《中国建筑的特征》PPT精品课件

④斗拱： 在柱梁交接处， 层层挑出，斗 是方形，拱是 弓形，减少剪 力，有装饰性。
⑤举折、举架
举折，举架的 作用，即为了 形成屋顶的斜 坡或曲面。
⑥屋顶
“中国建筑中最主要 的特征之一”，并在 与其他建筑体系的比 较中，“翘起如翼” 的屋顶是我们民族文 化的骄傲。
⑦颜色
中国建筑最大胆 的，不但在大建 筑物中使用朱红 色，而且还大量 用彩绘来装饰木 架部件。
整体 主 局部 次
怎样理解作者提出的“中国建筑的‘文法’”和各民 族建筑之间的“可译性”？
语言和文学
词汇
打
文法
比 方
文章
大文章
小品
建筑学
建筑的单个构件和因素 中国建筑的法式或惯例 建筑或建筑群 宫殿、庙宇等宏大壮观的建筑 山亭、水榭等小巧别致的建筑
语言形象生动，让读者利用对文章大小的感觉经验，来体会建筑规模大 小的不同，化抽象为具体，从熟悉的事物角度去增进对不熟悉内容的理解。
⑧部件装饰
对构建交接的 外露部分经行 加工，使之成 为装饰部分。
⑨材料装饰
大量使用有色 琉璃砖瓦，各 色油漆；木上、 石上以及的砖 墙上也加雕刻。
九大特征的说明顺序：逻辑顺序
个别建筑构成 群体建筑构成
结构方法 斗拱
举折、举架 屋顶
颜色——朱红 部件的装饰作用 材料的装饰作用
总体特征 结构特征 装饰特征
• 1928年回国。 • 1946年为清华大学创办了建筑系。 与其妻林徽因是中华人民共和国国徽和人民英雄纪念 碑的主要设计者。 主要著作《清式营造则例》《中国建筑史》。
梁思成手稿
写作背景
本文发表于1954年1月。建国之初，随着北京新城 建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命 运。为此,梁思成奔走呼吁：“中国建筑的个性乃即我民 族之性情”，“一国一族之建筑适反鉴其物质精神、继 往开来之面貌”，“一个东方古国的城市，在建筑上， 如果完全失掉自己艺术特性，在文化表现及观瞻方面都 是大可痛心的。因这事实明显的代表为我们文化衰落消 失的现象”。然而，他的呼吁无济于事，城墙被拆了， 能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了……
九大基本特征分别是什么？ 请分别用简要地加以概括。
① 立体构成： 单个建筑自下 而上一般是由 台基、房屋和 屋顶三个主要 部分构成的。
② 平面布置： 一所房子由一个 建筑群落组成， 左右呈轴对称， 主要房屋朝南， 整个建筑群有主 有从，有“户外 的空间”。
③ 结构方法： 立柱和横梁之 间形成“间”， 墙、门窗设置 极为自由。
何为“可译性”？为何要谈及“可译性”话题？
各民族建筑之间的“可译性”： 用“语言和文学”为喻。恰似不同民族的语言，表达同一个意思，语
言情势却不尽相同。各民族建筑的功用或主要性能是一致的，具有相通性； 但表现出来的情势却有很大不同。
“可译性”，是指各民族建筑在实质上有“同一性质”，可以透过其纷 纭多样的表现情势解读出来。
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小结
中国建筑 的影响
九大特征
文法
可译性
由整体到局部 由主到次
写作目的： 探求如何建造新中国的建筑，呼吁继承与发扬
整体感知，梳理结构
通读全文，划分结构层次，填写以下表格，学习阐述事理的简洁和严谨。
段落
第一部分 （第1-2段）
第二部分 （第3-13段）
第三部分 （第14-17段）
第四部分 （第18-20段）
内容概括 从散布广和历史悠久两大方面说 明中国建筑的特殊性和影响。
介绍中国建筑的九大特征
中国建筑的风格和惯例 提出各民族的建筑之间的“可译性”问 题，呼吁学习者要深谙中国建筑的特征
良好传统，提倡与世界接轨，提倡古为今用。
梁思成的学术良知与学术勇气 梁思成（1901-1972），建筑学家，梁启超的儿子。他毕生从事中国古代建筑的 研究和建筑教育事业，系统地调查、整理、研究了中国古代建筑的历史和理论，是这 一学科的开辟者和奠基者。他培养了大批建筑人才，以严谨、勤奋的学风著称。 解放后，在教课的同时，梁思成和妻子林徽因还参与了国徽和人民英雄纪念碑的 设计，并被邀请参加北京城的建设计划。 梁思成曾以诗一样的语言向周总理描述北京古城四周雄浑的城墙，城门上巍峨高 大的城楼，紫禁城的黄瓦红墙以及美丽的街市牌楼……他不遗余力地建议保护北京城 墙。他是那么钟情于它们。关于它们，他有那么美好的构想：城墙上可以绿化，供市 民游乐；壮丽宽广的城门楼可以改造成图书馆；护城河可以引进永定河水，夏天放舟， 冬天溜冰。 然而，这只是一个文人的浪漫梦想而已。随之而来的一切现实却非他所愿，北海 团城被拆了，天安门东西两侧三座门被拆了，古城墙被拆了…… 如今残留也是仅存的一段城墙，位于北京城的东南角，而绵延数百里的北京古城 的老城墙都被拆光了。对于深谙其文物价值的梁思成来说没有什么比这更让他痛苦迷 惑的了。 当北京古都已然消失之后，曾经尽力想保留其历史原貌特征的梁思成，就注定要 成为人们不断提及、不断感叹的人物。
学习目标
1.了解作者和文章的背景知识； 2.梳理文章结构脉络，概括和理解中国 建筑的九大特征； 3.重点把握“文法”“词汇”“可译性” 的内涵；
梁思成 （1901—1972）
梁启超的儿子，我国著名建筑学家，毕生都在关注中国古 建筑的研究和保护，清华大学教授，广东省新会县人。
• 1927年获美国宾夕法尼亚大学建筑系硕士，后 在哈佛大学美术研究院学习。