简单的经验分享演讲稿5篇

简单的经验分享演讲稿5篇
分享是⼀道简单的公式，只要你解开了，便得到了成攻的喜悦。

⼀起来看看简单的经验分享演讲稿5篇，欢迎查阅!
简单的经验分享演讲稿1
尊敬的⽼师和同学们:
⼤家好!
⾸先，我要感谢学校领导和⽼师给我这个机会与你们交流学习经验。

虽然我在期中考试中有些科⽬取得了⽐较好的成绩，但是学习⽅法和过程差不多是⼀样的。

下⾯来说说我的观点。

⾸先，我们应该养成听讲座的好习惯。

在我看来，我们是否能够掌握课堂——也就是说，我们是否能够集中注意⼒听讲座，对学习效果有着重要的影响。

在课堂上，⽼师不仅⽤语⾔来传递信息，⽽且可以⽤⼿势、表情来辅助，⽤眼神来交流。

因此,我们也应该积极思考和运⽤起来，让学⽣更好的吸收我们传达的内容。

当然，做好笔记也是听课过程中极为重要的⼀部分。

学习之后很快就忘记了内容，对每个⼈来说都是不可避免的。

及时把⽼师在⿊板和多媒体课件⾥的重要信息记录下来,能够很好的巩固和复习。

其次，我们应该养成及时复习的习惯。

也就是说，我们必须在课后及时巩固所学的知识。

⽽认真完成布置的作业⽆疑是复习巩固最有效的⼿段。

与⼩学相⽐，初中有⼀个显著的特点，那就是科⽬多，作业多。

然⽽，如果你不认真对待作业，⾼质量、⾼数量地完成它，不仅会使当天的学习得不到充分消化，还会影响到下⼀个知识点的学习。

如果在完成作业后还有空闲时间，可以浏览、回忆或者查看是否已经掌握了当天所学的所有知识点。

如果仍然不明⽩，可以记录下来，第⼆天及时请教⽼师和同学。

第三，培养多读书的习惯，课后⼀定要多读有益的课外书籍。

因为多读书不仅可以开阔我们的视野，丰富我们的精神世界，还能提⾼我们的阅读理解能⼒和写作能⼒。

在这些科⽬测试中，如果在政治选择题和语⽂阅读理解题上都失分了，⼤概就是因为⼩时候读书不多。

最后，我们要有毅⼒去坚持⼀个好习惯，毕竟“罗马不是⼀天建成的”!好的学习成绩不是⼀天取得的，不能三天打鱼，两天晒⽹。

形成⼀定的毅⼒精神，认真听讲每⼀节课，认真完成每⼀个记录，认真做每⼀个作业，认真改正每⼀个错误等等。

以上就是我的讲话，希望对同学们在今后的学习中能有所启发或帮助。

简单的经验分享演讲稿2
尊敬的⽼师，亲爱的同学们：
⼤家好!随着时光的飞逝，眨眼间半个学期过去了，我很荣幸能站在这⾥来探讨我⾃⼰的学习经验及⽅案。

我认为⾸先，应该端正学习态度。

我相信在座的同学智商都是差不多的，既然智商都差不多，为什么有的同学可以掌握许多知识，考得很好，⽽有⼀些同学却不能做到呢?也许答案有很多，但归根究底还是学习态度的问题，只要学习态度变好了，就可以更好地掌握知识，考出更好的成绩。

