别了母校作文600字

别了母校作文600字
别了母校作文600字
别了，母校。

我即将走出您温暖的怀抱，步入人生的第二阶段。

我忘不了这个给了我
快乐和知识的课堂，这里有我的欢歌笑语，也有我的苦恼和痛苦，也有令人恋恋不舍亲密
无间的友谊。

我最喜欢听语文老师的课。

他讲的故事是那么娓娓动听，我陶醉在如诗如画的境界里，好像在做梦。

天生胆小的我，一听老师抽同学起来讲故事就害怕，生怕抽到我。

这不是，
逃不过一劫，又抽到了我。

心怦怦跳，变得张口结舌，连我也不知道在说什么，可语文老
师用温和的语气帮我圆了场，这下我松了一口气。

久而久之，我不害怕了，变得自信了。

语文老师有一句话让我获益匪浅：“读书不是唯一的出路，但是不读书是绝对不行的。

”
虽然这句话表面上前后矛盾，但是你只要思考一番，就能领悟其中的道理。

老师您像辛勤
的园丁，培育着祖国的花朵，照亮了别人，同时也照亮了自己。

别了，银桦、小叶榕。

夏天的时候，你为同学们撑开了一把把巨伞，同学们玩得汗流
浃背的时候，往树下一站，凉爽极了；你那满身的绿色，也让校园充满生机……
香樟，你伴着我们成长。

当我们在学习中感到疲惫不堪的时候，你送来了缕缕幽香，
让人心旷神怡，整个人变得好轻松。

当秋风吹来的时候，你飘下了片片红叶，好像一只只
飞舞的蝴蝶，同学们捡起来当书签，整本书飘着幽香，充满了诗情画意……
别了，塔柏。

你一年四季都郁郁葱葱，整整齐齐地排在校园的一角。

你站在寒风刺骨
的风中像一位位边防卫士保卫着校园。

冬天的时候，你点缀着校园，为校园增添了几分春
的气息……
别了，鲜艳的五星红旗，你迎风招展，象征着祖国的强大和繁荣，也象征着祖国的未
来就靠我们这些祖国的花朵。

别了，母校。

我十分留恋这里的一草一木，一砖一石。

忘不了，这里有我无比美好的
童年生活，也忘不了老师和同学给我的鼓励和那一双双充满真诚的眼睛。

别了，母校！
露珠悄悄地滚动，也许是感谢碧绿的荷叶；小鸟在欢快的歌唱，也许是感谢蔚蓝的天空；小狗在自由地奔跑，也许在感谢迷人的田野；婴儿渐渐熟睡，也许是感谢母亲那温暖
的怀抱……而我却要感谢对我们无微不至的张张老师，感谢她那会心的微笑；感谢她那鼓
励的眼神；感谢她对教学事业的满腔热枕……
记得那是一个美丽的黄昏，太阳伸了伸懒腰，眼看就要下山了，我不由自主地加快了
步伐，手里提着一叠叠作业本，正朝着张老师办公室走去。

当我轻轻地推开门时，一束灯
光从细细的门缝中射了出来，“究竟是谁？天快黑了还不回家呢？”我心里充满了疑惑，
于是我便好奇地从门缝里瞅了瞅，“哟，原来是张张老师！”我悄悄地说，生怕破坏了这
严肃的气氛，我静静地端详着，只见张张老师在专心致志地改试卷――她皱了皱眉头，不
时将手里的红色钢笔晃来晃去，一会儿喃喃自语，一会儿用笔在便利贴上作笔记。

张老师的脸像天气预报一样变化莫测，一会儿晴空万里，一会儿又电闪雷呜，“张老
师工作多么认真呀！”我看得入迷了，手里那一叠叠作业本似乎变得不再沉重。

于是，我
敲了敲了门，跨进了办公室，把那一叠作业本放在桌上。

“张老师，这么晚了，怎么还在
批改试卷呢？”我随口问道。

“虽然这张试卷下周才颁发，但是从中也发现了一些同学基
础知识十分不扎实，因此，我必须把时间挤出来，才能帮助你们把知识巩固好呀！”说完，便用手把一些同学的错题指出，对我进行分析、理解，使我受益良多。

