小学奥数应该如何学习
培养小学生学习奥数的经典方法
培养小学生学习奥数的经典方法培养小学生学习奥数的经典常用方法许多家长都希望培养孩子学习奥数，一是增加升学的筹码，二是为了想要开发小孩子的数学的学习能力!欢迎阅读以下是小编精心整理的培养小学生学习奥数的经典常用方法，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学奥数培训的可行性方法(一)坚持系统科学的分阶段训练小学阶段是少年儿童智力，特别是逻辑思维发展非常重要的启蒙阶段。
根据小学不同阶段学生的特点和思维规律，系统科学设计教法，能最大限度开发少年儿童智力。
1、低年级培训应以兴趣培养为前提。
低年级的孩子以直观形象思维为主，兴趣容易转移，情绪波动大，对教师认同度高，喜欢口头表扬。
针对低年级学生的思维特点，奥数培训的题型选择应以动手操作的为主，设计的问题能联系实际的具体事例，培训中要学生明白通过探索可以尝试到成功，并能觉得奥数学习真有用。
例如：认识图形与物体，比较物体的大小、多少、长短，数物体，拼图形等让学生认识一些事物的特性或联系，培养一定的空间能力。
这些动手操作的学习内容，学生学习起来兴趣盎然，同时又发展了学生的思维能力、观察能力。
建议有条件的学校能够从—年级开始每周有一节奥数培训课进行思维训练。
如果没条件的学校可以让任课教师，每天数学课后安排一道思维训练题，也能很好地激发学生兴趣。
低年级孩子情感上易引导，喜好红花之类的奖励，教师可注意及时表扬和奖励，就能够吸引孩子，培养兴趣。
低年级的学生往往对思维训练有一种莫名的冲动与喜爱，教师一定要考虑题目的难易适度，让学生易接受。
教学方法上考虑使用现代多媒体技术进行对比讲解，能够让学生明白易懂，且兴趣大增。
另外值得注意的是低年级学生的概念认识不足，老师要适当地进行知识的反复呈现。
2、中年级培训应以习惯培养为基础。
小学中年级的学生开始出现抽象逻辑思维，情绪开始稳定，有一定的自控能力。
建议教师按年级不同进行分级训练，即同一内容可以选择不同难度循环安排教学。
教师可以选择速算和巧算、数字谜及趣味算式、和差倍数应用题、还原问题、逻辑推理等内容对学生进行系统训练。
小学生如何学好奥数？
小学生如何学好奥数？
奥数是奥林匹克数学竞赛的简称，学习奥数可以锻炼孩子的思维能力和逻辑推理能力，对孩子的数学学习和未来发展都有一定的帮助。
以下是一些小学生学好奥数的建议：
1.培养兴趣：奥数的学习需要一定的耐心和毅力，因此首先要培养孩子对奥数的兴趣，可以通过一些有趣的数学游戏、数学故事等方式，让孩子感受到数学的乐趣。
2.掌握基础知识：奥数的学习需要建立在扎实的数学基础之上，因此要让孩子掌握好数学的基础知识，如加减乘除、分数、小数、几何等。
3.多做练习：奥数的学习需要不断地练习，只有通过大量的练习，才能真正掌握奥数的解题方法和技巧。
可以让孩子多做一些奥数练习题，提高解题能力。
4.学习方法：奥数的学习需要掌握一定的方法和技巧，可以让孩子学习一些奥数的解题方法和技巧，如分类讨论、归纳法、反证法等。
5.参加奥数培训班：如果孩子对奥数有浓厚的兴趣和天赋，可以考虑让孩子参加奥数培训班，由专业的老师进行指导和培训。
需要注意的是，奥数的学习应该是在孩子自愿和感兴趣的基础上进行的，不要给孩子太大的压力和负担。
同时，家长也要给予孩子足够的支持和鼓励，让孩子在学习奥数的过程中感受到成就感和自信心。
1。
小学奥数该怎样学习
小学奥数该怎样学习小学奥数学习要讲方法，各年级重点不一样。
【一年级：兴趣培养阶段】小学一年级的学习应以培养兴趣为主，只有在低年级时培养起良好的学习兴趣，养成良好的思维习惯，才能够在以后的学习中取得更快的进步。
这个阶段孩子需要积累的是，简单的运算知识和规律，简单图形的认识和分析能力，找规律，让孩子学会一种尝试的方法，简单的逻辑推理能力。
课堂上既想让他们学到知识又想让他们感到轻松有趣，所以对他们采取不同的教学方式，以故事、诗歌、谜语为载体来开展教学的，对孩子来说是在娱乐中学习，并没有您想象中的那么枯燥、乏味。
【二年级：拓展思路阶段】二年级的学生应把养成好的学习习惯和良好的思维方式作为一个长期学习的重点，而这个习惯都是从小就开始注重培养起来的。
二年级的孩子在习惯上还比较有可塑性，着重培养良好的学习习惯；若是一旦不注意养成了不好的习惯，以后等孩子大了要想再改就比较困难了。
