苏轼定风波

莫听穿林打叶声，何 妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋 轻胜马，谁怕？一蓑烟雨 任平生。
一蓑烟雨任平生 任平生一蓑烟雨
风雨的一生
京城---杭州---密州 ---徐州---湖州--黄州--常州--登州— 京城—杭州--颍州--惠州---儋州 问汝平生功业，黄州 惠州儋州。”
（
）的苏轼。
无官一身轻 我是世间闲客此闲行 行来自路上马蹄忙2.思考：“一蓑烟 雨任平生”表现了 怎样的品质？
提示：自己平生任 由各种各样的风吹 雨打都是无所畏惧 的，表现了词人无 惧苦难，勇敢前行 的意志品质。
讨论，“回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴”的表层含义和深 层含义，说说这样写的好处。
提示：这句话的表层含义是回头看狂风大 作，骤雨肆虐的情形，现在一切都归于平 静，风雨和晴朗都无所谓的；其深层含义 是无论人生遭遇多少苦难，只要坦然面对， 一切苦难都会成为过去。这是一语双关的 手法，以曲笔直抒胸臆，从生活小事件中 见出人生大哲理。
1、不识庐山真面目， 只缘身在此山中。 2、欲把西湖比西子， 淡妆浓抹总相宜。 3、莫嫌荦确坡头路， 自爱铿然曳杖声。 4、日啖荔枝三百颗， 不辞长做岭南人。
情理与趣理同在
1、墙里秋千墙外道，墙外行人，墙里佳人 笑。笑渐不闻声渐悄，多情却被无情恼。 2、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。 3、十年生死两茫茫，不思量自难忘。 4、大江东去，浪淘尽，千古风流人物。 5、老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦 帽貂裘，千骑卷平冈。 6、谁怕？一蓑烟雨任平生。
婉约与豪放并重
在他之前，诗庄词媚，词多写男欢女爱， 离愁别恨，只宜写得缠绵婉媚，“香而软”， 打破了词为艳科的藩篱，把凡是诗所能表现 的题材和主题，都在词里表现，正如刘熙载 所说的，达到“颇似老杜诗，以其无意不可 入，无事不可言” 的程度，使词走出了樽前 檀板、深闺小楼，进入社会民生的广阔天地 中。这就大大地扩展了词的表现功能开创了 豪放词风。
《定风波》是一首记事抒怀之作，作于 元丰五年(1082)谪居黄州时。据《东坡 志林》卷一记载："黄州东南三十里为沙 湖，亦曰螺蛳店。予买田其间，因往相 田得疾……"这首词及小序虽然着力表现 了吟啸徐行、任凭雨打的超然自得的人 生境界。但实际上潇潇春雨和料峭春风 是使苏轼得了一场病的。但苏轼不提病 事，而直写胸襟。
东边日出西边雨， 道是无却晴有晴。 刘禹锡《竹枝词》
也无风雨也无晴。
少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨 客舟中。江阔云低、断雁叫西风。而今听雨僧 庐下，鬓已星星也。悲欢离合总无情，一任阶 前点滴到天明。 ——蒋捷《虞美人· 听雨》
归
心涤荡而无累，志离俗而飘然。 《啸赋》 小舟从此逝，江海寄余生。
写作背景：

这首词作于宋神宗元丰五年（１ ０８２），此时苏轼因乌台诗案被 贬谪黄州已近三年。在这遭受严重 政治迫害后的几年里，苏轼内心当 然有忿懑和痛苦的一面，但他却始 终能以超人的旷达心态泰然处之。 这首《定风波》就表现了苏轼当时 “泰然处之”的心境。

大约是苏轼在朝廷当礼部尚书之 时，在他被贬谪之前，有一日，他 去王安石的书房乌斋去找王安石， 王不在，苏轼见乌斋台桌上摆着一 首只写得两句尚未写完的诗──“明 月枝头叫，黄狗卧花心。”苏东坡 瞧了又瞧，好生质疑，觉得明月怎 能在枝头叫呢？黄狗又怎么会在花 心上卧呢？以为不妥。于是提笔一 改，将诗句改为“明月当空照，黄 狗卧花荫。”

