初二物理试卷带答案解析

初二物理试卷带答案解析
考试范围：xxx；考试时间：xxx分钟；出题人：xxx
姓名：___________班级：___________考号：___________
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、选择题
1.在下面几幅交通标志牌中，能明显表示用于环境保护的是：（）
2.物体在平面镜中像的大小取决于
A．平面镜的大小
B．平面镜放置的高低
C．物体本身的大小
D．物体到平面镜的距离
3.下列物体中，正在受到平衡力作用的是
A．正在地面上腾空而起的火箭
B．竖直向上抛出的石子
C．沿光滑斜坡滚下的小球
D．在水平路上匀速前进的汽车
4.一个同学站在平面镜前5m处,能清晰的看见自己在平面镜中的像,当他向平面镜前进2m后,他与平面镜中像间的距离A．3m B．4m C．6m D．10m
5.如右图所示，一个重为0.2N的小球被线拉住而浸没在液体中，如果它受的浮力是1.8N，则线对球的拉力是 ( )
A．1.8N B．1.6N C．0.2N D．0N
6.小华每天骑自行车去上学，某一次从家到学校运动的s﹣t图象如图所示，则小华从家到学校的平均速度是（）
A．135m/s B．168.75m/s C．2.25m/s D．2.81m/s
7.某学生在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是mm（）
A．普通课本一张纸的厚度是7
B．茶杯的高度是10
C．物理书的长度是252
D．他自己的身高是16.7
8.下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是（）
A．“悦耳动听”说明声音的响度较大
B．“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音
C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁
D．音色与发声体振动的频率有关
9.（3分）下列现象中属于减小压强的是（）
A．锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨
B．推土机的推土铲刃做得很锋利
C．啄木鸟有个坚硬而细长的喙
D．书包带扁而宽，而不用细绳
10.下列台式电脑的主件、配件受到的重力大约为1N的是（）
A．主机 B．键盘 C．鼠标 D．显示器
二、填空题
11.如图所示的这些现象说明：正在发声的物体都在_________。

12.用高压锅做饭，饭易熟且节能，这是因为高压锅内的气体压强比外界气压，使锅内水的沸点的缘故．（选填“不变”、“升高”或“降低”）
13.滑动摩擦力的大小跟_______和_______有关.在皮带传动中,要把皮带张紧,这是利用________的办法来_______摩擦;缝衣针表面要做得很光滑是利用_______的办法来______摩擦.
14.温泉的开发是人们利用地热的一种形式。

冬天，温泉水面的上方笼罩着一层白雾，这是水蒸气遇冷形成的小水滴；雪花飘落到池水中立刻不见踪影，是雪花成水融入温泉水中了（填物态变化名称）。

15.
（1）物体的宽度是 cm；
（2）停表的读数是 min s；
（3）体温计的读数是；
（4）温度计的示数是．
16.一天，王皓放学回家，刚进家门时听到电视里传来：“夜半三更哟，盼天明……岭上开遍哟，映山红……”。

他一听便知是达州青年歌手黄英在唱。

这是根据声音的___________来判断的。

他奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的_________高。

17.在练习调节教学投影仪（如图所示）的实践活动中，小明通过调节，使屏幕上出现了清晰画面．这时，教室后排同学要求他将屏幕上的画面再调得大一些．为此，小明的操作应当是：适当（填“增大”或“减小”）投影仪与屏幕的距离，并将凸透镜适当向（填“上”或“下”）移动．
18.如图所示，用注射器吸进一些乙醚，然后用橡皮塞堵住注射L．先向外拉动活塞，则会发现液态乙醚——成蒸气而看不见了，再推压活塞，则注射器中又出现了液态乙醚，这是采用的方法使气体的．
19.分析表格的信息，推断声速大小可能跟那些因素有关？（只需写出两种）
结论：
（1）声速大小可能跟__有关；
（2）声速大小可能还跟__有关．
20.在自然现象中，日食、月食是由于光的形成的；蓝天、白云在湖中形成倒影，水中的鱼儿在“云中”自由穿行，在这里我们看到的水中的白云是由光的________而形成的_____像，看到的鱼儿是由光的______而形成的______像。