孩子在进入三年级后便会开始接触专题知识，从难度上来讲，专题知识的.难度一定会上一个档次。
所以，在专题知识的学习上应该提早准备，而二年级是做好这个准备的最佳时期。
开拓学生的思维，提升学生的数学能力，打好数学基础。
同时兴趣也是学好奥数必不可少的前提条件。
培养奥数思维和兴趣，为以后的三年级奥数做好铺垫。
【三年级：把握机会阶段】三年级是学习奥数至关重要的时期，三年级也是开拓思维的时间。
孩子已经掌握了基本的计算能力，逻辑思维能力等，对图形也有一定的认识。
从三年级起，大量的奥数专题便开始有所接触，因此，在专题的学习初期一定要打下良好的基础，好多五六年级专题知识学习比较差的学生正是因为三四年级基础知识没有学好的缘故。
三年级不可小视――小升初的序幕开始慢慢拉开！它是考证的前奏、能力培养的起点、重点校培训班的开始，从三年级开始各个重点校开始通过培训班的形式筛选精英，像人大附、101等等，为小升初提前培养优秀生源。
考进重点校培训班，标志着我们向成功跨进了一大步！【四、五年级：积累技巧阶段】从三年级起，便开始接触大量的奥数专题，到了四五年级，奥数的专题又有所增加和深入。
怎么学好小学奥数
小学奥数学习方法1.动手要早准狠.在我看来，孩子在上小学后就要抓奥数的学习，一刻也不能放松，尤其是到了小学三、四年级时，除了学好课内的学习内容外，一定要找专门的辅导老师为孩子辅导“奥数”!奥数不但能够帮助孩子考上好的中学，还能够帮助小孩养成一个良好的思维习惯，就是培根所说的数学使人逻辑，最重要的是科学证明小学是培养逻辑思维的最佳时机，对以后中学、大学的学习中会有很大的帮助。
比如几何图形对以后几何用处很大，比如逻辑排列就是以后高中、大学将要学的概率里的排列组合。
我教过大学，并在我的班里做了个调查——很多高等数学学的比较好的小时候奥数的学的都比较好，特别是概率论。
还有值得一提的是现在的公务员考试里面就有很多是小学奥数的问题，一些公司，特别一些大公司招聘人员的时候不是面试专业知识，而是面试逻辑思维，和小学奥数是不无联系的。
可见奥数学习的重要。
2.要想学好数学，必须先把语文学好.所谓兵马未动，粮草先行数学问题的解决是有个套路的，先分析问题，理解题意，在理解题意的基础上从已知条件出发，结合所学的知识点，联系结论，求解出问题。
而分析问题，理解题意首先要有扎实的语文基础。
3.奥数并不难，只要你能授之于习惯都能够学会。
在我看来，数学其实比英语比语文简单多了，语文也好，英语也罢，即使你天天阅读，学习，最后还有可能因为一念之差没有掌握住他们的精髓，当然，你可能学得也差不多，但是奥数都是必须要知道的知识点小学总共l7个，用6年的时间学这1 7个知识点，是任何一个人都能够学会的。
而至于奥数，我个人觉得只要你有扎实的基本功，良好的思维习惯，古人说授之于鱼不如授之于渔，我说授之于渔不如授之于习惯，只要你有良好的思维习惯奥数的学习就会水到渠成。
4.授之于习惯并不难，只要你坚持引导。
奥数就可以学的很好而良好的思维习惯的形成首先需要家长的平时的教育，平时让孩子养成自己处理问题、解决问题的习惯，多启发、多鼓励、多引导孩子怎样找到更好的处理问题的方法，平时家里有什么问题多问孩子这个问题该怎么处理，比如今天晚上回家做小米稀饭，炒西红柿鸡蛋，你就可以问孩子先做什么，再做什么，当然了，顺序是先淘米做汤，熬汤的时间冼西红柿切西红柿，切姜，打鸡蛋。
小学奥数的学习方法
小学奥数的学习方法
小学奥数是指小学生参加奥林匹克数学竞赛的学习方法。
下面是一些建议的学习方法：
1.掌握基础知识：小学奥数重点考察数学基础知识，如四则运算、分数、小数、比例等。
学生要牢固掌握这些基础知识，并能熟练运用。
2.刷题练习：多做奥数试题，培养灵活运用数学知识的能力。
可以选择适合自己年级
和能力的奥数试题，逐渐提高难度。
3.理解题意思：做题时要仔细阅读题目，理解题意要求，明确解题思路。
可以在做题
前自己思考一下解题方法，然后再进行计算。
4.思维训练：奥数注重培养学生的逻辑思维和创造力。
可以进行一些脑力训练游戏，
如数独、推理等，锻炼学生的思维能力。
5.参加竞赛经验：参加一些数学竞赛，如奥赛、比赛等，可以提高学生的竞争意识，
同时也可以通过比赛的形式检验自己的学习成果。
6.合理安排学习时间：每天保持一定的学习时间，并合理安排学习内容和休息时间。
避免过度学习，保持良好的学习状态。
7.积极态度：对于小学奥数学习，要保持积极的态度，相信自己的能力，不轻易放弃。
