深度学习走向核心素养观后感幼儿园

深度学习走向核心素养观后感幼儿园示例文章篇一：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！前几天老师给我们放了一个关于深度学习走向核心素养的视频，可有意思啦！
视频里讲了好多好多东西，就好像给我们打开了一扇神奇的大门。

一开始，我还有点懵懵懂懂的，不太明白什么是深度学习，什么是核心素养。

但是看着看着，我好像慢慢懂了一些。

就比如说，视频里讲了一个小朋友搭积木的例子。

这个小朋友不是随便搭搭，而是认真思考怎么搭才能更稳、更好看。

这就像我们学习一样，不能只是随便学学，得动动脑筋，想想怎么才能学得更扎实、更厉害。

这难道不就是深度学习吗？
还有啊，视频里说核心素养就像是我们身上的超能力，能让我们变得更聪明、更勇敢、更会解决问题。

我就在想，要是我有了这些超能力，那该多棒呀！
老师还让我们讨论了呢！我跟我的小伙伴们你一言我一语，可热闹啦！
小明说：“那是不是以后我们做数学题，不能只算出答案，还得知道为啥这么算呀？”
小红接着说：“对呀对呀，就像画画，不能只涂颜色，还得想想怎么画才能更漂亮！”
我也忍不住大声说：“那写作文是不是也不能光凑字数，得把心里的想法好好表达出来？”
大家都点头，觉得好像明白了不少。

看完这个视频，我就在想，深度学习和核心素养对我们来说真的太重要啦！这不就像我们走路要有好的鞋子，吃饭要有营养的食物一样吗？如果我们不好好学习，不培养这些素养，那以后遇到困难可怎么办呀？
我们现在是幼儿园的小朋友，就像小树苗一样，正在努力长大。

深度学习和核心素养就是阳光和雨水，能让我们长得更强壮、更健康。

难道我们不应该努力去拥有它们吗？
我觉得呀，以后我一定要认真学习，多思考，多问问为什么，不能再马马虎虎啦！我要让自己拥有这些超能力，变成一个超级厉害的小朋友！
这就是我看完这个视频的感受，你们觉得我说得对不对呢？
示例文章篇二：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！最近老师给我们放了一个关于深度学习走向核心素养的视频，可有意思啦！
一开始，我还不太懂啥叫“深度学习”，更不明白“核心素养”是个啥。

可看着看着，我就被吸引住啦！
视频里说，深度学习就像是我们在知识的海洋里使劲儿往下游，不是只在水面上漂一漂。

这让我想到了学游泳的时候，刚开始我只敢在浅水区扑腾，后来慢慢鼓起勇气往深水区去，才发现那里更有趣，能看到更多的东西。

学习不也是这样吗？
然后又说到核心素养，这就好比我们盖房子的基石，要是基石不稳，房子能结实吗？核心素养就是让我们成为有能力、有品质、能好好生活的人。

我看到视频里有好多小朋友，他们一起做实验、一起讨论问题。

有个小组在研究怎么让纸飞机飞得更远，他们试了好多方法，一会儿折个新样子，一会儿又换个扔的姿势。

这多像我们平时玩游戏呀，大家一起出主意，一起想办法，可热闹啦！
还有个画面是小朋友们在画画，他们画的不是那种老师规定好的东西，而是自己心里想的。

有个小朋友画了一个大大的彩虹房子，说那是大家都能一起快乐生活的地方。

这不就是发挥自己的想象力和创造力吗？
看到这里，我忍不住想，我们在幼儿园里不也应该这样吗？老师不能总是告诉我们怎么做，而是要让我们自己去探索、去发现。

就像种小花，不能一直扶着它，得让它自己长，才能长得更壮实。

我还想到了我和小伙伴们一起搭积木的时候，一开始我们乱搭，结果总是倒。

后来
我们一起商量，有的负责找大积木，有的负责想办法搭稳，这不也是在培养我们解决问题的能力吗？
看完这个视频，我觉得深度学习和核心素养真的太重要啦！我们不能只是听老师讲，更要自己去想、去做。