其次，我希望同学们能够激发⾃⼰的学习兴趣。

兴趣就是最好的⽼师。

当我们有了浓厚的兴趣，从“要我学”变成“我要学”之后，其作⽤必定是巨⼤的。

并且，学习⼀定要有⽬的、计划。

拿破仑说过：“不想当将军的⼠兵不是好⼠兵。

”同样，学习也是这个道理，如果没有⼀个⽬标，就会在学习中迷茫;如果没有⼀个计划，学习就会懈怠。

我认为⾸先应结合⾃⼰的实际定好⼀个⽬标。

然后制定每天的学习时间表，并且在每⼀次⽉考过后，根据⾃⼰成绩的变化加以适当的调整。

如果执⾏不了，就请家长来帮忙监督。

当然，最终的结果必须是能⾃我约束。

在学习中反思是学习系统中最为重要的策略。

学习的好不好，⽅法对不对，怎么提⾼效率常常是通过反思来实现的。

因此，会不会学习，就表现为会不会反思。

现代学习理论中，在学习中反思中相当重要的地位。

有的同学费尽⼼⼒学了，成绩不好，主要是因为不会及时反思，从⽽不能实现学习调整。

可以这样说，学习反思伴随着整个学习过程，它既是学习内容，也是学习策略。

按计划进⾏学习过程、学习效率和质量的反思，既能加快学习进程，⼜能提⾼学习质量。

学习⽔平下降往往是因为在这⽅⾯做的不够。

学习最重要的就是课堂，就是上课这四⼗分钟。

⾸先我们的⼤多数知识都是有课堂上获得的，⽽且我们在学校⾥的⼤部分时间也都是在上课。

所以我认为抓住课堂是学习的根本，⽽我认为抓住课堂就是上课注意⼒⾼度集中，细听讲、多思考、勤练习，跟着⽼师的思路⾛。

还有就是课后复习。

复习，就是⼀个查漏补缺的过程，⼀个知识全⾯化，系统化的过程。

我们要充分利⽤复习的时间把课本的知识掌握牢固，做到成⽵在胸。

再则，就是要处理好平时与考试的关系。

平时复习，⼀定要有周密的学习计划，七门功课时间安排合理，注意七门齐头并进，平衡发展。

周密计划能够充分利⽤空余时间学习，合理安排时间休息，做到劳逸结合，既使⼈感到充实⼜能不觉得疲惫，既有规律⼜有效率。

总⽽⾔之，学习需要循序渐进，找到适合⾃⼰的⼀套包括预习、上课、复习的学习⽅案，使我们的成绩更上⼀层楼!
简单的经验分享演讲稿3
对我来说，⼤⼀的⽣活是那样的欣喜，凡事都是新鲜的，值得去玩⼀把，⼤胆的去享受，去闯，去拼搏!这⾥先阐明两个问题：第⼀：⼤学⽣活与⾼中⽣活有何不同?在⾼中，我们的⽣活⼏乎都是⽼师帮我们规划好的，什么时间段该做什么都有⽼师安排，甚⾄何时睡觉，何时起床⽼师都已经帮我们计算好了。

我们也只是⼀⼼只为了考试，为了考试得个⾼分。

⽽在⼤学，我们需要⾃⼰管好⾃⼰了，⾃⼰计划与安排我们的课余时间，锻炼
我们的学习能⼒，不再是考试本领。

在⼤学，我们需要培养⾃我独⽴性，要学会⾃我激励，⾃我教育，要有所思，并付出实际⾏动。

做⼀个⾃⼰想成为⼈，做到最好的⾃⼰!第⼆：对于⼤学的学习，我们没有了⾼中紧张的学习⽓氛，但我们不能够太放松。

⼤学仍然是以学习为主的⽣活，只不过⼤学要学的东西范围更⼴了，不仅要学习书本知识，更主要是锻炼⾃⼰学习的能⼒，学会⾃主学习。

对于⼤学的课余时间，我们不能让嬉笑打闹或者游戏什么的来占据，我们需要培养⾃⼰的⼀种技能，⼀种⾃⼰想向其发展的技能。

我个⼈的经验。

1，学习⼀定要有计划，不要盲⽬的做事，这样会浪费很多时间，我们应该很清楚下⼀刻我们要做什么，上课⽼师讲了些什么，哪些没听懂，⽼师留的哪些作业还没有完成。

因此，定计划是⾮常重要的。

定计划可以晚上做，⼤⼀每天晚上都有⾃习，可以在离⾃习结束10分钟时写出⾃⼰明天的计划，计划最好固定到每⼀个时间段，早晨⼏点起，起来梳洗完毕后要做什么，去教室学习还是找个空旷的地⽅练英语，练多少时间(定时)或者说做完多少作业(定量)。

