小学德育中融合优秀传统文化的方式与价值讨论
合集下载
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
小学德育中融合优秀传统文化的方式与价值讨论
随着时代的发展,小学生的德育教育已经越来越受到重视,而融合优秀传统文化的方
式也越来越受到欢迎。
在这篇文章中,我将从融合方式和价值两个方面来探讨小学德育中
融合优秀传统文化的重要性。
一、融合方式
1. 通过课堂教学融合:德育课程是小学德育教育的重要组成部分,将优秀传统文化
融入德育课堂教学中,可以使学生更加深入地了解传统文化的价值,从而加深他们的文化
自信。
2. 通过活动教育融合:在小学生们的活动中融入优秀传统文化,例如春节联欢晚会、书法比赛等,可以培养学生的传统文化意识和文化认同感,从而促进其全面发展。
3. 通过文化讲座融合:邀请文化专家、教授等来校进行文化讲座,让学生们感受到
优秀传统文化的魅力,从而增强其文化自信心。
二、融合价值
1. 提高学生的文化素养:小学生的生活在当今时代里更加多元化和丰富化,许多孩
子缺乏对传统文化的了解。
将优秀传统文化融入德育教育中,可以提高学生的文化素养,
丰富他们的文化知识。
2. 打造具有传统文化底蕴的人才:传统文化是我们民族优秀的文化传承,也是我们
国家的精神财富。
打造具有传统文化底蕴的人才,可以为我国的发展做出更大的贡献。
4. 增强学生的道德观念:优秀传统文化有着丰富的道德内涵。
通过融合优秀传统文化,可以增强学生的道德观念,让他们了解到做人的基本准则和原则,从而使他们更加懂
得如何为人处世、如何与人相处。
综上所述,小学德育中融合优秀传统文化的方式和价值都有很多,而且在实践中得到
了广泛的应用。
我们应该进一步加强对这方面工作的研究和推广,让更多的小学生在学习
德育教育的同时,也能更好地了解传统文化,从而做到更好地发扬和传承我们民族的优秀
传统文化。