三、作图题
21.“井底之蛙”常用来形容“目光短浅”。

如图所示，画出井底之蛙（O点）的视野的大致范围。

22.（3分）如图甲所示是一台正在转动的吊扇，用图乙表示吊扇，请用力的示意图表示出它受到的力．
23.完成图中的光路图
24.有一种玻璃制成的正方体玩具，内有光源S，摇动玩具就能看见其发光．图中画出了玻璃中的两条入射光线，请画出空气中对应的两条折射光线．
25.两个带电小球相互排斥，画出乙球受到拉力和斥力的示意图。

四、实验题
26.洪泽县实验中学初二某班，值日班长在调查中午教室内的噪声情况时记录如下：
时间：14年9月24日12：40，地点：初二某班教室
①小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏；
②小黄在看课外书籍；
③小马在讲台前拍篮球；
④还有几位同学围坐在一起大声争论着问题；
（1）根据该同学的记录，对于小黄而言，噪声有________________（选填序号）。

对于小红而言噪声有_________________（选填序号）。

（2）以该同学的记录为背景，请你对控制教室内噪声提出建议或方案（写出一条即可条）
你的建议：__________________________________________。

27.（8分）在“探究水的沸腾”实验中：
（1）安装图甲实验器材时应按照（填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。

（2）沸腾前，水的温度不断，脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，还未到达液面就消失了。

（3）沸腾时，水的温度，同时脱离器壁的气泡在上升过程中体积逐渐，一直上升到液面而破裂。

（4）水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气形成的。

（5）某时刻温度计示数如图乙所示，为℃。

28.小英学习液体蒸发知识以后，利用身边的物品设计了一个“比较酒精与水蒸发快慢”的小实验.
【设计并进行实验】
(1)在吸管的中间插入一枚大头针，如图甲所示，把大头针的两端搭在两个纸杯的边沿并使吸管保持水平平衡;
(2)在这两纸杯中分别倒入少许质量相等的酒精与水，取两片相同的纸巾分别浸入酒精与水中;待杯中酒精与水全部被纸巾吸收后，取出湿纸巾分别挂在吸管的两端(如图乙所示)，调节两片纸巾的位置直到吸管恢复平衡;
(3)当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪段上翘，说明该段留下的液体少，也就说明该段的液体蒸发得更_____(填“快”或“慢”).
【交流与评估】
(4)开始试验时，放在吸管两端的湿纸巾，我们尽量控制他们其摊开的面积必须______(填“相同”或“不同”).除此之外，我们还要尽量控制湿纸巾
_________和湿纸巾的________相同。

29.在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，同学们采用如图所示的实验装置，让小车从斜面的高度滑下进入三种不同材质的水平板面，其中在（选填“木板”、“毛巾”或“棉布”）上运动时，小车停在了③的位置上．通过实验分析大家认为：当小车在水平面上受到的阻力越小时其滑行的距离就越大；阻力为零时，小车的速度就不会减小了，它将以恒定不变的速度沿着水平面一直运动下去．通过后续的学习，同学们了解到一切物体都有保持静止或匀速直线运动状态的性质，这种性质叫做．
30.如图是某实验小组做的“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验．
（1）为保证实验成功，每次都应用弹簧测力计拉着木块沿水平方向作运动，并在此过程中读出弹簧测力计的示数．
（2）若已知每个木块的质量为3kg，请你帮助小明填全表格内的数据（g=10N/kg）；
（3）比较1、2两次实验数据，可以得出的结论是一定时，滑动摩擦力的大小与有关．
（4）比较1、3两次实验数据，可以得出的结论是一定时，滑动摩擦力的大小与成正比．
（5）比较两次实验数据，可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关．
五、计算题
31.某人乘坐出租车在平直公路上匀速行驶，图为他乘车到达目的地时的车费发票．求：
（2）出租车行驶的速度多少m/s？
32.在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在
7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，车轮与地面的接触总面积为0.12m2．
求：（1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
（2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？（设车轮与地面的接触面积不变）（计算中g取10N/kg）
六、综合题
33.在水平桌面上放着一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的质量是0.13kg，玻璃杯重0.5N，玻璃杯的底面积是12 cm2,求：
（1）水的重力
（2）水对杯底部的压强．
（3）水对杯底压力
（4）杯子对桌面的压强．（取g=10N/kg）
34.公安人员在勘查某一案发现场时，提取到该案犯在较为平整松软的土地上留下的站立时的脚印和几根头发，根据提供的线索，公安人员的部分
破案过程如下：
（1）公安人员测得该案犯的头发所能承受的拉力是1.58N，根据人的头发所能承受的拉力随年龄而变化的规律（变化规律见下表），则大致可确
定该案犯的年龄属于____岁年龄组。

