【高中政治】高考第一轮总复习：经济生活ppt精品课件

例4
新时代的劳动者
情景剧：招聘会 甲同学（人事经理） 乙同学（待业大学生） 道具：招聘会指示牌 大学生：寒窗16年，在家又2年，至今还“啃老”，西部 太遥远，创业没本钱，简历似石沉大海，好不容易得到一 个好消息，商场招保安，轻松！我去看看。 大学生：经理你好，我来应聘保安。 经理：“到我们公司工作有三个要求，能行马上上岗。 1、月工资600元，一个季度一发。2、节假日义务加班。 3、不得随意辞岗，否则罚款5000。 大学生：现在找工作挺难，我同意，只是我是乙型肝炎携 带者，没事吧。 经理：那不行。
例5
经济生活的基本结构 小康社会
消费
分配 交换
生产
经济制度பைடு நூலகம்
经 济 基 础
经 济 生 活
经 济 环 节
我国的基本经济制度：含义、原因和意义 公有制：地位、主要实现形式及意义 公有制 国有经济、集体经济、混合所有制经济：含义、地位、作用 个体经济、私营经济、外资经济：含义、地位、作用 非公有制 发展非公有制经济的必要性 再生产的四大环节及其相互关系，生产与消费的关系（决定作用、反作用） 生产 大力发展生产力：原因和意义（以经济建设为中心的必要性）、人和科技的地位和作用 过程 含义、作用、所有制类型 企业 现代企业的组织形式 企业的兼并破产及其意义、诚信经营对企业存在和发展的意义 含义、法律特征、组织机构、公司成功的主要因素（经营与发展） 公司 有限责任公司与股份有限公司 生 自然人和法人 产 劳动：含义、作用（劳动光荣） 劳动 就业：重要意义、正确的就业择业观 就业 劳动者：权利和义务及其相互关系、依法维权的途径（维护劳动者的权益） 储蓄存款：含义、主要机构、利息、利率、本金及计算公式、基本类型及特点；商业银行：含义、主要业务、体系； 投资 股票：含义、特点、投资收入及风险；债券：含义、种类、特点；商业保险：含义、种类、签定保险合同的原则；投资的收益与风险 融资 生产决定分配,分配对生产有反作用 按劳分配：基本内容、要求、实行的原因、意义（作用）、地位；按个体劳动者劳动成果分配； 分配 按生产要素分配：内容、原因、意义；按劳分配为主体，多种分配方式并存的必要性 制度 个人 按需分配与平均分配 收入 兼顾效率与公平：含义、关系、重要意义（公平原则与效率原则）；收入分配对效率的影响 分配 分配 收入分配公平的表现及其意义（收入对公平的影响）； 原则 初次分配与再分配 财政、国家预算、国家结算：含义 分 财政 财政收入：含义、取得的渠道（构成）、财政与税收的关系、影响财政收入的主要因素 配 国家 财政支出：含义，种类（构成），社会保险、社会救济、社会福利、社会优抚的具体内容 收入 财政收入与支出的关系：财政收支平衡、财政赤字、调控收支水平促进经济增长 分配 财政的作用：对经济发展的影响和作用（与基础设施工程、宏观调控的关系）、对人民生活的重要作用 税收 税收：含义、地位、基本特征及相互关系、主要税种、增值税与个人所得税的含义及作用 依法纳税：纳税人和负税人的含义及其关系、依法纳税的原因和要求、偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为 商品：含义、基本属性（价值和使用价值） 货币产生（必然性）、含义、本质（一般等价物）、职能（基本职能和一般职能）；金钱的作用、树立正确的金钱观（货币与财富） 金属货币： 纸币：含义、优点、发行规律；信用卡：含义、功能、优点 货币 支票：含义、主要种类 外汇、汇率：含义、升高与跌落、人民币汇率稳定的意义 结算：现金结算和转帐结算 含义 价格 影响（均衡）价格因素：直接因素和间接因素、与价值的关系 交 对生活与生产的影响（对消费者、生产、需求量的影响）、替代品与互补品的含义 换 价值 基本内容（价值量与劳动时间、劳动生产率的关系） 规律 表现形式（价格、供求、生产存在相互制约的关系） 市场 经济 资源配置的基本手段 市场经济：含义、优点、作用、局限性及其后果 市场秩序（市场规则）：必要性、形式、要求、信用的作用、要求、树立诚信观念、遵循市场道德 社会主义市场经济的基本特征