没课的时间做什么?是就近复习上节课的内容，还是预习下节课的内容，去哪⾥学习?主楼还是书馆?晚上呢?⾃习的时候做什么?就我⾃⼰⽽⾔，我⼤⼀做的计划是⼀周的计划。

这和⾼中时的差不多，因⽽更易养成习惯。

我做好的每周的那⼀天的早晨学什么?学多长时间，课表上的空课我要学什么?在那个教室?基本都已经固定好了，晚上⾃习时可以这样，第⼀节复习今天的课程，或者说是总结这⼀天我学到了什么。

总结后就写作业吧，把⽼师或者⾃⼰的作业完成然后预习新课程。

2，对于⾼数，英语，⼤⼀下的电路等这些主⼲基础课程⼀定要学好，不是为考个好成绩，⼀定要理解，真正的掌握这门知识，这些对于以后的专业课⾮常有⽤。

对于⾼数这样的学科，我们应该做到预习，听课，复习这三个步骤，学数学其实不难，找本辅导书，⾃⼰预习，将⼤部分内容我们都可以看懂，对于解题，我们不懂了可以参考辅导书吗，⾃⼰预习，在通过做题来复习我们⾃⼰预习的知识，这样当我们听课时就会能很好的个我那个上⽼师的思路。

其实当时我学⾼数，基本上都⾛在⽼师的前⾯，不然上课我跟不上，跟不上就想睡觉，这样⼀节课就浪费了，不值。

当然，预习了，就算会做题了，我们也要听课的，尤其是⾼数，因为数学中有很多⽅法，我们或许只知道了⼀种，⽽⽼师在讲解过程中会带出不同的⽅法或与我们做题不同的思路，这样就拓展了我们的思维。

英语呢，⾃⼰好好学吧，不要落下，每天做点题，保持那种⾼中时的感觉，千万不要感觉课上没意思，如果这有这样的感觉，那也不要丢下英语，因为我们需要过四六级呢。

学习数学⼀定要重质量⽽不是数量，也就是说，做⼀道题⼀定弄懂吃透，可以反复⼏次来回思考，从各个⾓度考虑，这做会⼀题胜过做⼗题!
学习理科时⼀定要掌握好基础知识，该记的东西必须记劳，注意结合实际。