（2）公安人员在现场提取到该案犯的左脚脚印如图所示，则可确定该案犯双脚站立时，与地面的接触面积约是____cm2（说明：图中每格代表
7.5cm2，凡大于半格的都算一格，小于半格的都不算）
（3）公安人员将一面积为5cm2，质量可忽略不计的圆片平放在现场的脚印旁，当在圆上放上0.85kg的物体时，圆片下陷的深度和脚印下陷的深度相同，则可确定该案犯的质量约为_____kg。

（提示：下陷的深度可以看作物体的压力与受力面积的比值，水平放置的物体对地面的压力等于重力）
参考答案
1 .C
【解析】
试题分析：A图禁行标志，与环保无关；B图是限制车重的，与环保无关；C图是禁止鸣笛，是限止噪声的，与环保有关； D图是地点指示标志，与环保无关；应选C。

考点：噪声
2 .C
【解析】A、小的平面镜也可以成大物体的完整的像，不会因为镜子的大小影响到像的大小；
B、平面镜的高低也不会影响像的大小；
C、根据平面镜成像的特点，像与物大小相同，像的大小取决于物的大小，故C正确；
D、物到镜的距离近，人们感觉像大，但真实的像的大小不变．
故选C．
3 .D
【解析】A、正在地面腾空的火箭，受到燃料燃烧产生的推力大于重力，不是平衡力，不符合题意；
B、竖直向上抛出的石子，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；
C、艳光滑斜坡滚下的小球，只受到重力，不是平衡力，不符合题意；
D、在水平直路上匀速行驶的汽车，由牛顿第一定律可知，它受到的力是平衡力，符合题意；
故选D．
4 .C
【解析】略
5 .B
【解析】试题分析：小球受到的浮力等于小球的重力加上线的拉力，
即：，
．
故选B
考点：浮力的利用；力的合成。

点评：本题考查了力的合成的应用，能对小球进行正确的受力分析是本题的关键．
6 .C
【解析】
试题分析：从图上读出全程的路程和时间，根据速度公式v=计算全程的平均速度．
解：
由图象可知1200m到1500m之间有两个格，图线指在1200m和1500m中间，所以整个路程s=1350m，时间t=10min=600s，
整个过程平均速度：v===2.25m/s．
故选C．
点评：对于此类图象题，一定要明确横、纵坐标所表示的物理量，弄清物理量之间的联系，抓住其中的关键点、关键线段结合相应的物理知识进行分析解答．
7 .C
【解析】试题分析：此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，选出符合实际的选项．
解：
A、7mm接近一本书的厚度，普通课本一张纸的厚度约为0.07mm左右，故A不符合题意；
B、茶杯的高度是10cm=100mm左右，故B不符合题意；
C、物理书的长度约为25cm左右，即252mm左右，故C符合题意；
D、中学生的身高约为16.7dm=1670mm左右，故D不符合题意．
【点评】本题的解题关键是以mm为单位，将各个物体的长度换算，看其是否符合实际长度情况．
8 .B
【解析】
“悦耳动听”说明声音音质比较好，指声音的音色，故A说法不正确；“隔墙有耳”说明墙体可以传播声音，故B说法正确；“闻其声而知其人”说明根据音色可以辨别来人是谁，故C说法不正确；音色决定于发声体的材质和构造，与振动频率没有关系，故D说法不正确，故选B。

