理
02 福建4年中考聚焦
1. 地理图表是中考的必考点。考查的图表主要有地形剖 面图、等值线图、坐标图(曲线图、折线图、柱状图)、 饼状(扇形)图、表格与数量图、景观图等。
2. 解题思路：解题的信息都蕴藏在图表中，关键是“读 懂”图表中数据的含义、分析变化的规律或特点。识 别理解图例是解题最关键的一环。其次，选择题中的 每一个选项要与图中信息进行比对，判定正确与否。 易错点是未能准确理解图例的含义，答题凭空乱猜， 随意乱选。
(2)在地形剖面图上识别地形区 既要学习区域地形剖面图，又要识记主要地形区的 分布。
3.部分区域地形剖面图 (1)中国沿36°N地形剖面图
地形特点：地势西高东低，大致呈阶梯状分布。
(2)中国沿90°E地形剖面图 地形特点：地势南高北低，地形以高原、盆地为主。
(3)亚洲沿40°N地形剖面图 地势：中部高，东西低。
(10)中南半岛沿20°N地形剖面图 地形：山河相间，纵列分布。
(11)南亚沿78°E地形剖面图 地势：北高南低。
(12)俄罗斯沿60°N地形剖面图 地势：东高西低。
类型2 等值线图 1.等值线图的概念
等值线图(也称等量线图)，是以相等数值点连线表示连续 分布，且逐渐变化的数量特征的图形。如世界气温分布 图，中国年降水量分布图。
剖面图是________。
①先识别图中a-b剖面线经过的地形部位。山坡、山峰、鞍 部、山峰、山坡。
②再判定山峰的大致海拔。西南部的约800～900米(图中③)， 西北部的约400～500米。
③最后对照选项A 、B、 C。A图从a到b依次是山坡、山峰、 鞍部、山峰、山坡，且两处山峰的海拔分别是约800～ 900米、约400～500米。两者相符，即为正确答案。
类型6 景观图的判读 地理景观是环境的一面镜子，能直观反映地理事物或环境
要素的特征。与生产、生活紧密相联，是近年中考高频考点。 景观图类型多样，从形式上看，有景观照片、遥感影像、
景观素描图、景观示意图等；从内容上看，有自然景观图、人 文景观图等。无论是自然景观还是人文景观，都具有鲜明的地 理学科特色，具有突出重点、高度概括、清晰易懂的特点。
2.等值线图的基本特征 (1)同一条等值线上各点的数值相等。(同线等值) (2)同一幅等值线图，等值距相等。(同图等距) (3)同一幅图上等值线一般不相交(陡崖除外)。(同图线不交) (4)等值线弯曲越大，其弯曲处两侧变化越大。(曲率大变化大) (5)等值线密集，变化大；等值线稀疏，变化小。(线密大，线
(4) 析 影 响 ： 分 析 某 一 地 理 事 物与其他地理事物的联系及 影响。如图所示，福建多山 的地形对应的自然环境是福 建省森林覆盖率高，对社会 经济发展的影响是可以大力 发展山区绿色旅游业等。
类型5 表格及数量图的判读 用表格或图内标注等具体数值来表示地理事物在时空
上的分布变化，也是常见的考查形式。解题的基本思路仍 然是从数字中看时空分布的变化。
福建省某年降水量分布图
④区域内降水的总趋势。 从数值的递变，分析得出区域内 降水量的变化规律(特点)。如图示 区域的降水由东南向西北递增。
福建省某年降水量分布图
类型3 地理坐标图 1.地理坐标图的概念
地理坐标图是根据地理数据资料绘制成的直观图形， 它反映了地理事物的时空变化特点，具有地理信息数据化、 直观化的优势。地理坐标图作为地理试题的背景载体，在 历年考试卷中高频出现，是中考地理试题的一大特色。常 考的地理坐标图表主要有曲线图、折线图、柱状图等。
2. 再联系各地理要素进行分析判定。 ①联系南、北方划分的地理 界线(秦岭—淮河)，就可 得出长寿乡主要分布在 南方地区。
②长寿乡最多的区域标有 “25”，结合省级行政区域 的空间分布，可知位于广西 壮族自治区。而该区域的主 要少数民族是壮族。
③东北人去长寿乡疗养，影响 因素是气候。东北与南方地 区的气候差异是在冬季。冬 季东北寒冷，南方比较温暖， 更适宜老年人生活。
总数与增长率的关系：增长率大于零时(正值)，总数处于 增长状态。增长率等于零时，总数达到最大值。增长率 出现负值时，总数处于减少状态。 据此，1960～2015年增长率为非负值，总数处于不断增 加的状态。2015年增长率为零，总数达到最大值。
