活动六 《纸巾筒芯巧变身》(导学案)北师大版二年级上册综合实践活动

活动六《纸巾筒芯巧变身》（导学案）北师大版二年级上册
综合实践活动
活动目标
通过本次活动，学生将学会如何通过废弃纸巾筒芯进行巧妙的变身创造，激发学生的创造力和想象力，增强学生的动手能力与创新意识。

活动过程
第一步：活动准备
1.教师备好废弃纸巾筒芯、剪刀、胶水、颜料、毛笔等工具。

2.教师准备活动指导材料。

3.教室清理整理干净，为活动做好充分准备。

第二步：活动引入
1.让学生在教室内找出废弃的纸巾筒芯。

2.教师可以向学生展示一些使用废弃纸巾筒芯进行创造的作品，引发学生的兴趣。

第三步：活动指导
1.教师让学生先将纸巾筒芯剪成合适的长度作为基础，进行创造。

2.教师引导学生思考，先从形状着手，如何通过改变形状达到创新的效果。

3.教师告诉学生可以通过剪刀、胶水、颜料等材料进行创造加工。

4.教师还可以提出一些具体创造的方案，如制作小动物、玩具、笔筒等。

第四步：活动实践
1.让学生自由发挥，根据自己的兴趣和想象进行创造。

2.教师可以在一旁进行指导、提供帮助和鼓励。

第五步：活动分享
1.学生们展示自己所制作的作品。

2.互相欣赏，让学生向同学介绍自己的作品。

3.学生还可以交换自己的作品，互相学习创意和技巧。

4.教师可以对学生进行点评，表扬他们的努力和创造力。

第六步：活动总结
1.教师和学生共同回顾这次活动。

2.通过活动让学生体验了创造过程的乐趣；
3.能够培养学生的创造力和想象力；
4.增强学生的动手能力和创新意识。

活动评价
通过本次活动，学生将会收获以下成效：
1.增强学生的想象力和创造力，提高学生的文化素养。

2.培养学生的实践动手能力和良好的创新意识。

3.促进学生友爱互助的精神，提高学生的沟通和表达能力。

4.培养学生的美感鉴赏、审美意识和创意思维。

结束语
通过本次活动的实践与分享，相信学生们对废纸巾筒芯的处理方式有了新的认识，让我们在以后的日常生活中，多一份环保的理念，为人类的可持续发展贡献自己的力量。