化学《化学反应的表示方法》教案

化学《化学反应的表示方法》教案
一、教学目标
1. 了解化学反应的基本概念；
2. 掌握化学反应的化学方程式的表示方法；
3. 理解反应物、生成物、物质的量与化学反应的关系；
4. 发现化学反应中的质量守恒定律。

二、教学内容
1. 化学反应的基本概念；
2. 化学反应的化学方程式的表示方法；
3. 反应物、生成物、物质的量与化学反应的关系；
4. 质量守恒定律。

三、教学重点和难点
1. 化学反应的化学方程式的表示方法；
2. 反应物、生成物、物质的量与化学反应的关系；
3. 质量守恒定律。

四、教学方法
1. 讲授法；
2. 实验演示法；
3. 讨论法。

五、教学过程及时间安排
1. 课堂导入（5分钟）
通过一个简单的实验引入话题，比如加入萘片和氯化铁，观察其中发生的化学反应，引导学生思考化学反应的定义以及反应
物、生成物的概念。

2. 理显化学反应的基本情况（15分钟）
通过简单的实验及应用案例分析，理解化学反应的基本情况，明确反应物、生成物、反应条件等概念。

3. 化学方程式的表示方法（30分钟）
详细介绍化学方程式的表示方法，讲解化学反应方程式的化学符号、物态符号、化学式、反应条件等要素，以及如何平衡化学反应方程式。

4. 反应物、生成物、物质的量与化学反应的关系（30分钟）向学生讲述反应物、生成物、物质的量与化学反应的关系，包括摩尔比、反应剩余量等概念。

5. 质量守恒定律（20分钟）
引导学生理解质量守恒定律的概念，并通过实验验证质量守恒定律的合理性。

六、教学资源准备
1. 实验器材及物品：萘片、氯化铁、试管、试管夹、酸性染料（木炭黑或依茨染料）、称量器等；
2. 录音机。

七、教学评价
1. 课堂笔记；
2. 实验记录；
3. 做题熟练度。