同时，也要理解数学是一门需要耐心和日积月累的学科，不要急于求成。
这些学习方法可以帮助小学生提高奥数成绩，培养数学思维能力和解决问题的能力。
但是需要注意的是，学习方法要因人而异，根据自己的情况进行调整和适应。
小学生奥数学习计划
小学生奥数学习计划一、学习目标1. 掌握基础数学知识，包括加减乘除和分数运算等；2. 养成良好的数学思维和解题能力；3. 准备参加奥数比赛，争取获得更好的成绩。
二、学习方法1. 注重基础知识的巩固，通过反复练习提高计算速度和准确度。
2. 多做奥数题目，丰富解题思路，提高解题能力。
3. 加强与同学的讨论交流，学习他人的解题方法，取长补短。
4. 遇到难题不懂得及时向老师或家长请教，及时消化问题。
5. 不断激发学习的兴趣，保持积极的学习态度。
三、学习安排1. 每天至少安排1-2个小时专门进行奥数学习，包括巩固基础、做题、讨论。
2. 坚持每周一次的奥数课外辅导班，听取老师讲解，及时解决遇到的问题。
3. 假期时间要加大奥数学习的时间，多做题，参加奥数训练班。
四、监督管理1. 与家长进行交流沟通，定期汇报学习进展和问题，听取家长的建议，及时调整学习计划。
2. 老师定期对学生进行奥数学习情况的考核，及时发现问题解决问题。
五、奖励机制1. 根据学习计划的完成情况，制定奖励机制，鼓励学生取得更好的成绩。
2. 通过参加奥数比赛，获得好成绩的学生给予额外的奖励。
六、学习环境1. 营造良好的学习氛围，提供安静的学习环境。
2. 家庭成员要支持学生的奥数学习，给予鼓励和帮助。
3. 参加奥数学习的同学要互相鼓励和交流，一起进步。
七、注意事项1. 学习奥数的过程需要坚持不懈，不能轻言放弃。
2. 学习奥数不仅需要学习知识，还需要培养学生的逻辑思维和解决问题的能力。
3. 学习过程中要有耐心，不能急于求成，一切顺其自然。
4. 学习过程中要善于总结方法，及时纠正错误，不要犯同样的错误。
以上是小学生奥数学习计划，希望同学们能够按照计划认真学习，踏实进步，取得更好的成绩。
同时，家长和老师也要积极配合，共同努力，为学生提供更好的学习环境和鼓励支持，让他们在奥数学习中有所收获。
小学奥数怎样学好
小学奥数怎样学好
1 上课专心听讲。
课堂是学习新知识的第一环节。
老师在课上主要是引导学生的解题思路和答题技巧，如果上课不跟着老师的思路走，下课后自己再去学或者家长再辅导，不仅要花费几倍的时间，甚至还搞不明白。
2 对讲义要认真复习。
奥数知识都是分专题研究的，每个专题都有它自己的体系和解题方法。
学生每次上课的时间都是有限的，安排非常紧凑，再加上难度和深度大，孩子可能上课的时候听明白了，但回家如果不复习，就又忘了。
奥数学习不像学校普通数学学习，普通数学学习如果今天没学懂，第二天还可到学校再学习。
而奥数一般学习时间一周只有那么一次或者条件好一点的学生一周两次，间隔时间较长，如果学了之后在家不及时反复复习和巩固，那就会全忘掉了。
3 对作业要及时做。
每次课后，要趁热打铁，把老师上课时强调的每个环节都回忆一遍，然后再做课后练习题。
上课听懂了，不等于掌握了。
通过作业，孩子能对所学知识进行重组、练习，把老师传授知识真正转化为自己的本领。
4 准备错题本。
很多孩子作业都很马虎，但马虎其实就是对知识点理解不清楚造成的，这类题目一定要记录下来。
还有的题是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后，很多马虎自然而然就避免了。
以上几点，希望对你有所帮助，谢谢！
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小学奥数学习方法五大窍门
学习小窍门：
记笔记
这方法其实很普遍也很简单，但恰恰是很多同学不容易做到的，记笔记有很多好处，一是可以把老师的精华记录下来方便复习，二是练习学生的书写能力，三是可以让学生养成边听边写的学习能力，这对于提高学习效率是非常有效的。
学习小窍门二：
错题本
很多孩子都马虎，但有些马虎其实是同学对知识点理解不清晰造成的，这类的题目一定要记录下来。
还有的是出题者故意设计的陷阱，这也可以记录下来，定时复习，久了之后很多马虎自然而然地就避免了。
学习小窍门三：
学习小组
定期地和小组成员分享好试题，好方法，好技巧，好经验，即可以增加同学之间的情感，又可以在交朋友的过程学习到新的东西，提高学习效率，培养合作精神，增强协调能力。