“对不起呀，张老师。

这么晚了，还要你为我补习功课。

”“没关系，只要你把知识弄懂弄透了，我就是多
么辛苦也值得了。

”张老师语重心长地说。

张老师，如果我们是嫩苗，你就是那辛勤劳动的农民伯伯；如果我们是花朵，你就是
那可蔼可亲的园丁；如果我们是雏鹰；你就是我们将要飞翔的蓝天；如果我们是鱼儿，你
就是那一望无际的大海……张老师，相信我吧，我一定会好好学习，好好做人，不会辜负
张老师的厚望。

光阴似箭，日月如梭。

一转眼，我即将小学毕业了，在毕业前夕，心里既高兴又难过。

高兴的是我就要小学毕业了，将升入高一级学校学习，而心中的难过则难以形容。

想想要和同学们分开了，我心中很难过。

六年的小学生活，同学们一起在风雨中度过。

每天课间大家一起玩耍，运动会时大家一起拼搏，都取得了比较好的成绩，回想起班级球
赛时队员们奋力比赛，同学们拼命呐喊，那场面无比融洽。

课堂上，大家共同学习，共同
进步；考场上，大家认真答题，仔细思考，要说分别，真有点依依不舍。

看看将要离开敬爱的老师了，我真舍不得。

六年了，老师无时无刻不在教育我和同学们，教育我们怎样做人，给我们传授知识。

几千节课，老师把自己的知识毫不保留地传授
给我们。

他们用自己知识的身躯架起了我们通向一次又一次成功的桥梁。

在一次次竞赛中，同学们拿着奖状回来；在一次次投稿中，同学们拿着证书微笑。

马上要和敬爱的老师分别，谁又能舍得呢？
再想想要离开我的母校了，我更是心酸。

六年呀！培养我成长起来的地方，让我得到
知识的地方，让我从一个无知的小孩成为了一个少年的地方。

两千多个日子，学校的一草
一木我们都牢牢地记在了心里。

七十二个月，学校的每一点变化我都看在眼力，乐在心里。

学校的运动场，让同学们纵情玩耍；学校的乒乓台，培育出一个个乒乓小将；学校的电脑室，让同学们接触到了这天之娇子，看到了更丰富多彩的世界；学校的篮球场上，似乎正
蹦着一个个篮球大将。

……要离开母校，说实话，真舍不得。

毕业前的难过是无法形容的，但我们要积极面对，总不能不上中学吧。

唉！我亲爱的
老师同学们，我美丽的母校，我们要说“拜拜”了！不过，也许是一年，也许是几年后的
一天，我一定会满怀胜利的喜悦再来看您们的。

岁月匆匆，花开花落。

在母校的六个春夏秋冬转眼间就从我的身边溜走了。

在这片美
丽的土地上生活了六年，难免会留下太多的不舍，太多的情谊。

回首那些在我懵懂中度过
的难忘时光，仿佛就发生在我的眼前，但又是那么的遥远，在母校中的点点滴滴，都是那
样令我记忆犹新。

在母校的六年，我们曾拼搏过，曾奋斗过，曾努力过，曾用我们的双手
书写属于我们的辉煌！
母校那雄伟庄严的教学楼，是我们吸取知识养分的宝库，每当我经过这里，琅琅的读
书声总是飘在我的耳畔。

在那充满书香味儿的教室里，是我们一展风采的地方，每一张课桌，每一把椅子，我都觉得是那么亲切。

在这间教室，我们曾聆听老师的谆谆教导；我们
曾一起刻苦学习，钻研难题；我们曾追逐打闹，嬉戏玩耍――这里留下了我们最美的回忆，记载了我们成长的脚步，这一间普通的教室，在我们看来它是那样的伟大，那样的温暖。