一、教材：理论主线与生活主线并行
1、每一框都是以生活逻辑主线， 以生活情景为基础来体现说明理 论观点。
2、每框、每课、每单元又都是 以一定理论逻辑为主线，归类整 合形成相对独立的知识模块。
例1：第一课 神奇的货币
第一框 揭开货币神秘的面纱 1、生活主线：商品交换的实际生活——引 出货币知识 日常生活的商品如粮食、蔬菜、水果等—— 商品的特征和概念 具体商品牛奶、盐、矛、咖啡等相互间直接 交换的困难——一般等价物的含义 具体的一般等价物的比较——货币的本质 以具体商品的标价和货币在商品交换中的作 用——货币的职能
嘉兴市2010学年第一学期高中新课程培训 （“疑难问题解决”专题研训
《经济生活》以学生逐步扩展的经济生 活为基础，立足于学生的现实生活经验，着 眼于学生的发展需要，在充分考虑学生思想 政治素质培养与学生生活体验、生活实践关 系的基础上，选取了 学生较为关注的与经济 生活有关的经济问题作为教材的内容。 教材把大量贴近学生经济生活、反映我 国经济发展和经济建设新成果的素材加以典 型化，把经济理论观点的阐述寓于经济生活 的主题之中，构建了学科知识与生活现象有 机结合教材特点。
2、理论主线：影响价格的因素 影响价格的因素——直接因素—— 决定因素
二、备课：以理论主线为指导，选 择典型材料，创设生活情景。 以三维目标为主导、以理论逻 辑为主线，寻找贴近学生生活实际 的生活资源，选择典型材料，创设 生活情景，设计导学方案，
例3 新时代的劳动者
1、三维目标： 知识目标：懂得劳动的含义、地位，明确就业 的意义；知道解决就业问题的重要性和要求， 理解当代劳动者应该树立正确的就业择业观， 了解劳动者的基本权利，掌握劳动者维护合法 权利的途径。 能力目标：提高学生理论联系实际的能力，培 养辩证分析就业形势的能力。 情感、态度、价值目标： 使学生牢固树立诚实劳动，积极创业、竞争进 取等观念，增强维权意识和法制意识。
4、加工制作，形成典型情景
注意点：
（1）情景材料不宜过多，并不是每一观 点都需要用一个情景来说明。这既影响课 堂的整体结构，又往往造成时间不够。 （2）要用最少的材料情景来说明主要的 理论观点，一个材料能够说明的，不用第 二个材料。（一材多用）
三、上课：以生活逻辑为主线，引导 学生主动探究
1、根据设置的典型情景，以引导 学生主动探究，形成具有逻辑关系 的整体性观点，体悟价值和人生。
2、理论主线： 以货币为核心的理论逻辑关系
货币的产生—— 货币的本质—— 货币的职能
例2 第二课 多变的价格 第一框 影响价格的因素
1、生活主线：实际生活中的价格变化—— 引出了影响价格变化的因素 教材从四个镜头引出影响价格的 主要因素； 又从节日鲜花的价格的变化和彩电价格的变 化说明供求关系是影响价格的直接因素； 又从自行车价格与汽车价格的比较中说明价 值决定价格。
探究：请学生讨论分析 情景剧反映了哪些问题。 学生可能能够发现 1、就业压力大 2、劳动的价值和意义 3、树立正确的就业观 4、保护劳动者的权益
2、整理串联知识，形成知识体系 （形成结构严谨简洁明了的板书） 劳动 就业 维权 光荣 难 解决 就业观
权利
途径和要求
四、复习：总体把握教材，厘清教材脉络 （也适合熟悉教材） 1、可以借鉴老教材的整理方法 一个基础、四个环节、一个目标
2、理论主线：
劳动的价值——就业的意义—— 解决就业的要求——正确的择业 观——维护劳动者的权益
3、选择典型材料
劳动光荣：学生所熟悉的劳模的事迹。专 研技术，创造财富，服务群众等。 就业问题：身边大学生找工作的遭遇。如， 待遇低，专业不对应，和农民工竞争，北 大毕业生卖猪肉，大学生掏大粪等。
劳动者权利：生活中常见的侵犯劳动者权 益的事例。如，拖欠工资、侵犯休息、休 假权，劳动安全、劳动培训等。