学习小窍门四：
题目分类本
和错题本一样，专门记录自己做过的试题，分类指的是将自己做过的试题分为几大类，一类是极其简单，自己一看就会的。一类是有一定难度，需要思考找到突破口的，还有一类就是难度很大，需要综合运用很多知识并进行推理才能解答的，后两类都应该是我们的记录重点。在对试题分类的过程中同学自然地就增强了对试题的进一步理解。
学习小窍门五：
旧题新解
不定时的翻翻原来做过的试题，但是重点是思考有没有新的解题思路和解题技巧。这样不断地增加思考有利于形成学生思考习惯的形成，也有利于学生发散思维的形成，多角度考察问题的思路，并随时利用新学知识去解决问题。
小学奥数的学习方法
小学奥数的学习方法
小学奥数的学习方法可以参考以下几点：
1. 建立坚实的数学基础：小学奥数的题目通常都是建立在扎实的数学基础上的，因此
要先学好小学数学的基本知识，包括加减乘除、分数、小数、比例、几何等。
可以通
过课本、习题册等教材系统地学习。
2. 练习题目的广度和深度：奥数题目通常具有一定的难度，因此需要进行大量的练习。
可以选择参加奥数培训班或购买相关的习题册进行练习，帮助提高解题能力和思维逻辑。
3. 培养数学思维：奥数注重培养学生的数学思维能力，包括观察能力、归纳能力、推
理能力、解决问题的能力等。
可以通过解题思路的拓展、问题变形、逻辑推理等方式
进行思维训练。
4. 培养细心和耐心：解决奥数题目需要细心和耐心，需要仔细审题，看清题目的要求，同时注意计算和推理过程中的细节。
可以通过多做题、多验算、多总结错误做法等方
式培养这些能力。
5. 多参与比赛和讨论：参加奥数比赛可以提供更多的题目练习和与其他同学交流的机会，从中学习他人的解题思路，发现自身的不足，不断提高自己的水平。
6.保持兴趣和动力：学习奥数需要一定的时间和精力投入，因此保持学习的兴趣和动
力是非常重要的。
可以选择自己感兴趣的题目进行研究，参加数学俱乐部或与其他同
学组队进行学习，通过与其他人的交流共同进步。
总之，学习小学奥数需要有坚实的数学基础，进行大量的练习，并且注重培养数学思
维能力和解决问题的能力。
需要大量的时间和精力投入，同时保持兴趣和动力。
如何上好小学奥数课
如何上好小学奥数课随着社会对数学的重视和人才培养的需求，小学奥数课程逐渐成为了越来越多家长和学生关注的焦点。
那么，如何才能上好小学奥数课呢？本文将从培养学习兴趣、拓展数学思维、制定学习计划和加强练习四个方面，介绍一些有效的方法和建议。
一、培养学习兴趣学习兴趣的培养是上好小学奥数课的第一步。
以下是一些培养学习兴趣的方法：1. 创设良好的学习环境：为孩子提供安静、整洁且有趣的学习环境，例如，给孩子一个舒适的学习桌椅，提供一些有趣的数学游戏和教具，让孩子在轻松愉快的氛围中进行学习。
2. 增加学习乐趣：采用趣味的教学方法，例如，通过数学游戏、数学竞赛等方式激发学生对数学的兴趣，并能够体验到数学的乐趣。
3. 培养数学思维：告诉孩子数学并不是一门枯燥无味的学科，而是一门充满思考和创造的学科，通过讲解一些有趣的数学问题和定理，引导孩子主动思考和探索。
二、拓展数学思维在上小学奥数课过程中，拓展数学思维是非常重要的。
以下是一些拓展数学思维的方法：1. 培养逻辑思维：可以通过进行逻辑推理和解决逻辑问题的方式，锻炼学生的逻辑思维能力，例如，数列题目、图形题目等。
2. 培养抽象思维：通过进行数学推导和证明，锻炼学生的抽象思维能力，例如，通过学习数学定理和公式，引导学生理解和掌握数学的抽象概念。
3. 培养创新思维：鼓励学生解决实际问题和进行开放性的思考，通过启发式方法和创造性的数学问题，激发学生的创新思维。
三、制定学习计划制定合理的学习计划是上好小学奥数课的关键。
以下是一些建议：1. 分解学习目标：将整个学习过程分解为不同的小目标，确保每个目标都能够达到，并逐步提高难度。
2. 合理安排学习时间：根据孩子的实际情况，合理安排每日、每周的学习时间，确保既不会给孩子带来过多的学习负担，又能够保证学习的效果。
3. 做好学习笔记：鼓励孩子在课堂上做好笔记，并在课后进行复习和总结，从而巩固所学知识。
四、加强练习在上好小学奥数课的过程中，加强练习是非常重要的。
小学奥数系统学习计划
小学奥数系统学习计划引言奥数，即奥林匹克数学竞赛，是一项能够锻炼孩子逻辑思维和数学能力的活动。
它深受许多家长和孩子的喜爱，但是要想在奥数竞赛中取得好成绩并不容易，需要有一个系统的学习计划和坚定的信念。
