湘教版数学七年级上册5.2《复式统计图及统计图的选择》说课稿1

湘教版数学七年级上册5.2《复式统计图及统计图的选择》说课稿1
一. 教材分析
《复式统计图及统计图的选择》是湘教版数学七年级上册第五章第二节的内容。

本节课的主要内容是让学生掌握复式条形统计图、复式折线统计图和复式饼状统计图的特点及绘制方法，以及如何根据数据的特点选择合适的统计图。

教材通过具体的案例，让学生体会统计图在表示数据方面的优势，提高学生分析数据、处理数据的能力。

二. 学情分析
七年级的学生已经初步掌握了条形统计图、折线统计图和饼状统计图的绘制方法，对统计图有一定的认识。

但是，对于如何选择合适的统计图，以及复式统计图的绘制方法，学生还不是很清楚。

因此，在教学过程中，我将会引导学生通过观察、思考、实践，加深对复式统计图及统计图选择的理解。

三. 说教学目标
1.知识与技能目标：学生能够掌握复式条形统计图、复式折线统计图和
复式饼状统计图的绘制方法，了解各种统计图的特点，能根据数据的特点选择合适的统计图。

2.过程与方法目标：通过观察、分析、实践，培养学生分析数据、处理
数据的能力。

3.情感态度与价值观目标：让学生体会统计图在表示数据方面的优势，
培养学生的数学素养，提高学生对数学的兴趣。

四. 说教学重难点
1.教学重点：复式条形统计图、复式折线统计图和复式饼状统计图的绘
制方法，以及根据数据特点选择合适的统计图。

2.教学难点：复式统计图的绘制方法，以及如何根据数据的特点选择合
适的统计图。

五. 说教学方法与手段
1.教学方法：采用问题驱动法、案例教学法、合作学习法等，引导学生
通过观察、思考、实践，掌握复式统计图及统计图选择的方法。

2.教学手段：利用多媒体课件、统计图案例等，辅助教学，提高教学效
果。

六. 说教学过程
1.导入新课：通过展示各种统计图，让学生观察并思考：这些统计图有
什么特点？它们分别适用于哪些情况？
2.讲解与演示：讲解复式条形统计图、复式折线统计图和复式饼状统计
图的绘制方法，并通过多媒体课件展示绘制过程。

3.案例分析：给出具体的案例，让学生观察并分析：这些数据适合用哪
种统计图表示？并让学生分组讨论，总结选择统计图的方法。

4.实践操作：让学生动手绘制复式统计图，体会统计图在表示数据方面
的优势。

5.总结与反思：让学生总结本节课所学的内容，反思自己在选择统计图
方面的不足，并提出改进措施。

七. 说板书设计
板书设计如下：
复式统计图及统计图的选择
1.复式条形统计图：横轴表示类别，纵轴表示数量
2.复式折线统计图：横轴表示类别，纵轴表示数量
3.复式饼状统计图：横轴表示类别，纵轴表示比例
如何选择合适的统计图？
1.根据数据的类型：定量数据选择条形统计图、折线统计图；定性数据
选择饼状统计图。