总之，学习数理化，关键是要抓基础，因为难题也是由基础题演变⽽来的，所谓“万变不离其宗”。

3，对于⽼师留的作业，我们最好第⼀时间完成，也就是，这节课⽼师留了作业，那么下节课或者今天晚上就昨做玩他，不要养成拖拉的习惯，拖拉对我们影响太⼤了。

(若第⼀时间做完，有利于我们掌握这种知识，其实⽼师不布置作业，当我们学到了什么，我们都应在第⼀时间去做与他相关的作业，这样我们会把知识掌握的更扎实。

如果拖拉了，那我们会花费很多时间重新拾起他，原先本来⼗分钟可以完成的事有可能现在要耗费⼀个⼩时)。

还有，做⾼数类的作业不要⼀边翻书⼀边作业，这样不利于掌握，要先吃透，再作业。

不要抄袭，那样没有意义。

4 对于选修课，我们⼤多是为了挣学分，没有⼏个认真听课，最起码校选修课是这样，⽼师也讲不出什么。

但对于院⾥⾯的选修课，如果你去了，那就认真听讲吧，院选修有时⽐某些必修课还要有⽤。

反正也是去听课，去那个教室，去了多少要有些收获才是，不然会感觉这⼀天都会超没劲的。

5，学会调整⾃⼰的⼼情，保持⼀个良好的状态，这样学习与做事才会有精⼒，有信⼼。

如果⼼⾥烦躁，可以找个好朋友或某个⽼师谈谈⼼，把是⾃⼰浮躁的事说出来，聊⼀会⾃⼰就会踏实下来。

如果⼼情低落，有压抑的事还不想跟别⼈说，那就运动运动吧，跑跑步，然后看个电影(喜剧)，这样使⾃⼰放松放松，笑⼀笑，也会有不⼩的效果。

不要低估⾃⼰，更不要⼩看他⼈，保持⼀颗平常⼼，真诚待⼈，这样你会感觉⽣活的充实与美好。

我们还需要进⾏⾃我反省，回顾哪些地⽅我们做的不好了，哪些做的过⽕了，应该时刻保持⾃⼰头脑清醒。

对于学习与应⽤，那最好从⼤⼀就开始注意这⽅⾯的培养，将学到的知识应⽤到现实当中。

多看看与现实世界相关的书籍，思考我们学到的哪些知识在现实中得到了体现。

对于学⽣会与各种协会，如果你们有兴趣的话可以参加，通过这些可以锻炼⾃⼰的交际能⼒，组织能⼒等如果这是加⼊了这些组织，那就要对得起⾃⼰，在⾥⾯认真做事，学习沟通的技巧，多接触各式各样的同学，了解哪些稍微成功者他们的做事⽅法，这样才能有所提⾼。

如果加⼊的是协会，那么努⼒当个管事的⼈，这样会更好的锻炼⾃⼰。

如果感觉那个协会是在不咋地，那退出吧，省的浪费⾃⼰的时间。

最后，说说我们⼤学⽣应如何做，培养⾃⼰的独⽴性，待⼈要真诚，做事要从⼩事做起，不要有消极⼼态，主动，⾏动!
简单的经验分享演讲稿4
亲爱的各位同学：
⼤家好，我是来⾃__的__，今天很荣幸站在这⾥和⼤家分享⾃⼰在过去⼀年的学习经验。

转眼间⾃⼰已经成为了学姐，我还记得⾃⼰刚上⼤⼀时怀揣的各种⼼情，有终于摆脱题海的喜悦、有对⼤学⽣活的好奇、也有把⾃⼰放置于⼀个完全陌⽣环境的不安等等，我想问问同学们，开学这么长时间，不知⼤家是否还记的⾃⼰⾼考完那个暑假对⼤学⽣活的计划打算?是否还记的⾃⼰当初的满腔热⾎?它是否被在学校⾥的各种不如意或者各种空虚寂寞冷给磨灭了?读⼤学，究竟读什么?⼤学⽣和⾮⼤学⽣最主要的区别不仅在于是否掌握了⼀门专业技能，还有在这过程中我们得到了多少的成长，⽽有多少⼈是输在这⼤⼀的起跑线上呢?下⾯我从学习、⼯作、⽣活、思想等⽅⾯谈谈⾃⼰在⼤⼀⼀年的⼼得体会吧，希望对你们能有所帮助。

学习问题是我们从⼩到⼤⼀直谈论的，⼤学和⾼中是不⼀样的，在这⾥没有⽼师在你后⾯盯着你，完全要靠你⾃⼰，也就是⾃学能⼒。

⼤学考试很容易过，只要你把课本看看，⽼师画的重点了解⼀下，基本没问题，所以⼀个⾃学能⼒强的⼈在⼤学想挂科都很难。

学习时间不能决定你的学习质量，学习效率才是质量的保障，有些同学天天趴图书馆，却没学多少知识，那只是在找⼀种⼼理安慰罢了，你可以不天天待图书馆，不过待图书馆就让它待的有价值，让⾃⼰在单位时间内学到更多的知识。