下面我们就来谈谈小学奥数系统学习计划。
一、学习意愿的培养首先，要想学好奥数，孩子需要有学习的意愿。
父母可以从日常生活中的一些例子或者奥数竞赛的一些成功案例中，向孩子灌输学习奥数的意愿。
或者可带孩子去奥数成功人士的讲座，让孩子亲眼见到一些成功的案例，这样可以激发孩子学习奥数的兴趣。
二、奥数知识的系统学习1. 养成良好的学习习惯奥数是一门需要日积月累的学科，因此孩子需要养成良好的学习习惯，比如坚持每天学习一些奥数知识，定时复习已经学过的知识，坚持每天做一定量的奥数题目等。
2. 制定学习计划父母可以根据孩子的情况，制定一个合理的学习计划。
这个计划要有一定的针对性，比如要分析孩子的薄弱点，有针对性地安排学习内容，这样可以提高学习效率。
3. 基础知识的学习奥数并不是一门只靠灵感和创造力就能学好的学科，它更重要的是有扎实的基础知识。
因此，孩子需要从一些基础的知识开始学习，比如四则运算、代数、几何等。
4. 深入学习在掌握了一定的基础知识后，孩子还需要进一步深入学习。
这时，父母可以为孩子购买一些奥数辅导书籍或者课程，帮助孩子进一步深入学习。
三、练习题目的定期练习除了学习知识外，孩子还需要大量的练习题目，加强对知识的掌握和运用。
在练习题目时，建议父母可以根据孩子的学习情况，布置一些不同难度的题目，既可以锻炼孩子的思维能力，又可以增强对知识的掌握。
四、学习方法的培养1. 多思考奥数竞赛更注重的是学生的思考能力，因此在学习奥数的过程中，要激发孩子的思考能力。
父母可以在日常生活中多与孩子进行一些逻辑思考的游戏，比如数独、填字游戏等，这样可以培养孩子的思考能力。
2. 多讨论在学习奥数的过程中，父母应鼓励孩子多进行讨论，可以在家庭中组织一些小型的奥数讨论会，让孩子们在交流中学习，这样可以提高孩子的学习兴趣，也可以培养孩子的表达能力。
小学奥数的学习技巧和方法
小学奥数的学习技巧和方法在小学阶段学习奥数，不仅能够锻炼孩子的思维能力，而且还能增加小升初的筹码。
其实小学奥数的学习也是有窍门的，只要掌握好学习的窍门，就可以较为容易地掌握小学奥数。
这里给大家分享一些小学奥数的学习技巧和方法，希望对大家有用。
小学奥数的学习技巧1、预习的方法预习是上课前对即将要上的数学内容进行阅读，了解其梗概，做到心中有数，以便于掌握听课的主动权。
预习是独立学习的尝试，对学习内容是否正确理解，能否把握其重点、关键，洞察到隐含的思想方法等，都能及时在听课中得到检验、加强或矫正，有利于提高学习能力和养成自学的习惯，所以它是数学学习中的重要一环。
数学具有很强的逻辑性和连贯性，新知识往往是建立在旧知识的基础上。
因此，预习时就要找出学习新知识所需的知识，并进行回忆或重新温习，一旦发现旧知识掌握得不好，甚至不理解时，就要及时采取措施补上，克服因没有掌握好或遗忘带来的学习障碍，为顺利学习新内容创造条件。
预习的方法，除了回忆或温习学习新内容所需的旧知识或预备知识外，还应该了解基本内容，也就是知道要讲些什么，要解决什么问题，采取什么方法，重点关键在哪里，等等。
预习时，一般采用边阅读、边思考、边书写的方式，把内容的要点、层次、联系划出来或打上记号，写下自己的看法或弄不懂的地方与问题，最后确定听课时要解决的主要问题或打算，以提高听课的效率。
在时间的安排上，预习一般放在复习和作业之后进行，即做完功课后，把下次课要学的内容看一遍，其要求则根据当时具体情况灵活掌握。
如果时间允许，可以多思考一些问题，钻研得深入一些，甚至可做做练习题或习题;时间不允许，可以少一些问题，留给听课去解决的问题就多一些，不必强求一律。
2、听课的方法听课是学习数学的主要形式。
在教师的指导、启发、帮助下学习，就可以少走弯路，减少困难，能在较短的时间内获得大量系统的数学知识，否则事倍功半，难以提高效率。
所以听课是学好数学的关键。
”和“由厚到薄”的过程。
如何快速提高小学奥数成绩
如何快速提高小学奥数成绩提高小学奥数成绩的方法数学是一门需要高度抽象思维与逻辑推理能力的学科。
如何快速提高小学奥数成绩，一直是家长和学生们所关心的问题。
在这篇文章中，我将从多个角度，提出一些提高奥数成绩的方法。
1. 忠实练习基础知识小学数学奥赛中涉及很多基础的知识，如小学数学的四则运算、面积、周长、容积、特殊几何图形常识、简单数列等等。
当人们练习这些基础的知识的时候，最好不要直接跳进复杂、高难度的问题，最好是先掌握基本的思维技巧和算法，逐步提高自己的计算速度和准确度，通过一些相对简单的问题来深入解析和掌握这些知识和技巧。
