福建教师招考：英语阅读小技巧

福建教师招考：英语阅读小技巧
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如果我们把英语考试比作一场大的战役，阅读无疑是战役的主战场。

在实际考试过程中，怎样在阅读方面拿高分，有什么方法和技巧攻克阅读，成为困扰我们很多学员的关键
问题。

大家在做英语阅读时，容易出现一些方法、技巧上的问题。

比如：有的同学喜欢先看
材料、再看题目，这里建议大家先看题目，带着关键词有针对性地看材料，从而锁定答题
区间。

有的同学对于阅读有一些误区，过分拘泥于单个单词的意思，认为只有懂得每个词
的意思才能明白整篇文章的大意，事实上并非如此，相对个别单词而言，我们更应该侧重
于把握文章结构、分析文章大意、分析句子结构和对意群进行剖析。

过于注重个别生词的
意思会大量耗费我们阅读的时间，造成事倍功半的情况。

还有的同学喜欢从主观出发，想
当然的选择和我们日常生活的认知相符的答案，这也是正确进行阅读的一项大忌。

正确的
做法应该是从原文的答题区间中找到确切的话来证明选项内容，方为正确选项。

针对大家在做阅读理解中存在的种种疑虑，我们一起来探讨一下阅读制胜的一些实用
的技巧和法则。

在这里，给大家总结了阅读理解“三步走”的策略：
一看题干，标出关键词。

通过阅读材料后的题目，划出每一题的关键词，大概看一
下是属于什么类别，如主旨类、细节类、观点类、推断类，除主旨类放在最后完成，其他
都可根据答题区间来寻找答案。

二关键词在原文定位，做到“有粗有细”——
“粗”：把握文章大概逻辑结构、框架和主题句;
“细”：把握题干问到的关键细节。

将关键词在原文进行定位，找到大概的答题区间，一般而言，题目的顺序是和文段的
前后顺序保持一致，但也有少部分的题型设置的顺序不符合文章的讲解顺序。

对于较难的
文章，我们是有必要对文章的框架有个大概的了解，这有利于我们全面的分析文章的大意。

三选项与原文对比，选最符合原文的内容。

我们要锁定答题区间进行解答，一定要
从原文中找到原句来支持所选答案，切忌凭主观理解进行选择。

同时，主旨类题我们会在
全面分析整篇文章基础上进行的总结，我们之前所做的对文章整体逻辑框架的把握显得极
其重要，考生容易出的问题是，由于总结不全面，或者只总结一到两个方面而错选答案。

另外，我们在阅读过程中还要注意：一正确选项一般而言不会直接是原文内容，更可能是原文的同义转换;二切忌用主观猜测替代原文内容，这个错误极易发生，要引起警惕。

希望总结的技巧可以对大家做英语阅读有所帮助，希望大家的英语阅读再上一个新台阶!
中公资深讲师张喆解析。