要学会学知识，学会⽆师⾃通，在以后的⼯作中，学习能⼒也是⼀种本事。

我不是⼀个学霸，我只是没让⾃⼰⽤在学习上的时间浪费罢了。

每个⼤⼀新⽣都想参加各种部门来锻炼⾃⼰，说要获得各种各样的能⼒，我也不例外。

在
⼤⼀我参加学⽣会和社联的两个不同部门，并在结束时同时获得两个部门“优秀⼲事”的称号，⼯作过程中难免会吃点苦受点累，可我很庆幸⾃⼰坚持下来了，我想⾃⼰的能⼒也得到了很⼤提升。

⽽有很多⼈觉得⾃⼰在哪个部门没有收获就半途⽽废，这些做法都是不可取的，其实能⼒是⼀种抽象的东西，是你在组织参加各种活动中慢慢沉淀积累的，有时你也许并没有意识到它已经存在了。

英国王⼦查尔斯曾说：“这世界上有许多你不得不去做的事这就是责任。

”这份⼯作当你选择了，你就要认真的担当下去，⼀个只考虑⾃⼰利益⽽不负责任的⼈永远不会是⼀个优秀的⼈。

我希望在坐的各位如果担任了哪项职务，就竭尽全⼒坚持下去，相信⾃⼰的选择，相信⾃⼰的能⼒!
⼤学⽣活中我们有很多课外时间可以⽀配，⽽校园⾥各种各样的活动也在相继展开，⼤⼀本就该展现⾃我，张扬个性，积极参加各种⾃⼰感兴趣的活动，让⾃⼰在青春的舞台上留下⾜迹。

⼤⼀我参加过辩论赛、⾳乐剧、达⼈秀、运动会等等⼀系列活动，让我认识了很多朋友，充实了⽣活。

不提倡有些同学的做法，在宿舍或⽹吧整天睡觉、打游戏、看⼩说，莫⾔说“安然在被窝⾥躺过⼀世春秋，浑噩⾃知。

”不要让⾃⼰回忆⼤学的时候只记得⼀张床、⼀台电脑、⼀部⼿机。

出去做兼职也⽐什么不做强，那样⾄少可以获取点社会经验。

其实在⽇常⽣活中遇到任何问题可以向学长学姐们请教，我们这些过来⼈很愿意帮助你们，通过我们的经验希望能让你们少些迷茫，少些堕落，多些努⼒与拼搏。

⼤⼀不是⼀帆风顺的，我迷茫过、空虚过、也想放弃努⼒过，我问⾃⼰我这样做的后果是什么，我是否还有能⼒为⾃⼰的任性买单。

现在我根本没有什么资本，不是⽗母收拾我的残局就是毕业后的⾃⼰⾃⾷这恶果。

我们该有⼀颗感恩的⼼，我们有责任让⽗母安享晚年，啃⽼族是可耻的。

我们该有⾃⼰的信念，⾃⼰选择的路，跪着也要把它⾛完，未来掌握在⾃⼰⼿中，这是什么也改变不了的事实!不管⾯对什么，我们都应乐观积极的⾯对，“世界以痛吻我，要我回报以歌”只有端正思想，我们才能⾛得更远。

最后把我最喜欢的⼀句换送给⼤家“只要路是对的，就不怕路远”，希望⼤家都能得到好的发展，度过四年有意义的⼤学⽣活!
简单的经验分享演讲稿5
⼤家好!我是来⾃___班的___。

今天真的很⾼兴能够站在这⾥与⼤家交流学习经验，分享学习⼼得。

不知不觉，我的⼤学时光已过去两年多了，⾼年级的我真是不由得感慨时光过的是如此之快。

可以说这两年多经历了很多也思考了很多。

⼤学时期可以说是⼈⽣最珍贵美好的阶段，⼤学时期被称为青年对社会的“延缓偿付期”，这不仅是指⼀种社会的延缓，更是⼀种⼼理上的延缓。

处在“延缓偿付期”的我们应该好好把握利⽤这⼀段宝贵时间，不断学习、探索、总结、反思，储备⾜够的知识，必要的经验，使⾃⼰更加成熟，更有能⼒有信⼼去⾯对我们即将踏⼊的社会。