一股暖暖的微风吹来，我不由自主的沿着洒满落叶的竹林小道，走到那充满活力的绿茵场。

当我的脚踏上那块绿茵场，昔日我们一起玩耍的时光又在我的脑海里一遍遍地回放。

每一
张灿烂、充满童真的笑脸，每一个活泼、可爱的身影，都深深地记在我的心里。

再回首，母校的一草一木是那样熟悉；再回首，母校的一砖一瓦是那样亲切。

再次瞻
仰母校，阳光下的您是那样的耀眼，此时无数的情感涌上我的心头，勾起了我许多宝贵的
回忆与厚厚的深情。

母校生活，六年之久；母校之情，太深太厚――此时此刻，我的心里是那样不舍，只
好将所有的情融成一句："别了，母校――"
光阴似剑，日月如梭。

转眼间，六年的小学生活就要结束了。

回想起六年的母校生活，是多么的难以忘怀。

别了，母校。

母校，是您让我在这里收获了珍贵的友谊。

记得那是四年级的时候，老师告诉我们，
要进行一次数学测验。

我一听，急了，最近学的新课我都没听懂，我的数学也一直马马虎虎，这可怎么办？我的同桌是一个数学全班最好的同学。

我把求助的眼神看向了她，她说：“我教你数学吧！”接下来这几天，她天天教我数学，我成绩提高了不少。

测验时，我破
天荒得了90分。

之后，我们便成了好朋友。

校园里到处都是我们的欢声笑语。

即将告别
母校，我们是多么的难以分别。

母校，是您让我在这里认识了敬爱的老师。

记得我一年级的时候，老师教我们学习拼音。

老师在黑板上写了几个字，要求我们在写字本上拼出它们的拼音。

一开始，我很快拼
出了前几个字，可是第四个字很难，怎么也拼不出来。

我看到周围的同学一个个都完成了，我十分着急。

老师似乎看到了我，走下来问：“是不是不会写？”我点了点头。

原以为老
师会破口大骂，没想到，她像慈母般的耐心地教导我，我很快就明白了。

别了，敬爱的老师。

感谢您教导我们的点点滴滴。

母校，我至今永远都忘不了那一幕。

那时，我刚上一年级。

妈妈牵着我的小手走进学
校的大门，我既害怕又十分期待。

我看到那一幢幢高大的教学楼，许许多多穿着校服走来
走去的同学们，那一棵棵高大的树木和一朵朵美丽的花朵，我兴奋极了。

校园饱满了我对
知识的渴望，对同学、老师的喜爱，令我难以忘怀。

别了，母校。

至今，我即将离开您。

我一定不会辜负您对我的期望。

好好学习，天天
向上，为您争光！
“悄悄地我走了，正如我悄悄地来了；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。

”我轻声朗
诵着徐志摩的诗，心中无限感慨：别了，母亲。

我爱我的母校，爱母校中的一切事物。

别了，教室的一角。

那个角落，是欠教室中专
属的“绿化带”，是我们教室中唯一的绿色。

每天早上，我都会看望你，还给你浇上一些水，让你范围中的花花草草汲取必不可少的水，让它们茁壮成长，变得更加翠绿。

同时，
我也希望那些花花草草不会养成娇嫩的习惯，尤其是仙人掌，要牢记储水的方法，不要依
赖别人。

因为咱们六（4）班是个有心的集体，这些植物，我们尽早要种植回大自然，就
像野生动物园训化动物的野性后再度放生一样。

别了，操场的一角。

你那一角，用来放置升起国旗的旗杆。

每个星期一，我们学校都
要举行光荣的升旗仪式。

那时候，主席台上的教导主任总是大吼一声“奏国歌”，当国歌
缓缓响起的时候，教导主任又会大吼一声“敬礼”。

每当我把手举在头上时，我总会抬起
头来，看着国旗在庄严的国歌上慢慢升起，直至到达太阳的位置。

即使晃眼，我也会努力
睁开眼睁，至少也会留下一条小缝，看着国旗在旗杆顶上随风飞扬，看着我们民族的骄傲
在随风飞扬！
别了，花坛的一角。

在那个角落，生活的种类是最多的。

有蚯蚓、蜗牛……每次集合，我都会跳到花坛边缘上看一看，偶尔还会捉一只蜗牛，等到做操结束时，顺手摘一片树叶，再把蜗牛“抓”教室，边看边玩，教室里总会传出一阵阵欢乐的大笑。