也许有人会认为这些基础的知识不够高端，但是很多时候奥数竞赛就是基础知识的威力的充分体现。
因此，在考试前的复习中，坚持恶补基础是提高小学奥数成绩的有力保障。
在复习的时候，我们可以多化繁为简、找出事物的共性，提高自己抽象和逻辑推理能力。
2. 培养灵活思维对于数学题目的考试，还需要灵活思维能力。
学生需要在短时间内解决比较复杂的问题，因此建立灵活的思维模式和方法是非常必要的。
可以使用形象化、图形化的方式进行思考，在大量的解题实践中逐渐掌握一些常见的套路和解题方法。
在解决数学问题时，我们也可以使用一些偏向交互式的方式，如板书、绘画、搭积木等等，这些方式可以帮助我们加深思考、提升记忆力，从而更好地应对数学题目的挑战。
同时，积极参加数学俱乐部相关活动，或者听课等事情能够开拓眼界，提升自身的数学思维和跨度。
平时，学生可以使用一些奥数类APP，比如“灵格斯数学”、“数学思维测验”、“爱奇学数学”等等，这些APP 中会有一些奇思妙想的数学问题，帮助我们加深对数学问题的认识，同时在考试中充分发挥自身的准确性和速度。
3. 与老师和其他同学交流与老师和同学的交流也是提高奥数能力的一种方法。
和老师沟通和请教问题可以更好地理解问题背后的思维和知识点。
从其他同学的角度学习，借鉴其他的思路和做法，也可以帮助我们更快地提高自己的数学实力。
小学生的奥数课程
小学生的奥数课程是为了培养他们的数学思维能力、逻辑推理和问题解决能力。
通过参与奥数课程，小学生可以提前接触到一些高阶数学概念和技巧，培养他们对数学的兴趣和自信心，并为将来参加数学竞赛或进一步深入学习打下基础。
以下是一些适合小学生的奥数课程内容和方法。
1. 数学概念学习：引导小学生学习一些高年级数学的基本概念，如分数、百分数、整数等。
通过互动教学和实际问题解决，让他们理解这些概念的含义和应用。
2. 逻辑思维训练：通过逻辑题、谜题和推理问题，培养小学生的逻辑思维和推理能力。
鼓励他们运用不同的推理方法和策略，培养解决问题的能力和灵活思维。
3. 创意问题解决：组织小学生进行创意问题解决活动，引导他们面对复杂问题时进行分析和解决。
通过团队合作和创新思维，培养学生的问题解决能力和创造性思维。
4. 数学竞赛准备：为小学生提供数学竞赛的准备课程，包括奥林匹克数学、竞赛数学等。
讲解一些常见的数学竞赛题型和解题技巧，帮助他们更好地应对数学竞赛的挑战。
5. 探索性学习：鼓励小学生进行数学探索和实践，通过实际操作和观察，发现数学背后的规律和关系。
引导他们进行数据收集、图表分析等活动，培养学生的观察力和实验设计能力。
6. 数学游戏和趣味活动：引入数学游戏和趣味活动，让小学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
可以组织数学竞赛、数学趣味挑战等活动，激发学生的学习兴趣和积极参与。
7. 实际问题应用：引导小学生将数学知识应用于实际问题的解决中，如日常生活中的测量、估算等。
让他们明白数学在现实世界中的重要性，并培养解决实际问题的能力。
8. 计算机辅助学习：利用计算机软件和互联网资源，提供数学学习和练习的辅助工具。
让小学生通过电子游戏、在线练习等方式进行数学学习，增加学习的趣味性和多样性。
在小学生的奥数课程中，重要的是注重每个学生的参与和发展。
教师应给予必要的指导和支持，并提供适当的资源和实践机会。
同时，也要鼓励学生发挥个人兴趣、尝试不同的奥数学习方法和活动形式，并理解奥数课程的目的是培养小学生的数学思维能力和问题解决能力。
小学一二年级如何学奥数
学奥数对于小学一二年级的孩子来说确实有一定的难度，但是由于这个年龄段的孩子学习能力强，对数学问题的好奇心也比较高，因此也是学奥数的好时机。
下面我将分享一些小学一二年级如何学奥数的方法。
首先，培养孩子对数学的兴趣是非常重要的。
在家庭环境中，家长可以给孩子讲一些有趣的数学知识，例如数学的发展历程、数学在生活中的应用等等。
通过这样的方式，可以激发孩子对数学的兴趣，让他们对学习奥数产生兴趣。
其次，选择适合的学习材料。
对于小学一二年级的孩子来说，奥数题目可能会相对较难，因此我们可以从一些基础的数学题目开始。
可以选择一些有趣的数学游戏、题库等来帮助孩子建立数学概念和解决问题的能力。
同时，可以关注一些数学竞赛的题目和解题思路，这对于提高孩子的解决问题的能力非常有帮助。