⽽作为学⽣中的我们依靠什么途径来使⾃⼰成长起来呢?其实很简单，那就是依靠学习。

在这⾥，我想要声明的是，学习不仅指学习课本上的知识，还包括⽅⽅⾯⾯对我们对我们今后发展有⽤的东西。

⾸先，我要说的是“⼼态”，可以说好的⼼态是学好必不可少的要素，没有好的⼼态就难以学好，即使学好了也难以考好。

可以毫不夸张地说，⼼态决定⼀切!良好的⼼态不仅可以帮你端正学习动机，还会使你在失败时不⾄于⼀蹶不振，成功时不⾄于沾沾⾃喜。

它将会是你前进的巨⼤动⼒与勇⽓。

谈到⼼态，我⾸先给⼤家讲⼀个真实的故事。

美国有⼀个著名的⾛钢丝表演家叫⽡伦达，他在⼏⼗⽶的⾼空中⾛了⼏⼗年，创下了杂技⽣涯的⼀个⼜⼀个奇迹。

他是这样总结⾃⼰的成功经验的，他说：“我⾛钢索时，不想⽬的地，只想着⾛好脚下的每⼀步。

”然⽽天有不测风云，⽡伦达在⼀次重⼤的表演中不幸失⾜⾝亡。

事后，他的妻⼦回顾这段痛苦经历时说：“我预感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失败，绝对不能失败，⽽以前每次成功的表演，他只想着⾛钢索这件事，⽽不去考虑这件事可能带来的⼀切。

”后来，⼈们就把这种不专⼼做某事，⽽过度关注这件事的意义，患得患失的⼼态叫做“⽡伦达⼼态”。

这个故事告诉了我们什么呢?答案很简单，即三个字，“平常⼼”，在学习中只有保持平常⼼才能学到真正有⽤的东西，才能够学好。

学习就只是单纯的学，学习只是因为⾃⼰的兴趣，是想学，⽽不是为了攀⽐，为了拿奖学⾦。

学习就是纯粹的学习，不带任何功利性，不应该患得患失。

你要明⽩，学习的真正⽬的，只是为了完善⾃⼰。

说完“平常⼼”，再说说关于⼼态很重要的⼀点，那就是⾃信⼼。

在我看来，有了克服困难的信⼼，就能最⼤限度的发挥⾃⼰的潜能，取得意想不到的成绩。

这⾥，再给⼤家讲个⼩故事。

1796年的⼀天，德国哥廷根⼤学⼀个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的每天例⾏数学题。

正常情况下，青年总是两个⼩时完成这项特殊的作业。

像往常⼀样，前两个题⽬在两个⼩时内顺利完成了。

第三道题写在⼀张⼩纸条上，是要求只⽤圆规和⼀把没有刻度的直尺做出正17边形。

青年没有在意，像做前两道题⼀样开始做起来。

然⽽，做着做着，青年感到越来越吃⼒。

困难激起了青年的⽃志：我⼀定要把它做出来!他拿起圆规和直尺，在纸上画着，努⼒的思考着。

当窗外露出⼀丝曙光时，青年长舒了⼀⼝⽓，他终于做出了这道难题。

作业交给导师后，导师当即惊呆了。

他⽤颤抖的声⾳对青年说：“这真是你⾃⼰做出来的?你知不知道，你解开了⼀道有两千多年历史的数学悬案啊，阿基⽶德没有解出来，⽜顿也没有解出来，你竟然⼀个晚上就解出来了，你真是天才!我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题⽬时，不⼩⼼把写有这个题⽬的⼩纸条夹在了给你的题⽬⾥。