别了，我母校中的同学。

你们一个个都性格各异，或调皮，或搞怪，或热情，或开朗……每次我做梦时，几乎都会梦到你们和我一起玩耍，在梦中，你们跑来跑去，发出一
阵阵爽朗的笑声，每天早上，迎接我的`不是温暖的阳光而是我自己的笑声。

“寻梦？撑一支长篙，向青草更青处漫溯；满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌……别了，母校！
“物是人非事事休，欲语泪先流”。

母校，那充满回忆，嬉笑的地方，多少年来仍岁
月静好的坐落于我的家乡，而我，却又何去何从呢？
我的母校便是我的小学，从那毕业已有数年了。

已经记不得它的样貌，能依稀记得也
就几个，大门，橡树和人。

母校的大门。

母校的大门上有一层厚厚的绣，似乎是与大门相互依偎一般，两者密不
可分，无论下上学，我都会用手去触摸它，给人与与众不同的触感，是一种厚实的感觉，
好似是它在保障我们的安全。

母校的榕树。

据我所知，那榕树是学校建成时，一位老师与同学们种下的，那榕树的
年龄比我要大很多，它那长长的须也不时的透露着它的年龄。

它在大门两边，十分整齐的
排列成两排。

它自然没有柏树的高大挺拔，却给人一种亲切的感觉。

它的树根已从地底下
建起了家，土地上也有着一些粗壮的树根。

往上看，那硕大的树桩不是几个人便可以围起
来的，岁月在它的身上留下了痕迹，树皮上有着数不清的凹痕，就如同它的皱纹一般，又
密又厚。

树枝上的叶子，绿了又黄，黄了又绿；新了又旧，旧了又新，日复一日，年复一年。

远远望去，它就像一位知识渊博的老者，默默地守着，望着我们的母校。

母校的人。

我的母校里有着我最敬佩，最深爱的老师。

他们鞭策我，鼓励我，提点我，教导我。

有我最好，最亲密的伙伴，他们在我开心时，陪我大笑；在我难过时，陪我痛哭；在我刻苦时，陪我奋斗。

母校里的人陪伴我。

“念往昔，岁月峥嵘应有忆”。

那一段美好的时光，被紧紧压在榕树底下，被死死关
在大门里面，那回忆在里头，我在外头。

它已停下脚步，而我却渐行渐远；它仍岁月静好，我却奔波不停。

现在的母校里已经没有朗朗读书声，清脆可人的嬉笑声，只剩下那回忆被
永远尘封在母校里。

母校，渐渐被遗忘了。

曾几何时，我希望去看看母校，但我没有，我
还是在前行。

我想，我将有一日会去看望你的。

而现在，我仍在奔跑，为梦而奔跑，为梦而坚定，为梦而前行，像游子一般对您说一
句“别了，母校！”
别了，母校
看了六年的这本书已经接近最后一页。

是为了下一本书而期待，还是为了放下这本书
而不舍？但最后的我不得不放下这本书――别了，母校。

离开母校，我舍不得，但我又必须离开。

忘不了你那一排排高大的梧桐树。

稀疏的绿叶是你给我的信号。

现在看来又是如许的
陌生而熟悉，但都已失去了昔日的风采。

美呢,有些生疏。

满地的落叶呀，请你不要为我
的离去而伤心！待你以后长满绿叶，生命勃发时，又会有千万个“ 我”为你浇水松土，
为你“梳妆打扮”。

相依六年，你是不是熟悉了我的面孔呢?
走进曾经的教室，除了沉默的座椅上的灰尘在飞舞外，再也没有了一丝生机。

教室啊，活跃些吧！以后还会有更多的“我们”打扮你。

回首，曾经的一幕幕又涌上心头。

打闹着、追逐着、说笑着，真不愧是六年级最活跃的班级。

飞舞着的纸团在空中划过
一道优美的弧线，那是班上捣蛋同学的“密报”。

到处拉关系传纸条，那又是“情报员”
的“秘密工作”。

一切为何记忆犹新，却要接受分离，再也看不见了，只能小心地将它打
印在书中的某一页上。

音乐教室也似乎死寂了。