9 .D
【解析】
试题分析：压强的大小与压力的大小和受力面积的大小有关，减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力，在压力一定时，增大受力面积；锯、剪刀、斧头等用过一段时间要磨一磨，减小了受力面积，增大了压强，故选项A不符合题意；推土机的推土铲刃做得很锋利，减小了受力面积，增大了压强，故选项B不符合题意；啄木鸟有个坚硬而细长的喙，减小了受力面积，增大了压强，故选项C不符合题意；书包带扁而宽，而不用细绳，增大了受力面积，减小了压强，故选项D符合题意．
考点：减小压强的方法及其应用
10 .C
【解析】
试题分析：1N的物体的质量为：m===0.1kg=100g；
在主机、键盘、鼠标、显示器中质量在100g左右的是鼠标；
故选：C．
11 .振动；
【解析】观察上面的三幅图，可见，当它们在发声的时候，都能使紧靠它们的物体跳动，这说明它们在发声的时候，自身都是在振动的。

12 .高；升高
【解析】
试题分析：（1）高压锅密封性能良好，里面的水蒸气不易外泄，里面的气压较高，“高压锅”的名称由此得来．
（2）液体的沸点随液面上气压的升高而升高，随液面上气压的降低而降低．
解：高压锅密封性能好，里面的水蒸气不易外泄，随着里面水蒸气的增多里面的气压增高，液面上的气压增大时液体的沸点升高．
故答案为：高；升高．
【点评】液面上的气压越高，液体的沸点越高；反之，气压降低，液体的沸点降低．高压锅密封性能好，锅内的水蒸气压强比外界大气压高，水的沸点升高，食物就可以很快煮熟．
13 .压力接触面粗糙程度增大压力增大减小接触面粗糙程度减小
【解析】
试题分析：滑动摩擦力的大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关．
在皮带传动中，要把皮带张紧，这是利用增大压力的办法来增大摩擦；
缝衣针表面要做得很光滑是利用减小接触面粗糙程度的办法来减小摩擦．
考点：探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验；增大或减小摩擦的方法．
点评：本题的解题关键是熟记增大或减小摩擦力的方法．
14 .液化；凝华；熔化
【解析】
试题分析：温泉水上面笼罩着一层白雾，是温泉上面的水蒸气，遇到冷的空气液化形成的小水滴，属于液化现象；雪花主要是空气中的水蒸气遇冷凝华而成的冰晶，雪花的形成属于凝华现象；雪花落入池水中不见踪影，由固态变成液态，属于熔化现象。

考点：化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；生活中的凝华现象
15 .（1）1.40；（2）1；28；（3）37.8℃；（4）﹣12℃．
【解析】
试题分析：（1）使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位．
（2）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
（3）使用体温计测量体温时，先要弄清楚体温计的量程和分度值，读数时视线与液柱最末端所对刻度相垂直．
（4）使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零
解：由图知：
（1）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm，即此刻度尺的分度值为1mm；
物体左侧与0刻度线对齐，右侧与1.4cm对齐，估读为1.40cm，所以物体的宽度为L=1.40cm．
（2）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，偏向“2”一侧，所以分针指示的时间为1min；
在秒表的大表盘上，10s之间有10个小格，所以一个小格代表1s，指针在28s处，所以秒针指示的时间为28s，即秒表的读数为1min28s．
（3）体温计上1℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是0.1℃，即此体温计的分度值为0.1℃；此时的温度为37.8℃．
（4）温度计上10℃之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1℃，即此温度计的分度值为1℃；“20”在“10”的下方，液柱最高处在两者之间，所以显示的温度低于0℃，为﹣12℃．
故答案为：（1）1.40；（2）1；28；（3）37.8℃；（4）﹣12℃．
【点评】物理测量中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每
一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值．
16 .故 (1). 音色 (2). 音调
【解析】解答：每个人的声带结构不同，发出声音的音色就不同，所以我们能根据音色来判断不同人的声音，这也说明音色反应了声音的品质和
特征；
黄英的声带振动较快，发出声音的音调就较高，奶奶称赞黄英的声音很尖，这是指她唱歌时发声的音调高。