另外，家长在孩子学习奥数过程中也要给予适当的指导和帮助。
家长可以帮助孩子理解题目，找到解题的思路，并引导孩子进行独立思考和解答。
同时，家长可以提醒孩子注意一些常见的解题技巧，例如借位、化简等等，帮助他们更好地解题。
此外，培养孩子的逻辑思维能力也是非常重要的。
逻辑思维是解决数学问题的关键能力之一、可以通过一些逻辑思维游戏来培养孩子的思维能力，例如数独、推理题等等。
这样可以帮助孩子提高解题的速度和准确性。
最后，定期复习和总结是学奥数过程中不可忽视的一部分。
孩子可以将自己学过的知识和解题思路进行整理和总结，形成知识框架和解题方法，方便日后复习和应用。
定期复习也有助于巩固孩子的学习效果，提高解题的能力和水平。
总的来说，学奥数对于小学一二年级的孩子来说是有挑战性的，但是只要有正确的方法和耐心，孩子们一定能够学好奥数，并取得较好的成绩。
希望上述的方法对您有所帮助，祝愿学习顺利！。
小学奥数学习的6大建议
小学奥数学习的6大建议一、听不懂怎么办有的同学没有系统地学习过奥数，可能老师在讲课过程中提到的某些名词或者方法你感到有些生疏，听不懂。
其实很多东西在以前都接触过，只是说法不同或者没有加以系统的总结和归纳。
所以如果有不懂的就要及时向老师提出，不光奥数，学习什么都忌讳听不懂不问，更不要害怕提问，也许老师用几句话就能使你茅塞顿开，相关的题型就能够迎刃而解。
二、注意倾听其他同学的发言有些同学在其他人发言的时候，认为自己会了，就不听了;还有些同学有不同想法，在别人发言没结束的时候思想开了小差或议论、插嘴。
其实，同样一道题，可能有不同的方法，别人的想法也许比你的更好，因此你要认真倾听;即使别人的想法不正确，你也应该认真倾听，最起码你能知道他错在哪里，也许这正是大家都容易出现错误的地方，应该共同注意。
所以，你一定要重视别人的发言。
倾听，对自己也是一种提高。
三、关于作业每次专题课后，要把例题看一遍，不仅仅是看，还要认真的思考。
讲义中所选都是经典例题，方法也很好。
因此，回去后，仍需及时地加以回顾，趁热打铁，把老师强调的每个环节都回忆一遍，重点题型和解题方法还要及时总结和积累。
有些同学以为上课听会了，做作业的时候不用心，拿过来就做，缺乏思考，造成作业出错率高;更有小部分同学不爱做作业(不论什么原因)，对作业敷衍了事。
作业是对我们课堂所学知识的巩固的运用，是对自己解题能力的检验和提高。
上课听懂了，不等于掌握了，通过作业，你能对所学知识进行重组、练习，把老师传授给你的知识转化为自己的技能，而且老师能够了解你对知识的掌握程度，以进行更好的针对性讲解。
作业不认真，不仅达不到练习的目的，而且也不能向老师传递你真实的信息。
作业不仅要认真对待，还要努力思考巧妙的方法，把所学的知识灵活运用，这是学习奥数非常重要的一个环节。
四、关于改错很多同学把作业做完就以为没事了，对错也不管了，这是学习过程中需要解决的一个大问题，改错对于同学们的提高起着至关重要的作用。
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小学奥数应该如何学习
小学奥数的学习方法
1、由简单入手
五年级是有余力进行额外学习的，但是如果之前没接触过奥数，那么还是从简单入手比较好。
一则让孩子通过简单问题逐渐熟悉奥数，一则培养孩子的奥数兴趣，避免接触难题打消学习积极性。
2、要迅速过渡
五年级的学生是属于小学的高年级阶段，虽然是最初接触奥数，也不必按部就班的学。
应该辅助一定的练习对几种类型题和专题进
行深入分析了理解，掌握专题的解题思路，做到以点概面，迅速过
渡到高年级奥数的学习。
3、制定学习计划
所谓系统学习，决不是拿过哪块来就学习哪块，必须要有一个合理的学习计划。
通过一段时间简单的学习，家长应注意了解孩子的
学习进度，帮助孩子制定一份大体的学习计划。
然后严格按照计划
进行系统学习。
4、重视基础
奥数是小升初的竞争资本之一。
其中大部分重点中学的奥数测试比较重视奥数的基础。
而杯赛也基本都是在奥数基础上进行的延伸。
所以不论是从小升初的角度?还是从提高自身能力的角度考虑，五年
级学生都应该重视奥数基础部分。
5、量变到质变
学习到一定阶段之后，也要注重孩子思维方法的培养了，不能总是停留在解题这个阶段。
要综合各个题型进行分析学习，通过知识
的了解上升到方法的拓展，再到掌握方法举一反三，实现一个质的
飞跃!