一个个曾充满生气的音符，此时在窗上也沉睡了。

音乐教室，美妙些吧！还会有更可爱的“我们”在这里歌唱。

眨眼，往日的一幕幕又呈现在我眼前。

同学们整齐地坐在自己的座位上，稚嫩的小手不断的打着节拍，嘴中也不停的冒出歌词，像一颗颗圆润的珍珠，跳出嘴里，又弹到空中，最后躺在了云霄中，随风消失了。

同
学们仍然陶醉于其中，仿佛很享受似的。

蓦然间，现实将我拉了回来，好像在告诉我：时间不会倒流，以前的生活不再属于我，回忆永远是回忆，我应该活在现在，不要去追忆过去，也不要憧憬未来。

看见了，或许是幻影，母校正在向我挥手，这本读了六年的书已将关上。

一切又将从
头开始――别了，母校。

快要毕业了，也即将告别我亲爱的母校。

这时涌上心头的是深深的眷恋之情。

心中一
千一万个舍不得。

但我们仍然是默默走开了。

清晨我独自漫步在母校，细细观赏着这里的每一个角落。

这里的一草一木在微风中向我摇头，仿佛在和我这个已经朝夕相处了快六年的朋友告别。

这里的花仍是那么娇艳，草仍是那么绿，花香一阵阵迎面扑来。

柳枝很自然的垂落到
地上。

我陶醉了，让我回想起：春风中，我们在这里嬉戏，玩耍。

踏进和我们共同度过六年的教室。

进门，目光便直接射入教室后面的黑板。

五彩缤纷
的画面和一行行漂亮的文字。

几年来，我没少操过儿了。

为此硕果，我的脸上呈现出欣慰
的笑容！
教室里的桌椅仍然摆放得整整齐齐。

但仿佛都已经那么苍老了，上面是被我们用刀子
刻上去的折痕，又是那么深。

我不由得走向自己以前的座位，坐下，望着黑板出神，脸还？着一丝欢乐的神情，似乎在认真听老师讲课，而且十分专注的样子。

许久，我才从幻想中
醒悟过来。

慢慢站起来，迈着沉重的脚步，走出了这间宽敞明亮的教室。

校园里回荡着我的脚步声。

随步来到操场，这里有几棵我们亲手栽下的杨柳。

经过我们的辛勤培育，长得很茂盛。

这是我们播种下的希望，但愿它茁壮成长。

想想自己，想想这些树，不是很相似吗？它们不论严寒酷暑，总是那样生长着，我们
是跨世纪的新一代，要学习更多有用的知识，深造祖国，成为祖国的有用之才。

何况说：
不经风雨，怎能见彩虹。

顿时，我信心倍增，挺起胸，鼓足精神，我感到：天更高更蓝了，云更白了，太阳金
光四射，使花更艳，树更葱，一切便得更加美好了。

我望着校园里高高飘扬的五星红旗深情地说了句：谢谢你，别了！再见了！
此刻我觉得自己精神焕发，是那样轻松，同时也懂得了今后该怎样去做。

想到这里我
便迈着轻盈的步子，离去了。

别了，我爱着的母校！
盛夏六月，一个离别的季节，它满载着回忆……
童年像一本书，一首诗，一颗青梅，让人回味着。

年幼，懵懂无知的我跨进这崭新的大门，它不求回报孕育了我六年，而六年之后的我
已经长成了知识少年，离开了这熟悉的大门。

回想往事，即将毕业的我们仍在努力拼搏着，但与以往不同的是，我们更加珍惜这段
时光，大家都希望时间可以慢点走，在吃最后一餐午饭时，没有人抱怨饭菜，都十分珍惜。

别了，我爱着的母校！
我的耳边回响着每天早读发朗朗书声，课间时同学们的欢声笑语，比赛时的呐喊助威，老师的谆谆教诲……
说起老师，他们教我们拼音、写作、算数、语法等等，他们不管风吹雨打，日日夜夜
为我们批改作业，不论严寒酷暑，传授给我们许多知识，不论风吹日晒，告诉我们做人的
道理。

“呕心沥血”他们将大部分的时间都献给了我们，她像一台终不生锈的播种机，在
我们的心中洒下希望的种子，像一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，更像慈母严父时刻
提醒着我们。