17 .增大；下
【解析】
试题分析：投影仪是利用凸透镜2f＞U＞f，成倒立、放大的实像，凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
要使屏幕上的像大一些，像距要增大，物距要减小．
解：根据凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大．
屏幕上能得到的像是实像，要使实像增大，要使屏幕和投影仪之间的像距增大，同时要减小凸透镜和投影片之间的距离，所以凸透镜要向下移动．
故答案为：增大；下．
【点评】根据凸透镜成实像时，物距减小，像距增大，像增大，来解决照相机、投影仪的成像需要．
18 .压缩体积,液化
【解析】推压活塞，可以观察到注射器中又出现了液态的乙醚，这是由于乙醚蒸气发生液化产生液态乙醚的缘故．这一实验告诉我们压缩体积也
能使气体液化．
思路分析：要解答本题需掌握：降低温度和压缩体积是使气体液化的方法．
试题点评：本题主要考查学生对液化和液化方法的了解和掌握，是一道基础题．
19 .温度介质的种类．
【解析】解答：(1)据表中的数据可知，声音在0℃、5℃、15℃的空气中的速度不同，故可以看出声速大小可能和温度有关；(2)据声音在水、海水、冰、铁等不同介质中速度不同可以看出，声速大小可能和介质种类有关。

20 .直线传播，反射，虚，折射，虚
【解析】
试题分析：根据我们对光的直线传播、光的反射和光的折射的理解来作答．食和月食都是由光的直线传播形成的；
水中倒影是平面镜成像，利用的是光的反射；鱼儿是在水中的实际物体，是由于光线从水中通过空气折射进入了人的眼睛，我们看到水中的鱼，
其实看到的是鱼的虚像，是由光的折射形成的．
考点：本题考查光直线传播的应用、光的反射、光的折射
点评：此题考查的是光的反射、折射以及光的直线传播，是一道光学基础题．
21 .
【解析】
试题分析：因为光是沿直线传播的，所以光线要进入青蛙的眼中，最大范围就是从枯井的边缘处射过来，如图中阴影部分所示。

考点：光的直线传播应用
22 .如下图所示
【解析】
试题分析：首选对物体进行受力分析，物体受到重力、支持力两个力；不要求具体画出力的大小，只要求画出力作用点和方向。

考点：力和示意图
23 .
【解析】根据光的反射定律，首先通过入射点O做垂直于镜面的法线，然后做入射光线使入射角等于反射角，如下图所示：
凸透镜有三条特殊光线，根据题意知道平行于主光轴的光线经凸透镜折射后将过焦点；过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，故如下图所示：
24 .
【解析】
试题分析：光从玻璃斜射入空气中，折射角大于入射角，光线垂直射入时，传播方向不发生改变，据此画出图．
解：由图可知，玻璃中的两条入射光线，光从玻璃斜射入空气中，根据折射角大于入射角，画出其中的一条折射光线，当光线垂直射入时，传播方向不发生改变，如图所示：
【点评】本题关键记住折射角和入射角的关系：光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；光由水或其它透明介质斜射进入空气中时，折射光线远离法线偏折，折射角大于入射角．
25 .如下图所示
【解析】
试题分析：乙球受到的拉力和斥力的作用点都在球心位置，拉力沿绳子指向顶部，斥力方向向右，如上图所示。

考点：
26 .（1）①③④；③④；（2）静止在教室内大声喧哗
【解析】
试题分析：（1）小黄在看课外书籍，小红等几位同学拿着掌上小电脑在收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏、小马在讲台前拍篮球的声音和几位同学围坐在一起大声争论声都是噪声；
小红收看江苏文艺频道播放的音乐欣赏，小马在讲台前拍篮球的声音和几位同学围坐在一起大声争论声都是噪声；
（2）教室里是同学们学习的地方，在教室内要禁止打闹嬉戏，要轻声细语。

