北师大版数学一年级下册第一单元教学计划

2.培养善于思考，倾听的学习习惯，能理解他人的不同算法。
3.让学生在探索相关的退位减法的过程中，进一步感知解题策略的多样化，培养学生创造性思维的意识。
4.初步学习解决“谁比谁多（少）几”的问题，培养提出数学问题的意识和能力。
教学
重难点
重点：学会正确的计算20以内的退位减法。
难点：对退位减法的理解，感知计算方法的多样性。
课时
安排
9课时。
北师大版数学一年级下册第一单元教学计划
教材
分析
本单元是学习20以内的退位减法，降低了一年级上学期孩子们学习数学的难度。退位减法是一个难点，学生掌握比较慢，但同时也是今后竖式减法的重点所在。所以在介绍的：数小棒、倒着数数、凑十法、看减法想加法、借助计数器……这些方法中，孩子们喜欢用什么方法不统一要求，自己怎么快怎么算，但是要介绍这些方法。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ教学
设想
本单元课程预计分九课时完成。前两课时将注重引导学生在具体的情境中结合摆小棒、拨计数器掌握十几减9、减8的计算方法，理解运用破十法、平十法计算十几减9、减8的算理；接着用三课时运用所学方法计算十几减7至减3的退位减法；最后四课时学习解决“谁比谁多（少）几”的问题，培养提出数学问题的意识和能力。
学情
分析
学生经过10 以内数的加减法和20以内数的进位加法、不退位减法的学习，不但掌握了相关的计算方法，而且积累了大量的关于数的合成与分解的知识，这就为学习20以内数的退位减法打好了基础，20以内数的加减法是进一步学习多位数加减运算与乘法运算的基础。
教学
目标
1.在各情境教学中探索20以内退位减法，理解算理。能正确计算20以内的退位减法，并能简单运用。