幼儿园就是我们成长的小花园，我们要在这里好好吸收营养，长成一棵棵强壮的小树。

我希望以后老师能多给我们这样自己探索的机会，让我们在玩中学，学中玩。

我也相信，只要我们努力，都能拥有那些很棒的核心素养，成为超级厉害的小朋友！
示例文章篇三：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！最近老师给我们幼儿园的小朋友放了一个关于深度学习走向核心素养的东西，我虽然不太懂那些深奥的词儿，但是我也有好多好多想法呢！
一开始，屏幕上出现了好多大哥哥大姐姐在教室里认真学习的样子，还有老师在前面讲着有趣的知识。

我就在想，这和我们在幼儿园做游戏、唱歌、画画有啥不一样呢？
看着看着，我发现他们学习的东西好像很难很难。

就好像我们搭积木，一开始搭简单的小房子，可他们在搭超级复杂的城堡！他们要思考好多好多问题，还要想办法解决。

我就问旁边的小伙伴：“他们不累吗？”小伙伴摇摇头说：“也许这就是长大以后要面对的吧。

”
视频里说，深度学习不仅是学知识，还要学会怎么思考，怎么和别人一起合作。

这让我想到了我们在幼儿园做手工的时候，大家一起分工，有的小朋友剪纸，有的小朋友涂颜色，最后做出了漂亮的作品。

这不就是合作吗？
还有啊，他们说要有核心素养，就像我们要有礼貌，要会分享玩具一样。

那大哥哥大姐姐们的核心素养是不是就是要更厉害，比如会发明新东西，会帮助更多的人？我忍不住问老师：“那等我长大了，也能有这么厉害的核心素养吗？”老师笑着摸摸我的头说：“只要你努力，一定可以的！”
我又想到，我们在幼儿园里做游戏，如果总是输了就哭鼻子，是不是就没有学会坚持和勇敢？这可不算是有好的素养吧！那深度学习是不是能让我们变得更坚强，不怕困难呢？
看着视频里那些努力学习的身影，我好像明白了一点，虽然我们现在还小，但是也要慢慢学会很多东西，为以后的深度学习打基础。

就像小树苗要慢慢长大，先长出小叶子，再长出粗粗的树枝，最后才能变成参天大树。

我觉得呀，深度学习走向核心素养是一条很长很长的路，但是只要我们一步一步走，总会走到的！我要加油，努力变成一个有好多好多本领的人！
示例文章篇四：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！最近老师给我们放了一个关于深度学习走向核心素养的视频，这可太有意思啦！
一开始，我根本不明白啥叫“深度学习”，更别说“核心素养”啦，心里还想着：这都是啥呀，能比我手里的玩具好玩吗？可是看着看着，我就被吸引住啦。

视频里说，深度学习就像是我们搭积木，不是随便搭一搭就完事儿，而是要用心去思考怎么搭得又高又稳。

这就好比我们学习知识，不能只是死记硬背，得真正理解才行。

我就想到了我背古诗的时候，有时候就是瞎背，根本不知道诗里说的是啥意思。

这可不行呀，这不就是没有深度学习嘛！
还有哦，核心素养就像是我们身体里的营养，有了这些营养，我们才能长得棒棒的！比如说，要学会思考问题，要能和小伙伴们好好合作，还要有创新的想法。

这让我想起了我们做手工的时候，有的小朋友就特别会想办法，能把一张纸变成好多好玩的东西，这就是有核心素养呀！
视频里还有好多小朋友和老师一起讨论问题的画面呢。

他们你一言我一语的，可热闹啦！一个小朋友说：“我觉得学习就像探险，要勇敢去尝试！”另一个小朋友接着说：“对呀，要是遇到困难就退缩，那可啥也学不到！”我在心里也跟着喊：“没错没错！”
这时候，老师笑着说：“孩子们，深度学习和核心素养能让你们变得更厉害，以后不管遇到什么问题，都能自己想办法解决。