”
多年以后，这个青年回忆起这⼀幕时，总是说：“如果有⼈告诉我，这是⼀道有两千多年历史的数学难题，我是不可能在⼀个晚上解决它。

”这个青年就是数学王⼦⾼斯。

这个故事告诉我们，很多时候，本不是困难本⾝有多么难以攻克，⽽是，我们被困难这个噱头所吓到，丧失了必胜的信⼼。

很多时候，我们不是学不好，只是缺乏学习的信⼼。

说到信⼼，让我想起了我初中化学⽼师说过的⼀句让我⾄今仍记忆犹新的话。

他是这样说的，“你们当中的好多⼈都是背着书包在上学，当有⼀天你们把书包垫在脚下，你就会体会到⼀个新的⾼度，你就会体会到学习的真谛。

”过了这么多年，我越发觉得这话说的有道理，他的⾔外之意就是告诉我们放下包袱，不再受学习的奴役，⽽是做学习的主⼈，以强⼤的⾃信⼼来驾驭知识，让学习为我所⽤，充分发挥⾃⼰的主观能动性，勇敢的去探索，最⼤限度的发挥⾃⼰的潜能。

其次，我要说的是“思考”。

学习不应该死学，⽽是应该思考着去学，要学会学习。

平时，要观察知识之间的相关性、相似处、不同处，分析对⽐，提⾼学习效率，不做⽆⽤功。

要多反思多琢磨，做到举⼀反三，不搞题海战术。

要聪明的学习，⼤学吧，不要求你做到课前预习，课后复习，但上课的时间你⼀定要把握好。

课堂上⽼师长篇⼤论甚⾄不惜花费⼀节课的时间来讲⼀个知识点，那么你就要注意了，这很可能是他在期末考试中要考的。

对于⼀些⽼师反复讲解，甚⾄反复提问的问题，你可要当⼼了，因为他可是考试眼中的重点，其对你的重要性⾃然不⾔⽽喻了。

对于这些东西你⼀定要彻底弄会。

⽽⽼师⼀带⽽过的知识，你只需⼤致了解即可。

学会思考着去学习，还要求我们把握科学规律，并运⽤于⾃⾝的学习中。

⽐如，艾宾浩斯遗忘曲线⼤家都听说过吧，那，⼜有多少⼈为我所⽤呢?在我这么多年应付期末考试的⽣涯当中，我是真的发现艾宾浩斯是伟⼤的。

考前⼀周所有要背的东西你都要过⼀遍，之后⼀周时间内做到时常复习，哪怕只是读读，上了考场，你就会发现你⽐你想象的要记得多⽽且效
果好。

这⾥在跟⼤家分享⼀个⼩技巧啊，那就是利⽤早上刚起床和睡前⼀⼩段时间来背东西，效果往往会很好。

这是为什么呢?我给⼤家解释⼀下。

早上刚醒来没有先前输⼊⼤脑的东西的⼲扰，即所谓的“前摄抑制”的⼲扰，此时此刻输⼊脑中的信息的完整性、准确性得以有效的保持。

同样，晚上睡觉前没有后摄抑制的影响也是这个道理。

⼤家下去可以试试，体会体会啊~
最后，我要说的⼀个关键词就是“⽬标”。

可以说⼤⼀是迷茫期，那怎样快速度过迷茫期呢?最好的⽅法就是设⽴⽬标了。

你要想想你将来是⼯作还是考研呢?此时此刻的你应该有个⼤致的规划，要尽早的树⽴你的长远⽬标。

同时，还要着⼿于现阶段的具体⽬标，开始准备，⼀点⼀滴的积累，促成你最终⽬标的实现。

现在想起来，我的⼤⼀还真是迷茫遗憾啊，所以⼤家要吸取我的教训啊，什么计算机证，各种资格证啊，等等你感兴趣的，你现在就完全可以着⼿准备并把它拿下，不要⾮拖到⼤⼆⼤三，因为那时你还有那时的任务。

说了这么多，只是我个⼈感悟与想法，仅供⼤家参考。

最后祝愿⼤家有⼀个充实愉快的⼤学⽣活，谢谢⼤家!
简单的经验分享演讲稿5篇。