王安石回来后，对苏轼改他的诗极为不满， 就将他贬到合浦。苏东坡到合浦后，一天， 他出室外散步，见一群小孩子围在一堆花丛 前猛喊：“黄狗罗罗，黑狗罗罗，快出来呀！ 罗罗，罗罗，罗罗。 ”苏东坡出于好奇心， 走过去问小孩喊什么，小孩说，我们叫虫子 快点出来，好捉它。苏东坡凑近花前一看， 见有几条象芝麻大的黄色、黑色的小虫在花 蕊里蠕动，就问小孩说：“这是什么虫？” 小孩说：“黄狗虫，黑狗虫。”苏东坡离开 花丛， 来到一棵榕树下，正碰到树上有一阵 清脆的鸟叫声，便问旁人：“这是什么鸟？” 旁人答道：“这叫明月鸟。”此刻苏东坡才 恍然大悟，知自己错改了王安石的诗。
苏轼（1037━1101），字子瞻，号东坡居士，四
川眉山人，北宋杰 出文学家，书画家，与父苏洵， 弟苏辙并称“三苏”。二十一岁中进士。神宗时， 曾在凤翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任职。元 丰三年（一零八零）因“乌台诗 案”受诬陷被贬 黄州任团练副使。在黄州四年多，曾于城东之东坡 开荒种田，故自 号东坡居士。哲宗即位后，曾任 翰林学士，侍读学士，礼部沿书等职，并出知杭州， 颖州，扬州，定州等地，晚年被贬惠州，儋州。大 赦北还，病死常州，葬于河南郏 县，追谥文忠公。
身是菩提树， 心为明镜台。 时时勤拂拭， 勿使惹尘埃。 ——神秀
菩提本无树， 明镜亦非台。 本来无一物， 何处惹尘埃。
——慧能
为唐宋八大家之一； 为著名诗人，同宋代著名诗人黄庭坚并称 “苏黄”， 为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰出 词人辛弃疾并称“苏辛”，对后世产生 了很大影响； 为著名书法家，同黄庭坚，米芾，蔡襄并 称“宋四家”； 为著名画家，工枯木竹石。
在任地方长官期间，他关心民众疾苦，
做了许多利民的好事，深受民众拥戴。 苏轼的文学作品标志着北宋文学创作的 最高成就。他博学多才，是著名的散文 家，为唐宋八大家之一；为著名诗人， 同宋代著名诗人黄庭坚并称“苏黄”， 为杰出的词人，开辟了豪放词风，同杰 出词人辛弃疾并称“苏辛”，对后世产 生了很大影响；为著名书法家，同黄庭 坚，米芾，蔡襄并称“宋四家”；为著 名画家，工枯木竹石。此外，在农田水 利，教育，音乐，医药，数学，金石， 美学，烹饪等方面都有重要成就。

莫听穿林打叶声， 何妨吟啸且徐行。竹 杖芒鞋轻胜马，谁怕， 一蓑烟雨任平生。 料峭春风吹酒醒，微 冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归 去，也无风雨也无晴。
1.讨论：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐 行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕?”刻画了怎样 的抒情主体形象？加线的词语表现了词人 怎样的精神？ 提示：这几句话描写了一个穿着草鞋，拄 着竹杖，迎着疾风骤雨，缓缓而行，时而 吟唱时而又长啸的潇洒旷达的抒情主体形 象，“莫听”、“何妨”、“谁怕”是关 键词，写出了词人在“同行皆狼狈”，其 “独不觉”，欣然前行泰然自若的独立人 格精神。
总结：
从序中的介绍来看，这首词写的是途 中遇雨时所持的态度和所得感受，然而， 词人实在借此表露自己的人生态度，展 示自己的宽阔胸襟。自然界的风风雨雨 遇上了只需坦然面对，仕途与人生旅途 中也免不了坎坎坷坷，有了这种坦然地 态度就能处之泰然，就没有过不去的难 关，最终会“山头斜阳却相迎””也无 风雨也无晴”。
政治上他既反对王安石比 较急进的改革措施，也不同 意司马光尽废新法，因而在 新旧两党间均受排斥，仕途 生涯十分坎坷。 思想上 他出 入儒道，杂染佛禅，既能关 注朝政民生，保持独立的见 解，又能随缘自适，达观处 世。宏博通达的学识才华和 饱经忧患的人生体验，玉成 了苏轼诗歌体裁多样，内容 广博，立意新奇，“吞五湖 三江”的气象。
但后人评价说，王安石身为宰相，气量
心胸也太狭小，他虽懂得地方上的风俗 人情，也不应该因苏轼错改了他的两句 诗，而立“乌台诗案”，置苏下狱，进 而又随便发配人家。这样做，与搞“文 字狱”有何区别。其实，从史实上看， 王安石罚苏东坡，错改两句诗不过是表 面上的次要的原因，实质上主要原因， 则是政治上苏轼反对王安石变法。因此 之故，苏轼先被贬惠州，后再次遭贬儋 州。
青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。 ——张志和《渔歌子》
穿着草鞋，拄着竹杖，迎着疾风骤 雨，缓缓而行，时而吟唱时而又长啸的 潇洒旷达的苏轼。
料峭春风吹酒醒， 微冷，山头斜照却相迎。 回首向来萧瑟处，归去， 也无风雨也无晴。
利用词的多义及同音 (或音近) 条件，有
意使语句有双重意义，言在此而意在彼， 就是双关。 双关可使语言表达得含蓄、幽默，而且 能加深语意，给人以深刻印象。
纵一苇之所如，凌万顷之 茫然， 浩浩乎如冯虚御风，而不知 其所止， 飘飘乎如遗世独立，羽化而 登仙。 ——《赤壁赋》
定 风 波
苏轼
学习目标：
一、了解苏轼的生平 及本词的写作背景。 二、鉴赏该词的语言 及表达技巧。 三、理解词人豁达的 人生态度。
（suō） ng) 吟啸 (yí nxiào) 一蓑 同行 (xí
suí 半身不遂 遂 suì 难遂人意
小序： 三月七日，沙湖 道中遇雨，雨具先去， 同行皆狼狈，余独不 觉。已而遂晴，故作 此。
乌台诗案
“文字毁谤君相”
谁见幽人独往来，飘渺孤鸿影。 拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 苏轼《卜算子》
小序： 三月七日，沙湖 道中遇雨，雨具先去， 同行皆狼狈，余独不 觉。已而遂晴，故作 此。