(2023秋)冀教版三年级数学上册《搭配》PPT课件
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子配3件上衣…… 2×3＝6（种）
还是6种搭配方法。
(1)连一连，数一数。 一共有( 6 )种不同的搭配方法。
(2)荤菜有( 3 )种，素菜有( 2 )种，每种荤菜有 ( 2 )种搭配方法，这样一共有( 3 )×( 2 )＝ ( 6 )种不同的搭配方法。
2．从明明家到学校一共有多少条路线？
2×2×2＝8(条) 答：一共有8条路线。
冀教版 数学 三年级 上册
8 探索乐园
搭
配
课前导入
四种水果分别搭配沙拉酱或番茄酱，有几种吃法？ 4×2=8 有8种吃法
探究新知
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
我这样想：每一 件上衣配2条裤 子……
3×2＝6（种）
哇，有6种不同的搭配方案。
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
我这样想：每条裤
练一练
2×3＝6（种） 答：选一种主食和一种菜，有6种不同的搭配方法。
练一练
(2)选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭配方法？
练一练
2×3＝6（种） 答：选一种主食和两种菜，有6种不同的搭配方法。
课堂小结
简单事物的组合方法分两步： 1．按一定的顺序把要组合的事物两两相连。 2．数一数连了几条线，即为所求组合数。 或者分别数出两类各有多少种，再把两类的 种数相乘，就得到了组合数。
义务教育冀教版三年级上册
第八单元 探 索 乐 园
8.2 探索乐园（2）
情境导入
四种水果分别搭配沙拉酱或番茄酱，有几种吃法？
探究新知
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
探究新知
3×2＝6（种）
探究新知
用 表示上装， 表示下装， 然后在纸上画一画、连一连。
探究新知
A1 A2 A3
B1
B2
我用A表示上装，B表示下装。然后在纸上写一写、连一连。
练一练
1.面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料，各选其中பைடு நூலகம்一种，
有( 4 )种不同的搭配方法。
2 ×2 ＝4（种）
练一练
(2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种，有 （ 9 ）种不同的搭配方法。
3×3＝9（种）
练一练
2.饭菜搭配。 （1） 选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭配方法？
2. 饭菜搭配。 (2)选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭配方法？
2×3＝6(种)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
简单事物的组合方法分两步： 1．按一定的顺序把要组合的事物两两相连。 2．数一数连了几条线，即为所求组合数。 或者分别数出两类各有多少种，再把两类的种 数相乘，就得到了组合数。
课堂练习
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料，各选其中的
一种，有( 4 )种不同的搭配方法。
1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料，各选其中的
一种，有( 9 )种不同的搭配方法。
课堂练习
2. 饭菜搭配。 (1)选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭配方法？
2×3＝6(种)
还是6种搭配方法。
(1)连一连，数一数。 一共有( 6 )种不同的搭配方法。
(2)荤菜有( 3 )种，素菜有( 2 )种，每种荤菜有 ( 2 )种搭配方法，这样一共有( 3 )×( 2 )＝ ( 6 )种不同的搭配方法。
2．从明明家到学校一共有多少条路线？
2×2×2＝8(条) 答：一共有8条路线。
冀教版 数学 三年级 上册
8 探索乐园
搭
配
课前导入
四种水果分别搭配沙拉酱或番茄酱，有几种吃法？ 4×2=8 有8种吃法
探究新知
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
我这样想：每一 件上衣配2条裤 子……
3×2＝6（种）
哇，有6种不同的搭配方案。
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
我这样想：每条裤
练一练
2×3＝6（种） 答：选一种主食和一种菜，有6种不同的搭配方法。
练一练
(2)选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭配方法？
练一练
2×3＝6（种） 答：选一种主食和两种菜，有6种不同的搭配方法。
课堂小结
简单事物的组合方法分两步： 1．按一定的顺序把要组合的事物两两相连。 2．数一数连了几条线，即为所求组合数。 或者分别数出两类各有多少种，再把两类的 种数相乘，就得到了组合数。
义务教育冀教版三年级上册
第八单元 探 索 乐 园
8.2 探索乐园（2）
情境导入
四种水果分别搭配沙拉酱或番茄酱，有几种吃法？
探究新知
要配成一套衣服，有几种不同的搭配方法？
探究新知
3×2＝6（种）
探究新知
用 表示上装， 表示下装， 然后在纸上画一画、连一连。
探究新知
A1 A2 A3
B1
B2
我用A表示上装，B表示下装。然后在纸上写一写、连一连。
练一练
1.面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料，各选其中பைடு நூலகம்一种，
有( 4 )种不同的搭配方法。
2 ×2 ＝4（种）
练一练
(2)有三种面包、三种饮料,各选其中的一种，有 （ 9 ）种不同的搭配方法。
3×3＝9（种）
练一练
2.饭菜搭配。 （1） 选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭配方法？
2. 饭菜搭配。 (2)选一种主食和两种菜，有多少种不同的搭配方法？
2×3＝6(种)
课堂小结
这节课你们都学会了哪些知识？
简单事物的组合方法分两步： 1．按一定的顺序把要组合的事物两两相连。 2．数一数连了几条线，即为所求组合数。 或者分别数出两类各有多少种，再把两类的种 数相乘，就得到了组合数。
课堂练习
1. 面包和饮料搭配。 (1)有两种面包、两种饮料，各选其中的
一种，有( 4 )种不同的搭配方法。
1. 面包和饮料搭配。 (2)有三种面包、三种饮料，各选其中的
一种，有( 9 )种不同的搭配方法。
课堂练习
2. 饭菜搭配。 (1)选一种主食和一种菜，有多少种不同的搭配方法？
2×3＝6(种)