(3)图示地理要素的变化对社会经济发展的影响以及应采 取的措施。 劳动人口从2015年开始不断减少，劳动人口的减少使 得人口老龄化加剧。调整计划生育政策，全面放开二 胎成为解决人口老龄化问题的有效措施。
(2)等降水量线图的判读 福建省某年降水量分布图
①区域内部降水量的差异。 等降水量线密集，降水差异大； 等降水量线稀疏，降水差异小。 如图中①处。
福建省某年降水量分布图
②海陆位置及其影响。 等降水量线与海岸线大致平行， 一般表示降水由沿海向内陆发生 变化。如图中②处。
福建省某年降水量分布图
③迎风坡和背风坡。 等降水量线与山脉走向平行，多 雨的一侧多为迎风坡，少雨的一 侧多为背风坡。如图中③处。
(4)亚洲沿80°E地形剖面图 地势：中部高，南北低。
(5)北美洲沿40°N地形剖面图 地势：东西高，中部低。
(6)非洲沿赤道地形剖面图 地势：东高西低。
(7)澳大利亚沿30°S地形剖面图 地势：东西高，中部低。
(8)南美洲沿23.5°S地形剖面图 地势：西高东低。
(9)南极洲沿东、西经90°附近地形剖面图 地形特点：文森山海拔高，周边地势比较平坦。
3. 形式各异的坐标图 (1)变式的气温、降水月变化图
(2)多形式组合图
(3)多要素的组合图
(4)点状图
类型4 扇形图(饼状图) 扇形图(饼状图)反映的是总量中各个地理要素所占的
比例(比重)。主要有“同一地理事物在不同空间、不同时 间上的分布变化”“同一区域中不同地理事物的分布变 化(所占比例)”。这也是中考的高频考点。
(4)动物景观
北极熊
南极企鹅Βιβλιοθήκη 高原之舟—牦牛澳大利亚—袋鼠
(5)农业生产景观
福建茶园 桑基鱼塘
梯田 向日葵
(6)区域特色景观
青藏铁路 桥上桥
海草房 熊猫光伏电站
02 福建4年中考聚焦
1
2
3
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【2018•福建•2分】图示为深圳改革开放初期主要工业构 成，据此完成第1题。 1. 改革开放初期，深圳比重最大的工业部门是( C ) A. 农产品加工业 B. 纺织工业 C. 电子电器工业 D. 机械制造工业
【2020•泉州质检•4分】图为“陕西省沿109°E经线地形 剖面示意图”。读图完成2～3题。 2. 地形区①是( A )
A. 黄土高原 B. 四川盆地 C. 华北平原 D. 东南丘陵
3. 大致与我国秦岭—淮河一线相吻合的是( B )
①一月份0 ℃等温线
②湿润区和干旱区的分界线
③亚热带和暖温带的分界线 ④种植业和畜牧业分界线
A. ①②
B. ①③
C. ②④
D. ③④
4. 【2020•龙岩质检•2分】下列能反映美国沿 40°N 所作的 地形剖面图的是( B )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
疏小)
3.常见等值线图的判读方法 (1)读图名：图示地理事物的名称、时间、区域(地点)。 (2)读数值：看最大值和最小值，看数值的递变规律，计
算差值。 (3)看疏密：依据“线密大，线疏小”的特点，分析图中
不同区域的变化状况。 (4)析原因：依据所学知识，分析等值线变化的成因。
4.初中常见等值线图的判读 (1)等温线图的判读
01 知识梳理
·类型1 地形剖面图 ·类型2 等值线图 ·类型3 地理坐标图 ·类型4 扇形图(饼状图) ·类型5 表格及数量图的判读 ·类型6 景观图的判读
类型1 地形剖面图 1.地形剖面图绘制 (1)地形剖面图是在等高线地形图的基础上转绘而成的，
它表示沿地表某一方向垂直切开的剖面图形，用以表 示地表起伏的形势。其作用是直观、简明地反映出地 面的起伏和坡度的陡缓。
(2)地形剖面图绘制的基本方法。(以下图为例) ①在等高线地形图上确定某一剖面线(M－N)。 ②在此线的对应下方画出标有海拔(如图所示)的坐标。 ③把M－N穿过的每一条等高线的值标注在下方坐标中
(用点表示)。 ④参照下图中对应地形部位，平滑地连点成线，就是(M
－N)地形剖面图。
2.地形剖面图的判读 (1)等高线地形图对应剖面图的判读 例：【2020•厦门质检•1分】图中a－b剖面线绘制的地形