别了，我爱着的母校！
离别似乎离我们又近了一些，校园生活的场景在脑海中一遍又一遍浮现：午睡时被一
个同学的呼噜声吵醒，同学们都哈哈大笑；篮球比赛时，失去希望但又反败为胜的欣喜；
课间时，你追我赶的热闹……
六月，又是一个离别季，而这时的主人公换成了我们，这生活了六年的土地把我们从
幼儿变成了少年，操场上有我们留下的脚印，黑板上有我们留下的名字，难忘这朝夕相处
了六年同学，难忘呕心沥血的老师，难忘……
别了，我爱着的母校！
风景如画的校园，谆谆教诲的老师，朝夕相处的同学，面对这些无时无刻伴随我的都
即将消失，心中恋恋不舍的感情油然而生。

校园还是这样的：围墙还是这样的围墙，可是
在我的眼中，它却变了模样，这里是我的校园，是我生活了六年的地方，如今我就要和这
里挥手告别了。

别了同学，还记着，全班在一起玩，一起闹，一起哭，一起笑，在这剩下不到一个月的时间，我一定要珍惜这短短的时光，马上就要毕业了，我是多么的不舍，可是我不能控制时间，离告别母校的日子越来越少，升入初中，学业繁重了，我们见面的机会很少，所以好好珍惜这不多的时光，再见了同学！
别了，老师！感谢您对我这几年的教导，您们为了让我们能更好的理解，您讲的课，您都会声音太强得多，一道题反复讲好几遍，可是我们懂了，您的嗓子却哑了，有一句话说得好，除了父母之外，关心你学习，而且全心全意对待你的人，就只有老师了，是啊，老师对我们可都是“掏心窝”的。

那次军训活动，天气非常炎热，其他班都是在太阳下进行训练的，是您对我们的教官要求把我们带到阴凉底下，您对我们的呵护和关爱，我们心里都明白。

再见了，老师！
别了，校园！留恋教室，因为这是我学习知识的地方；留恋操场，因为这是我，活动的地方；留恋大树，花草，留恋校园的每一个角落，每一个地方，我在这里生活六年，如今我却要离开朝夕相处的同学，离开慈爱老师，离开熟悉的教室。

然后告别母校，告别同学，告别老师，告别校园里的花草树木，再见了校园！
回忆在学校的点点滴滴：广播操比赛时，每一位同学都尽量把动作做标准；运动会时参加比赛的同学，拼尽全力，为六七班增光添彩。

如今我却和母校告别，和老师同学告别，怎么不让人悲伤，但无论经历什么磨难，请记得，在一个花开的季节，是我们六年的见证。

“光阴似箭，日月如棱。

”我的小学生活就要结束了。

六年小学生活，在我们漫长的人生旅途中是那么短暂，但是，这短短的六年却是我们最纯真的岁月。

我们的人生在这里起步；我们的理想在这里放心；我们的知识在这里得以丰富……我多么希望可以不离开母校，但又不得不离开，我只能对母校说一声：“别了，母校”
在这六年里，我们有付出，有艰辛，而更多的是收获和快乐。

六年来，我无时无刻不沐浴着校长和老师对我的关心和爱护，享受着同学们带来的无限乐趣，都使我油然而生出无限的感激之情。

首先，我要感谢亲爱的母校。

因为母校把我们从天真无邪的儿童培养成了一个成熟稳重的少年；母校的一花一树、一草一木都在我的心里刻下了永恒的印记。

其次，我要感谢可亲可敬的老师。

当我遇到困难时，您会给予我战胜困难的勇气，让我坚强地面对；当我做错事时，您会用亲切的话语鼓励我从挫折中走出来；当我取得成功时，您会用慈祥的目光和欣慰的笑容来为我祝贺。

记得我上三年级时的一天，学校领导到我班听课，老师提了一个问题，全班无一人举手，我想出了答案，举起了手。

老师看了一圈，看到了我，说：“壮壮，你来说一说。

我站了起来，看到那么多人，一时紧张，把答案忘了。

这时，我看到了老师慈祥的目光，那目光好像在说：“别怕，慢慢说，老师相信。