2.根据数据的特点：数据多的选择条形统计图，数据变化大的选择折线
统计图，数据比例大的选择饼状统计图。

八. 说教学评价
教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。

过程性评价主要关注学生在课堂上的参与程度、思考问题的方式、合作学习的能力等。

终结性评价主要关注学生对复式统计图及统计图选择方法的掌握程度，以及运用统计图分析数据、处理数据的能力。

九. 说教学反思
在教学过程中，我注重了学生的参与和实践，让学生通过观察、思考、实践，掌握复式统计图及统计图选择的方法。

同时，我也注意引导学生反思自己在选择统计图方面的不足，并提出改进措施。

但是，在教学过程中，我发现部分学生对于如
何选择合适的统计图还是有些困惑，下一步我需要加强对这部分学生的指导，帮助他们更好地理解和掌握选择统计图的方法。

知识点儿整理：
《复式统计图及统计图的选择》是湘教版数学七年级上册第五章第二节的内容，主要包括以下知识点：
1.复式条形统计图：横轴表示类别，纵轴表示数量。

适用于表示两个及
两个以上变量的数据分布情况。

2.复式折线统计图：横轴表示类别，纵轴表示数量。

适用于表示两个及
两个以上变量的数据变化趋势。

3.复式饼状统计图：横轴表示类别，纵轴表示比例。

适用于表示两个及
两个以上变量的数据比例关系。

4.统计图的选择方法：
a.根据数据的类型：定量数据选择条形统计图、折线统计图；定
性数据选择饼状统计图。

b.根据数据的特点：数据多的选择条形统计图，数据变化大的选
择折线统计图，数据比例大的选择饼状统计图。

5.绘制复式统计图的步骤：
a.确定横轴和纵轴的变量。

b.确定各变量的分类及对应的数据。

c.根据数据大小，绘制各变量的统计图。

d.添加图例、标题等，使统计图更加清晰易懂。

6.统计图的优点：
a.直观展示数据的大小、变化和比例关系。

b.便于比较不同类别或变量之间的差异。

c.有助于发现数据中的规律和趋势。

d.提高数据分析的准确性和可靠性。

7.统计图在实际应用中的例子：
a.问卷结果分析：用条形统计图表示不同选项的得票情况。

b.销售数据分析：用折线统计图表示各个月份的销售额变化趋势。

c.人口性别比例：用饼状统计图表示男性和女性的比例关系。

8.注意事项：
a.确保数据的准确性和完整性。

b.选择合适的统计图类型，避免误导读者。

c.注意统计图的清晰度和可读性，避免过于复杂。

d.在绘制统计图时，注明单位、图例、标题等，使统计图更加规
范。

通过本节课的学习，学生应掌握复式统计图及统计图选择的方法，能够根据实
际问题选择合适的统计图，并能够绘制出清晰、准确的统计图。

同时，学生还应了解统计图在实际应用中的重要性，提高数据分析的能力，培养数学素养。

同步作业练习题：
1.选择题：
a.下列哪种情况适合使用条形统计图？（A）
A. 比较不同班级的学生人数
B. 表示一家公司的年销售额变化
C. 展示一场比赛各队的得分情况
D. 展示一家公司各部门的人数比例
b.下列哪种情况适合使用折线统计图？（B）
A. 表示学生的成绩分布
B. 表示一年内各月的平均温度变化
C. 展示不同品牌的销售情况
D. 展示一家公司各部门的销售额比例
c.下列哪种情况适合使用饼状统计图？（D）
A. 比较不同班级的男女生人数
B. 表示一家公司各部门的员工年龄分布
C. 展示一场比赛各队的得分情况
D. 展示一家公司各部门的销售额比例
2.填空题：
a.复式条形统计图的横轴表示______，纵轴表示______。

b.复式折线统计图的横轴表示______，纵轴表示______。

c.复式饼状统计图的横轴表示______，纵轴表示______。

3.简答题：
a.请简述统计图的选择方法。

b.请简述绘制复式统计图的步骤。

4.应用题：
a.小明进行了一次，了学校七年级三个班级的学生人数。

一班有
45人，二班有50人，三班有48人。

请用复式条形统计图表示这三个班级的学生人数。

b.小红家去年每个月的用电量如下：
1月：500度2月：450度3月：520度4月：480度5月：550度 6月：490度 7月：510度 8月：530度 9月：470度 10月：540度 11月：460度 12月：560度。

请用复式折线统计图表示去年每个月的用电量变化趋势。

c.某公司有四个部门：销售部、研发部、市场部和财务部。

去年
每个部门的销售额如下：
销售部：120万元研发部：80万元市场部：90万元财务部：70万元。

请用复式饼状统计图表示去年各部门的销售额比例。

a. A
b. B
c. D
a.类别数量
b. 类别数量
c. 类别比例
a.选择统计图的方法：根据数据的类型和特点，选择合适的统计
图。

定量数据选择条形统计图、折线统计图；定性数据选择饼状统计图。

数据多的选择条形统计图，数据变化大的选择折线统计图，数据比例大的选择饼状统计图。

b.绘制复式统计图的步骤：确定横轴和纵轴的变量，确定各变量
的分类及对应的数据，根据数据大小，绘制各变量的统计图，添加图例、标题等，使统计图更加清晰易懂。

注意：以上同步作业练习题仅供参考，实际教学中可根据学生的实际情况进行调整。