且思且行的“整体推进”式语篇教学

且思且行的“整体推进”式语篇教学
语篇教学是指以整篇文章为单位来进行教学，力求让学生在学习语言的同时，也能理解并掌握文章的内容和结构。

而且思且行的“整体推进”式语篇教学法是一种基于课程标准和学生实际的教学方法，强调整体性、系统性、个性化和交互性，即整体推进式教学以鼓励学生对标准化语言进行思考和对生活经验进行思考的方式，形成一种与学生互动和参与感强烈的教学模式。

这种教学法主要包括以下几个步骤：
1. 首先，教师会通过介绍整篇文章的题目、作者、背景、结构等方面来引导学生进入文章的主体部分，让学生对文章进行全面了解。

2. 紧接着，教师会启发学生根据文章主旨及各段落的关系推断出文章的大意。

3. 在学生掌握了文章中的重点内容之后，教师会进一步指导学生分析文章的细节，并梳理文章的逻辑结构。

4. 接下来，教师会引导学生对文章进行深层次的思考，并形成自己的独立见解和观点。

5. 最后，教师会让学生运用所学知识，通过写作或口语表达的方式，展示自己对文章的理解和思考。

整体推进式语篇教学法强调教师要做到思路清晰，主题突出，目的明确，讲解精准，鼓励学生积极思考、交流和探索。

它帮助学生提高了语言的综合应用能力，使学生能够在感知语言的同时，强化对文化、历史等方面的理解。