” 我就在想，那我以后是不是也能像超级英雄一样，什么难题都不怕啦？
看完这个视频，我好像明白了一些以前不懂的东西。

学习可不能马马虎虎，得认真思考，多和小伙伴交流。

这不就像我们一起玩游戏，大家一起出主意才能玩得更开心嘛！
我觉得呀，深度学习走向核心素养真的太重要啦！我们小朋友可不能只知道玩，得好好学知识，学会思考，这样才能长大变成有本事的人！以后我也要努力做到深度学习，培养自己的核心素养，小伙伴们，咱们一起加油好不好？
示例文章篇五：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！最近我们幼儿园组织看了一个关于深度学习走向核心素养的东西，这可太有意思啦！
一开始，我都不太懂这是啥意思，就跟着老师和小伙伴们一起看。

看着看着，我好像有点明白了。

你知道吗？就好像我们搭积木，一开始只是随便搭搭，但是如果我们想要搭出一个特别漂亮、特别牢固的城堡，那就得好好想想怎么搭，用什么样的积木，放在哪里。

这就是深度学习啦！不是随便玩玩，而是认真思考，努力做好。

就像我们画画，不是随便涂几笔，而是要想想怎么能画出我心里想的那个漂亮的小花、可爱的小兔子。

这也是深度学习呀！
老师给我们讲的时候，可温柔啦！她问我们：“小朋友们，你们想想，平时做游戏的时候，怎么才能做得更好呀？”我们都争着回答。

有的说：“要认真听规则！”有的说：“要和小伙伴好好合作！”
我就想到了上次玩过家家，我当妈妈，小明当爸爸，小红当宝宝。

一开始我们玩得
乱七八糟的，后来我们认真想了想，妈妈要做饭，爸爸要上班，宝宝要乖乖听话，这样不就像一个真正的家了吗？这难道不就是在深度学习吗？
还有一次，我们做手工，折小纸船。

我怎么都折不好，都快急哭啦！这时候老师过来，手把手地教我，还说：“别着急，多试试，你肯定能行！”我就按照老师说的，慢慢地，一步一步地折，终于折好了一只漂亮的小纸船！这也是深度学习带给我的成功呀！
深度学习就像一把神奇的钥匙，能打开好多好多知识的大门，让我们变得更聪明，更厉害！
我觉得呀，在幼儿园里，我们就要多多这样学习，这样以后上小学、中学，就能学得更好，成为超级厉害的人！难道不是吗？
示例文章篇六：
《深度学习走向核心素养观后感》
哎呀呀！最近老师给我们放了一个关于“深度学习走向核心素养”的东西，一开始我还不太懂这是啥意思呢，不过看完之后，我好像明白了一些。

刚开始的时候，屏幕上出现了好多字和图片，看得我有点眼花缭乱。

我心里就想：“这能好看吗？”可没想到，越看越有意思！
里面讲了好多小朋友学习的方法和道理。

就比如说，学习不是死记硬背，而是要真正理解。

这就好像搭积木，不是随便往上堆，得知道每一块放哪儿才能搭得又高又稳。

我以前学习的时候，有时候就像没头的苍蝇，乱撞一气，现在我知道啦，得有方法！
还有啊，里面说要多思考，多问问题。

这让我想起了我们班的小王同学，他可真是个“问题大王”！老师讲啥他都能举起小手问个不停。

一开始我还觉得他烦，现在我明白了，他这是在深度学习呢！老师也总是很耐心地回答他的问题，还夸他爱动脑筋。

我就在想，我是不是也应该像他一样，多问问，多想想呢？
说到这，我又想起了上次做数学题，有一道题我怎么都想不出来。

我急得都快哭了，心里不停地抱怨：“这题怎么这么难啊！”后来我去问了老师，老师一点拨，我恍然大悟，
原来这么简单！这不就像在黑暗里走了好久，突然有人给你点亮了一盏灯吗？
深度学习还说要学会合作，大家一起学习，一起进步。

这就好比拔河比赛，大家心往一处想，劲往一处使，才能赢！我们小组做手工的时候，一开始大家都各做各的，结果做得乱七八糟。

后来我们一起商量，分工合作，最后做出的作品可漂亮啦！
看完这个，我就在想，以后我学习可不能再马马虎虎啦，要像那些厉害的小朋友一样，认真思考，多问问题，和小伙伴们一起努力。