小学奥数学习的三种情况
1、奥数学的很扎实
这样的学生奥数起步比较早而且一般对奥数有很大的兴趣，自己会主动地去学习奥数，主动的作题。
但是我们要取得更好的成绩，
那就需要我们更好的学习。
首先，看看自己那一部分的题目练习的不够。
奥数学习好的学生，一般都作了一本或者几本题库练习类的书，但是我这里要说的是，
应该重视那些做错的题目和那些没有做出来的题目，因为那是我们
的漏洞，我们一定要补上。
对于自己不会的题目?一定要弄懂!!不但
题目要弄懂，而且要看看这道题目涉及的知识是什么，这部分知识
就是我们的弱点;除此之外，我们还要看看这道题目用什么方法解答的，在以后的练习中，要着重使用这种方法。
其次，改掉自己的坏习惯。
奥数学习好的学生，特别是男生，都有马虎的毛病，他们不怕题目多难，而是怕题目简单。
2、奥数学习不扎实的同学。
学习好的同学总是不多的，更多的，或者说是大多数同学的状况是这样的：他们四年级或五年级才开始学习奥数，有的甚至是六年
级暑假刚开始学，我们称这样的同学是半路出家的学生。
有的同学是从三年级开始学的奥数，但是学了3、4年，只是听课，没有做过系统的训练,甚至是没有做过训练，有的同学家长就跟
我抱怨说：以前，他们的孩子在某某学校学习奥数，学校的老师不
负责任--只是讲课，不留作业--这样学过来的学生，我们只能说他
听过奥数课，但并没有真正学到奥数。
那我们应该采取怎样的有效
的措施呢?
再次，作系统的训练。
在讲课的时候，我经常对同学们讲：“奥数，只看不练，等于白干”。
学奥数，就像学自行车，你的理论知
识再好，没有足量的练习，你还是不能真正掌握奥数。
像速算、巧算的题目，这样题目几乎每次考试都会出现，但是这样题目同学得分情况十分不堪。
究其原因：一是没有对这类题目很
好的总结学习，二是没有对这类题目系统的训练。
最后，同样也要改掉自己的不好的习惯。
有很多同学，只注重题目的结果，不写题目的过程，甚至60%的同学不会写解题过程。
尤
其是整除问题，当说明原因?和证明的时候，有的同学写的解题过程
是前言不搭后语，更让人伤心的是，有的同学写错别字，把“根据”写成“跟居”。
这样的错误出现，我们感到头疼和伤心。
当判试题的老师看到这样的错误时，他们不认为学生的语文水平差，而是认为学生的整体
水平很差，让你自己想想，能不影响成绩吗?所以，我们一定要改掉
自己的坏习惯。
3、刚开始学习奥数
刚开始学习奥数，入门最重要。
第一，树立起我一定能学好得信心。
有的同学因为到了六年级才开始学习奥数，在心里不免就有一点拉在别人后面的阴影。
六年级开始学习奥数，最后进重点中学试验班的同学比比皆是，这些同学都付出很大的努力!学习奥数比别人晚，还有一个优点呢!
那就是你能得到老师的帮助，少走弯路!一定要对自己有信心!这是
学好奥数的首要问题!
第二，我们的同学应以老师讲的内容为主，因为老师讲的题目，都是精心挑选的。
上课时一定要弄懂每一道题目，这很重要。
但更
重要的是：下课后一定要把老师讲过的题目重新作一遍!如果只是停
留在上课听懂的层面上，那考试时，即使遇到老师讲过的题目，学
生还是作不对。
题目不大要弄懂，一定要会作!
第三，关于知识缺陷。
有很多同学都说没有时间补习，但是如果一些重点知识不会的话，在升学考试中遇到稍微综合一些的题目还
是不会作。
所以，不管怎样，重点的知识一定要弄懂!
专家的奥数学习建议
1、加强整数和小数计算练习
计算能力要过关。
四年级整数计算和小数计算必须非常熟练，保证准确率和速度，不然到了五年级就要重点学习分数，整数还不够熟练，到时面临的压力会更大。
建议每天坚持就5道计算题，提高做题速度和准确率。
2、培养孩子良好的学习习惯
具体包括：
a、课前做好预习，课后及时复习。
课前预习，了解所要讲的知识点，带着问题来听课效果会更好。
所有的知识点是不可能在有限的课堂时间去完全掌握住的，家长要督促孩子做好课后复习，及时巩固所学知识点。
b、规范孩子的书写。
随着应用题的增多，一定要规范孩子的书写，对步骤过程要到位，对于行程要养成画图的习惯，数论要思路严谨，书写规范。
c、养成独立思考和勇于思考的习惯。
孩子现在最欠缺的就是独立思考，依赖性较强，畏难情绪较重，遇到问题就退缩，这时要多鼓励孩子自己思考，养成爱思考的习惯。
3、在寒假开始适当的做一些历年杯赛试题
寒假开始安排时间做一些历年的杯赛真题，加强综合训练，为春季冲刺各种杯赛做准备。
4、学习是需要持之以恒的
对于新知识在掌握基本概念和思路的情况下要想做到举一反三，离不了练习，适当的练习才能把知识点得到巩固，常和家长说学习一定要坚持，可以每天练习一到两道，根据时间合理安排保证不间断的练习。