【推荐精选】2018-2019学年高中生物 第四章 光合作用和细胞呼吸 第二节 光合作用 第2课时 光合色素与光能的

第2课时光合色素与光能的捕获

一、选择题

1．提取光合色素时，用于保护色素免受破坏的物质是( )

A．SiO2B．CaCO3

C．无水乙醇 D．层析液

解析：选B SiO2有助于破坏细胞结构，使研磨充分；加入CaCO3的作用是防止液泡中酸性物质破坏色素，即防止色素被破坏；无水乙醇用于提取叶绿体中的色素；层析液用于分离色素。

2．通过纸层析法分离叶绿体色素，结果在滤纸条上出现四条色素带，自上而下依次为( ) A．叶黄素、胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b

B．胡萝卜素、叶绿素a、叶绿素b、叶黄素

C．胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b

D．叶绿素a、叶绿素b、胡萝卜素、叶黄素

解析：选C 在滤纸条上出现了四条色素带，从上到下依次是：胡萝卜素(最窄)、叶黄素、叶绿素a(最宽)、叶绿素b。

3.下面是关于叶绿体中色素的提取和分离实验的几种叙述，其中正确的是

( )

A．色素提取的原理是色素在层析液中的溶解度不同

B．研磨叶片时加SiO2的作用是使研磨更加充分

C．色素分离的结果可以用该图表示(1、2、3、4分别是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b)

D．1号色素在层析液中的溶解度最大

解析：选B 研磨叶片时加CaCO3的作用是防止色素被破坏，加SiO2的目的是使研磨充分。

4.右图显示新鲜菠菜叶的光合色素纸层析结果，下列叙述正确的是

( )

A．色素带①是叶绿素a

B．寒冷时，色素带④较色素带②更易被破坏

C．色素带③的扩散速度小于②

D．色素带③和④属于类胡萝卜素

解析：选D 色素带②是叶绿素a；寒冷时，叶绿素容易被破坏而使叶片呈黄色，所以色素带②较色素带④更易被破坏；色素带③在②的上方，其扩散速度明显大于②；色素带①②属于叶绿素，色素带③和④属于类胡萝卜素。

5.右图所示为某同学做“提取和分离叶绿体中的光合色素”实验

的改进装置，下列与之有关的叙述，错误的是( )

A．应在培养皿中倒入层析液

B．应将滤液滴在a处，而不能滴在b处

C．实验结果应得到四个不同颜色的同心圆(近似圆形)

D．实验得到的若干个同心圆中，最小的一个圆呈橙黄色

解析：选D 分离色素采用的是纸层析法，所以要在培养皿中倒入层析液；应将滤液滴在a处，而不能滴在b处，否则滤液会溶于层析液中；绿叶中含有四种色素，因此实验结果应得到四个不同颜色的同心圆；实验得到的四个同心圆的颜色从内到外依次是黄绿色、蓝绿色、黄色和橙黄色，即最大的一个圆呈橙黄色。

6．光合色素能够在滤纸上彼此分离开的原因是( )

A．色素提取液中的不同色素已经分层

B．阳光的照射使各种色素能彼此分开

C．色素在层析液中的溶解度不同

D．无水乙醇使色素溶解并且彼此分离的扩散速度不同

解析：选C 色素提取液中的不同色素并没有分层；阳光的照射不能使各种色素彼此分开；色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同；无水乙醇使色素溶解，但不能将色素彼此分离。

7．在叶绿体中色素的分离过程中，滤纸条上扩散速度最慢的色素及其主要吸收的光是( )

A．叶绿素a，蓝光 B．叶绿素a，红光和蓝光

C．叶绿素b，蓝光 D．叶绿素b，红光和蓝光

解析：选D 各色素随层析液在滤纸上扩散速度不同，叶绿素b溶解度小，扩散速度慢；叶绿素b主要吸收红光和蓝光。

8．某同学在进行“光合色素的提取和分离”实验时，进行了以下操作：

①将5 g新鲜菠菜叶片剪碎放入研钵中，加入无水乙醇后直接进行研磨②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1 cm处用钢笔画一条横线③为增强实验效果，将滤液细线画粗些④将滤纸条画有滤液细线的一端朝下，轻轻插入层析液中，让滤液细线浸入层析液中

该同学操作有误的是( )

A．① B．①②

C．①②③ D．①②③④

解析：选D ①将5 g新鲜菠菜叶剪碎放入研钵中，加入无水乙醇、SiO2、CaCO3以后，迅速研磨；②将预备好的滤纸条一端剪去两角，在距这一端1 cm处用铅笔画一条细线；③

用毛细吸管吸少量滤液，沿铅笔画的细线处小心均匀地画出一条滤液细线；④把画好细线的滤纸条插入层析液中，滤液细线不能触及层析液，不能摇晃。

9.右图为水绵结构模式，恩吉尔曼进行实验时，把载有水绵和好氧细

菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细光束对水绵细胞的

不同部位(如a 处)做点状投射，发现水中的好氧细菌明显聚集在叶绿体被

光投射处；若将装片完全暴露在光下，好氧细菌则分布在叶绿体所有受光部位的周围。此实验证明了( )

A ．氧气是由水分解来的

B ．叶绿体是光合作用的场所

C ．光合作用能产生淀粉

D ．光合作用需以二氧化碳作原料

解析：选B 由题意可知，只有被光照射到的叶绿体部位才能产生氧气。

二、非选择题

10．中国的饮食讲究“色香味”，颜色会影响消费。小李同学拟研发“绿色”食用色素，他以生长很快的入侵植物水葫芦为材料进行如下实验。

Ⅰ.提取叶绿素

Ⅱ.探究pH 对叶绿素稳定性的影响

取一些叶绿素粗产品，配成一定浓度的溶液，于室温(约25 ℃)下进行实验，方法和结果如下表：

根据所学知识和实验结果，请回答：

(1)提取食用叶绿素的X 应该为______________________________，原因是

____________

___________________________________________________。

(2)表中Y 应该为________，原因是________________________________________ ________________________________________________________________________。