我也要成为一个有核心素养的好学生，这样长大了才能做大事！
你们说，我能做到吗？我相信我一定能！
示例文章篇七：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！前几天老师给我们放了一个关于深度学习走向核心素养的片子，可把我给惊到啦！
一开始，我根本不知道这是啥意思，心里还犯嘀咕：这能有啥好看的？可看着看着，我就被深深吸引住啦！
片子里讲了好多有趣的例子，就像给我们讲故事一样。

比如说，有个小朋友画画，一开始就乱画一通，可后来通过老师的引导，学会了观察、思考，画出来的东西可漂亮啦！这让我想到了我自己画画的时候，不也是经常瞎画嘛，要是能像那个小朋友一样学会好好画，那该多棒呀！
还有一个例子，是一群小朋友搭积木。

有的小朋友自己闷头搭，搭得乱七八糟的；可有的小朋友会一起商量，一起合作，最后搭出来的城堡可壮观啦！这就好像我们在学校里做小组作业一样，大家一起动脑筋，就能做得又快又好。

看到这里，我忍不住问旁边的小伙伴：“你说，咱们以后学习是不是也得这样呀？”小伙伴眨眨眼睛说：“那当然啦，这样才能学到真本事嘛！”
片子里还说，深度学习不仅仅是学会知识，更重要的是要学会怎么思考，怎么解决问题。

这就好比我们走路，不能只是盲目地走，得知道往哪儿走，怎么走才能又快又稳。

老师也在旁边跟我们说：“孩子们，你们以后可不能死读书，要学会动脑筋，把学到的东西用到生活里去。

”我心里想：哎呀，老师说得太对啦！要是只知道背课文、做算术，那多无聊呀！
看完这个片子，我觉得收获可大啦！我明白了学习不能只是表面上的，要深入进去，就像挖宝藏一样，越挖越深，才能找到真正的宝贝。

我觉得深度学习走向核心素养，就像是给我们的学习插上了翅膀，能让我们飞得更高更远。

以后我一定要努力，学会深度学习，让自己变得更聪明，更有本事！这样才能实现我的梦想，做一个对社会有用的人！
示例文章篇八：
《深度学习走向核心素养观后感》
哇塞！最近我们幼儿园组织看了一个关于深度学习走向核心素养的东西，这可太有意思啦！
一开始，我根本不知道啥叫深度学习，啥叫核心素养。

我就瞪着大眼睛，好奇地看着屏幕。

老师给我们讲的时候，我就在想，这难道是像超级英雄的神秘力量一样？后来我发现，好像还真有点像！
比如说，我们在幼儿园做手工，不再是随便做做，而是要认真思考，怎么才能做得更好，更漂亮。

这就是深度学习吧？就像我搭积木，以前我就是随便搭搭，现在我会想，怎么搭才能搭出一个超级大城堡！
还有画画的时候，不再是乱涂乱画，而是要想想怎么用颜色才能让画更好看。

这就像是在给一幅画穿上最漂亮的衣服一样！
我们做游戏也有变化呢！不再只是跑来跑去，而是要一起合作，完成任务。

就像那次我们一起玩接力赛，大家都拼命跑，互相加油，这不就是在培养我们的团队精神嘛，
这也是核心素养的一部分吧？
我还和小伙伴们讨论了呢！我问他们：“你们说，深度学习是不是让我们变得更聪明呀？”小伙伴小明说：“我觉得是，这样我们以后就能解决更多难题啦！”小花也点头说：“对呀对呀，就像我们会魔法一样，越来越厉害！”
我又想，那长大了以后，这些深度学习和核心素养会不会帮助我们成为很了不起的人呢？比如说当科学家，发明超级厉害的东西；或者当老师，教更多的小朋友。

反正我觉得，深度学习走向核心素养真的太重要啦！它就像是给我们的小脑袋里种下了一颗神奇的种子，慢慢长大，让我们变得越来越棒！
我一定要好好努力，多多学习，让这颗种子快快发芽，长大！。