本科生电力工程培养方案

本科生电力工程培养方案
一、培养目标
本科生电力工程培养目标是具备电力系统仿真、电力系统设计、电气设备设计与应用、电
力系统保护等方面的基础理论和专业知识，能够对电力系统进行参数计算、电力系统仿真、电力系统设计，能够在无线电、电力、电子产品维修、生产制造、售后服务等领域进行技
术工作。

培养目标已渗透电力系统规划与管理，电力系统仿真和设计，电力系统控制、保护、自动
化与监控等方面的基础知识，满足电力工程领域企业和相关科研、设计、管理等单位对应
用型专门人才的需求。

二、培养方案
1. 基础课程
（1）数学：高等数学、线性代数、概率统计。

（2）物理：大学物理。

（3）专业基础课程：电路分析、电磁场与电磁波、信号与系统、模拟电子技术、数字电
子技术、自动控制原理。

2. 专业课程
（1）电力系统分析与仿真：电力系统分析、电力系统仿真、电能转换技术。

（2）电力系统设计与控制：电力系统设计、电力系统控制、电力系统保护与自动化。

（3）电气设备及应用：电气设备及拓展应用、电气设备性能与参数测定。

（4）电力工程实践：电力工程实习、电力工程项目实践。

3. 实践教学
针对电力工程的实践教学，学校应加强实验室建设，为学生提供实际的电力系统仿真、电
力系统设计、电气设备使用与维护等实践机会。

学校应鼓励学生参与科研项目，开展实际
的电力工程项目，培养学生创新能力和实践能力。

4. 实习实训
学校应与电力行业建立良好的合作关系，为学生提供优质的实习实训岗位。

学生可以在电
力系统设计、电力系统运行、电气设备维护等方面进行实习实训，了解实际工作中的需求
和挑战，提高实际工作能力。

5. 毕业设计
学校应设置电力工程领域的毕业设计课程，要求学生根据电力工程的理论和技术知识，完
成一定的实际工程项目设计，从理论到实践，培养学生解决实际问题的能力。

三、教学环节
1.理论教学
以电力系统分析、电力系统设计、电气设备应用为主线，融入电力系统仿真、电力系统控制、电力系统保护与自动化等课程，注重培养学生对电力系统实际工程问题的分析和解决
能力。

2.实验实训
建设与电力工程专业相适应的实验室，开设电力系统仿真、电力系统控制、电气设备维护
等实验课程，帮助学生掌握理论知识，提高实践操作能力。

3.实习实训
与电力企业建立合作关系，为学生提供优质的实习实训机会，帮助学生了解电力系统运行、电气设备维护等实际工作流程，增强学生的实际工作能力。

4.毕业设计
为学生安排电力工程领域的毕业设计课程，指导学生完成电力系统设计、电力系统仿真、
电气设备改造等相关课题，培养学生综合运用专业知识解决实际问题的能力。

四、教学成果
电力工程是一个重要的工程技术领域，学生在学习期间应积极参与科研项目、大学生科技
创新项目等活动，培养学生自主学习和创新能力。

学校应鼓励学生参与国际交流和学术活动，拓宽国际视野，提高学生综合素质。

五、对学生的要求
本科生电力工程专业培养出的学生应具备扎实的电力工程理论基础和专业知识，具有分析
和解决电力系统实际工程问题的能力，具有创新和实践能力，能够胜任电力系统设计、运
行管理、电气设备维护和改造等相关工作。

六、总结
本科生电力工程培养方案应结合电力工程行业的实际需求，重视学生的实际操作能力和创
新能力的培养，注重理论与实践相结合，为学生的综合素质和就业竞争力提供支持。

同时，
学校和教师应不断深入研究教学改革，更新教学理念，不断提高教学质量和学生培养质量，为电力工程领域的发展培养更多的优秀人才做出积极贡献。