考点:噪声；减弱噪声的方法
点评:需要知道从环境保护的角度考虑：凡是影响人们正常的工作学习和休息的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音都是噪音。

27 .（1）自下而上；（2）升高；变小；（3）不变；变大；（4）蒸发；液化；（5）98
【解析】
试题分析：（1）在探究水的沸腾实验时要保证用酒精灯的外焰加热，所以在安装器材时应自下而上，（2）沸腾前，水持续吸热，水的温度不断
升高，脱离器壁的气泡在上升过程中，遇到温度相对较低的液体，体积逐渐变小，还未到达液面就消失了。

（3）沸腾时，水吸收的热量全部用来
使水汽化成水蒸气，水的温度不变，同时脱离器壁的气泡在上升过程中，受到的液体压强越来越小，体积逐渐变大，一直上升到液面而破裂。

（4）汽化有两种方式，水沸腾前，有部分水蒸气产生，这是通过蒸发的方式使水汽化而形成的，同时在水面上方会形成一些雾气，这是水蒸气液化形
成的。

（5）温度计的示数为98℃.
考点：探究水的沸腾实验
28 .快相同表面空气流动快慢温度
【解析】由实验设计可知：当酒精与水开始蒸发时仔细观察吸管，如果吸管哪端上翘，说明该端留下的液体少，也就说明该段的液体蒸发得更快。

探究“比较酒精与水蒸发快慢”的实验，需要控制两种液体的表面积相同，液体表面空气流动速度和液体的温度相同。

因此开始实验时，放在吸管两
端的湿纸巾，其摊开的面积必须相同，还要尽量控制湿纸巾表面空气流动快慢和湿纸巾的温度相同。

29 .同一；木板；惯性
【解析】
试题分析：
（1）用同一小车从同一斜面的同一高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的初速度相同；
（2）木板表面最光滑，小车在上面运动的距离最远，则标记③是小车在木板表面下停下的位置，小车受到的阻力越小，速度变化越慢，运动的距
离越远，由上述实验可推理得：如果水平面绝对光滑，没有阻力的话小车的运动状态不变，将做匀速直线运动；
（3）一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即保持运动状态不变，这种性质叫做惯性．
30 .（1）匀速直线；（2）
【解析】
试题分析：（1）在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，我们利用弹簧测力计的大小来判断摩擦力的大小，这两个力作用在同一个
物体上，只有当两个力是平衡力的时候，也就是让物体做匀速直线运动时，两个力才是平衡力；
（2）每个木块的质量为3kg，每块木块的重力为30N，即木块对木板的压力为木块的重力，第1、2、4次中木块为30N，第3次是两块木块，为
60N；因为匀速直线运动，受平衡力，弹簧测力计的示数为拉力的大小；
（3）1、2两次实验中，压力一定，接触面一个是木板，一个是粗糙木板，摩擦力大小不同，因此可以得出的结论是在压力一定时，滑动摩擦力的
大小与接触面的粗糙程度有关；
（4）1、3两次实验中，接触面都是木板，压力不同，因此可以得出的结论是在接触面的粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力成正比；
（5）比较1、4两次实验木块与木板的接触面积不同，摩擦力的大小不变。

可以发现滑动摩擦力的大小与接触面积的大小无关。

考点：探究摩擦力大小的影响因素
31 .（1）出租车行驶的时间为5min；
（2）出租车行驶的速度为20m/s．
【解析】
试题分析：（1）已知乘客的上车时间和下车时间，两者之差就是行车时间．
（2）已知出租车行驶的时间和里程，利用v=计算行驶速度．
解：
（1）出租车行驶的时间为t=10：05﹣10：00=5min
（2）出租车行驶的里程为S=6.0km=6000m
出租车行驶的时间为t=5min=300s
所以出租车的速度为v===20m/s
答：
（1）出租车行驶的时间为5min；
（2）出租车行驶的速度为20m/s．
【点评】能从大量的信息中迅速确定有用信息是解决此类问题的关键．。